很多家长会把幼小衔接狭义地理解成“幼小衔接班”,这是不对的。暑假的时候,我们就没上幼小衔接,一年级开学后,孩子很快就适应了,幼小衔接不代表片面的小学知识教育,我是不主张上幼小衔接班的,因为小学那些东西,只要腾出点亲子时间,自己都能搞定,孩子上的幼儿园是公立的还是私立的直接影响着是否要给孩子报幼小衔接班。

1、从暑假开始幼小衔接来得及吗?

从暑假开始幼小衔接来得及吗

我觉得可以不报。1、随着幼儿教育的发展,已不再是以前不专业的现象,这几年随着幼儿教育的重视,已形成专业体系,幼儿教育有国家发布的“指南”,为基础理论,指南中也根据儿童发展的需要,明确指出各阶段儿童应该掌握的知识,技能等,全国幼儿教育,都围绕着指南进行教育教学,既然有国家的指导,肯定具有科学性,可行性。

2、由于近几年,提前教育愈演愈烈,国家又发指导性意见,要求幼儿教育不得教授知识,要以开发智力为主,让幼儿上一年级的时候零起点,3、以我从教经验,专业的事交给专业的人来做,一年级的知识教给一年级的老师来做,他们更专业,效果也会更好。如果报班,再给孩子上的半生不熟,以后纠正困难,举个例子,很多家长都会提前教孩子数学,数字,把他当符号教,让孩子记住12345,会写会认,就好了吗?一年级还会教123456,但老师教的时候,主要针对的是他的含义,和孩子对数字的感知,就是数感,有些培训班注意不到,会起反作用。

4、让孩子保持一个新鲜感,提前的教授,让孩子觉得没有意思了,其实他一知半解,对后来的学习习惯的养成,非常不利,5、有的家长会害怕孩子跟不上,其实,比如数学,不论孩子掌握成度,还是从12345的认识开始。6、这几年观念的改变,我身边的同事,孩子都不会提议去教,自己是老师也让孩子零起点上一年级,并没有见,孩子和上了幼小衔接班的孩子有差别,

那是不是说,一点都不用准备了呢?不是的,还是要做一些必要的准备。1、在假期给孩子做一些必要的准备还是有必要的,心理的准备,带孩子到将要上学的学校熟悉环境,让孩子知道厕所呀,吃饭的地方,一天学习生活的流程,给孩子说一说,让孩子上学时不会太陌生,孩子能快速适应新的学校生活,我们一般在幼儿园大班快毕业的时候,都会让老师带领幼儿到学校参观,熟悉环境。

2、培养孩子专注力,毕竟孩子到一年级一节课需要40分钟,孩子要能坐的住,就是在家让孩子专注做事,不去打扰他,如画画,玩玩具,最忌讳老是打断孩子,3、教给孩子必要的生活技能,比如喝水,如厕等,小学了老师不可能像幼儿园那样,按时喝水,如厕等。4、教给孩子必要的安全知识,怎样上下楼梯,怎样与同学交往,上放学路上如何过马路,出现了处理不了的事情,应该找老师等,

2、幼小衔接的暑假,应该如何安排?

其实我现在正经历这个阶段,有焦虑过,但通过查阅书籍网络,最终我给孩子的这个暑假定了如下目标:1习惯的培养,这里的习惯我主要是培养他专注力和作息习惯。专注力的训练包括视觉训练和听力追踪训练,这块我专门买了套书籍配合训练,作息这块就是时间意识和任务规则意识,让他知道什么时间干什么事。另外,给孩子介绍一下将来的小学生活,让他有所期待,

3、幼小衔接班什么时候上比较合适?

其实我是不主张上幼小衔接班的,因为小学那些东西,只要腾出点亲子时间,自己都能搞定。孩子玩的时间就这么几年,过早的占用游戏时间学习,我觉得不值得,但是各有各的苦恼,各家有各家的难。现在社会压力、生活压力那么大,再加自己都毕业很多年了,始终是比不上人家专业的,就这个话题,我也咨询过“过来人”!大家的建议是9月份入学的孩子,当年3月份左右,让孩子上学前班提前适应下小学生活就够了。

4、孩子马上幼儿园毕业了,暑假有必要给孩子报幼小衔接的培训班吗?


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