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1，人教版八年级下册的语文书

王维 《终南别业》

人教版八年级下册的语文书

2，苏教版初二下学期语文

七律长征，长征组歌两首，老山界，草，长征节选，枣核，最后一课，始终眷恋祖国，古诗两首，晏子使楚，背影，甜甜的泥土，人琴俱亡，我的母亲，父母的心，小石潭记，记承天寺夜游，阿里山纪行，美丽的西双版纳，蓝蓝的威尼斯，苏州园林，都市精灵，幽静悲剧，明天不封阳台，治水必躬亲。只有这些了，里面还有些古诗。

苏教版初二下学期语文

3，人教版语文书八下各课文出处

1　藤野先生 选自[朝花夕拾]2　我的母亲 选自[胡适自传3　我的第一本书 选自[文化名人亿学生时代4　列夫·托尔斯泰 选自[三作家5　再塑生命 选自[假如给我三天光明6　雪 选自[野草7　雷电颂 选自[屈原8　短文两篇 选自[龙。虎。狗9　海燕 选自[春天的旋律10　组歌 选自[泪与笑11　敬畏自然 选自[大自然的智慧12　罗布泊，消逝的仙湖 [善待家园-中国地质灾害忧思录13　旅鼠之谜 14　大雁归来 选自[沙乡年鉴15　喂——出来 选自[不速之客-星新一小说节选16　云南的歌会 17　端午的鸭蛋 18 吆 喝 选自[北京城杂亿19 春酒 20　俗世奇人 21　与朱元思书 [艺文类聚22　五柳先生传 [陶渊明集23　马 说 [韩愈文选24　送东阳马生序 [宋学士文集25　诗词曲五首 26 小石潭记[ 柳河东集27　岳阳楼记 [范文正公集28 醉翁亭记 [欧阳修散文集29　满井游记 [袁中郎筏效 30 古诗五首
语文鲁教版八年级下册最新 [课件]八年级语文雷电颂[课件]八年级语文醉翁亭记2[课件]八年级语文醉翁亭记1[课件]八年级语文记承天寺夜游3[课件]八年级语文记承天寺夜游2[课件]八年级语文记承天寺夜游1[课件]八年级语文蓝蓝的威尼斯[课件]八年级语文苏州园林[课件]八年级语文芙蕖[课件]八年级语文祖逖北伐[课件]八年级语文湖心亭看雪2[课件]八年级语文湖心亭看雪1[课件]八年级语文海燕[课件]八年级语文格律诗八首[课件]八年级语文敬业与乐业[课件]八年级语文懒惰的智慧[课件]八年级语文孔乙己[课件]八年级语文回忆我的母亲[课件]八年级语文回延安[课件]八年级语文俗世奇人

人教版语文书八下各课文出处

4，人教版八年级下册语文书

酒 陶渊明 结庐在人境，雪上空留马行处，千树万树梨花开。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅 茅飞渡江洒江郊 高者挂卷长林梢 下者飘转沉塘坳 南村群童欺我老无力 忍能对面为盗贼 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 归来倚仗自叹息 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁 骄儿恶卧踏里裂 床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 呜呼，化作春泥更护花，狐裘不暖锦衾薄，愁云惨淡万里凝。 此中有真意。 轮台东门送君去。 纷纷暮雪下辕门。 忽如一夜春风来。 瀚海阑千百丈冰。 中军置酒饮归客。 采菊东篱下，将登太行雪满山。 行路难（三首之一） 李白 金樽清酒斗十千。 问君何能尔。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，胡琴琵琶与羌笛。 落红不是无情物!眼前何时突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折。 停杯投箸不能食，去时雪满天山路？ 长风破浪会有时。 将军角弓不得控， 心远地自偏，拔剑四顾心茫然。 闲来垂钓碧溪上，直挂云帆济沧海，行路难， 飞鸟相与还。 行路难，风掣红旗冻不翻，吟鞭东指即天涯，多歧路， 欲辨已忘言， 悠悠见南山。 散入珠帘湿罗幕， 而无车马喧，忽复乘舟梦日边，今安在。 山回路转不见君，胡天八月即飞雪，都护铁衣冷难著。 欲渡黄河冰塞川，玉盘珍羞值万钱。 山气日夕佳

5，八年级下册语文书

不知道你的语文书是哪个版本的，给你的是人教版八年下1-20课的，希望能帮上你。 1.《藤野先生》绯红、标致、落第、不逊、诘责、托辞、油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛绝、物以稀为贵、 2.《我的母亲》 翳、责罚、管束、气量、广漠、宽恕、质问、文绉绉、 3.《我的第一本书》幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、 4.《列夫 托尔斯泰》黝黑、滞留、愚钝、器宇、禁锢、轩昂、犀利、侏儒、酒肆、尴尬、炽热、粗制滥造、藏污纳垢、郁郁寡欢、鹤立鸡群、正襟危坐、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠、 5.《再塑生命》 搓捻、企盼、繁衍、迁徙、觅食、油然而生、花团锦簇、美不胜收、繁花似锦、风云突变、不可名状、落英缤纷、冥思遐想、期期艾艾、 6、《雪》 博识、美艳、消释、褪尽、凛冽、升腾、脂粉奁、 7.《雷电颂》 睥睨、污秽、犀利、迸射、播弄、虐待、雷霆、踌躇、鞭挞、祈祷、忏悔、罪孽、拖泥带水、 9.《海燕》 苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒、 10《组歌》 执拗、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、镶嵌、酷肖、海誓山盟、长吁短叹、千山万壑、盛气凌人、 11《敬畏自然》 蓬蒿、咫尺、狼藉、呐喊、自不量力、相形见绌、精巧绝伦、美味佳肴、 12《罗布泊，消逝的仙湖》 萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露、戈壁滩、沧海桑田、 13.《旅鼠之迷》 媲美、挑衅、笃信、鼠目寸光、相辅相成、 14《大雁归来》 缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔、目空一切、 15《喂 出来》哂笑、拍板、牟取、黑咕隆咚、颤颤巍巍、莫衷一是、胸有成竹、不容置疑、慷慨大方、一视同仁、任劳任怨、 16《云南的歌会》 蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳朴、即物起兴、引经据典、悠游自在、龙吟凤哕、 17《端午的鸭蛋》 腌、门楣、苋菜、籍贯、城隍庙、肃然起敬、囊萤映雪、 18《吆喝》 囿、钹、招徕、铁铉、饽饽、秫秸秆、随机应变、合辙押韵、油嘴滑舌、 19《春酒》 家醅、一马当先、顾名思义、 20《俗世奇人》蔫、怵、抠

6，人教版语文八年级上下册文言文和古诗词

人教版八年级上　　21 桃花源记　　22 短文两篇　　23核舟记　　24大道之行也　　25 杜甫诗三首　　26 三峡　　27 短文两篇　　28* 观潮　　29 *湖心亭看雪　　30 诗四首　　归园田居　　使至塞上　　渡荆门送别　　登岳阳楼（其一）　　古诗词背诵　　长歌行　　野望　　早寒江上有怀　　望洞庭湖赠张丞相　　黄鹤楼　　送友人　　秋词　　鲁山山行　　浣溪沙　　十一月四日风雨大作八年级语文下册21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东阳马生序 25 诗词曲五首 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》课外古诗词诵读　赠从弟 　　　　　　　　送杜少府之任蜀州 　　　　　　　　登幽州台歌 　　　　　　　　送元二使安西 　　　　　　　　宣州谢朓楼饯别校书叔云 　　　　　　　　早春呈水部张十八员外 　　　　　　　　无题 　　　　　　　　相见欢 　　　　　　　　登飞来峰 　　　　　　　　清平乐村居
文言文、古诗第五单元21.与朱元思书 吴均22.五柳先生传 陶渊明23.马说 韩愈24.送东阳马生序(节选) 宋濂25.诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 赤壁 杜牧 过零丁洋 文天祥 水调歌头(明月几时有) 苏轼 山坡羊 潼关怀古 张养浩第六单元26.小石潭记 柳宗元27.岳阳楼记 范仲淹28.醉翁亭记 欧阳修29.满井游记 袁宏道30.诗五首 引酒（其五） 陶渊明 行路难（其一） 李白 茅屋为秋风所破歌 杜甫 白雪歌送武判官归京 岑参 已亥杂诗 龚自珍课外古诗词背诵 赠从弟（其二） 刘桢 送杜少府之任蜀州 王勃 登幽州台歌 陈子昂 终南别业 王维 宣州谢脁楼饯别校书叔云 李白 早春呈水部张十八员外 韩愈 无题 李商隐 相见欢（无言独上西楼） 李煜 登飞来峰 王安石 苏幕遮（碧云天、黄叶地）

7，八年级下册语文课本第2324课原文 各位美女帅哥 帮帮额

人教版第23 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马!”呜呼！其真无马邪?其真不知马也。 24 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达；与之论辩，言和而色怡；自谓少时用心于学甚劳：是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 译文： 我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，跑着送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。前辈道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不敢回答；等到他高兴了，就又请教。所以我虽很笨，终于获得很多教益。 当我去求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了都不知道。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，主人每天只给吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受。一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服，戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人。而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕他们漂亮的心思。因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。 现在这些学生在大学里学习，县府天天供给膳食，父母年年送来冬服夏装，（这就）没有挨冻挨饿的忧虑啦；坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》，这就）没有东奔西走的劳累啦；有司业、博士做他们的老师，没有问而不告诉，求知而得不到的啦；一切应有的书都集中在这里，（这就）不必像我那样亲手抄写，向别人借来然后才能看到啦。（要是）他们学业（还）不精通，德行（还）有不具备的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不像我那样专注罢了，难道是别人的过失吗？ 马生君在大学学习已经两年了，同辈的人称赞他贤能。我进京朝见皇帝，他以同乡晚辈的身份拜见我。写了一篇长信做见面礼，言辞很流畅通达。同他辩论，（他）语言委婉、神色和悦。自称小时候学习用功、刻苦，是可以称得上爱好学习的人。他将要回家乡探视他的双亲，我特意讲自己求学时的艰难来勉励他。 苏教版23课送东阳马生序 24课我骄傲，我是一棵树 我骄傲，我是一棵树 我骄傲，我是一棵树， 我是长在黄河岸边的一棵树； 我是长在长城脚下的一棵树； 我能讲许许多多的故事， 我能唱许多许多支歌。 山教育我昂首屹立， 我便矢志坚强不仆； 海教育我坦荡磅礴， 我便永远正直地生活； 条条光线，颗颗露珠， 赋予我美的心灵； 熊熊炎阳，茫茫风雪， 铸就了我斗争的品格； 我拥抱着—— 自由的大气和自由的风， 在我身上，意志、力量和理想， 紧紧的，紧紧的融合。 我是广阔田野的一部分，大自然的一部分， 我和美是一个整体，不可分割； 我属于人民，属于历史， 我渴盼整个世界 都作为我们共同的祖国。 无论是红色的、黄色的、黑色的土壤， 我都将顽强地、热情地生活。 哪里有孩子的哭声，我便走去， 用柔嫩的枝条拥抱他们， 给他们一只只红艳艳的苹果； 哪里有老人在呻吟，我便走去， 拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手， 给他们温暖，使他们欢乐。 我愿摘下耀眼的星星， 给新婚的嫁娘， 作她们闪光的耳环； 我要挽住轻轻的云霞， 给辛勤的母亲， 作她们擦汗的手帕。 雨雪纷飞—— 我伸展开手臂覆盖他们的小屋， 作他们的伞， 使每个人都有宁静的梦； 月光如水—— 我便弹响无弦琴， 抚慰他们劳动回来的疲倦的身子， 为他们唱歌。 我为他们抗击风沙， 我为他们抵御雷火。 我欢迎那样多的小虫—— 小蜜蜂、小螳螂，小蝴蝶， 和我一起玩耍； 我拥抱那样多的小鸟—— 长嘴的，长尾巴的，花羽毛的小鸟， 在我的肩头作窠。 假如有一天，我死去，我便平静的倒在大地上， 我的年轮里有我的记忆，我的懊悔， 我经受的隆隆的暴风雪的声音， 我脚下的小溪淙淙流响的歌； 甚至可以发现熄灭的光、熄灭的灯火， 和我引为骄傲的幸福和欢乐…… 那是我对泥土的礼赞， 那是我对大地的感谢； 如果你俯下身去，会听见， 我的每一个细胞都在轻轻地说： 让我尽快地变成煤炭 ——沉积在地下的乌黑的煤炭， 为的是将来献给人间 纯洁的光， 炽烈的热！
什么版的教材？

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