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1，崇尚廉洁 诚实守信是什么意思

意思就是 不贪财物，品性清廉，为人清白，待人真诚,为承诺守信！

崇尚廉洁 诚实守信是什么意思

2，以廉为本 诚信做人 是什么意思

廉即廉洁，本即根本，诚信即诚实守信。一句话，要以廉洁为根本诚实守信做人。

以廉为本 诚信做人 是什么意思

3，你认为诚信和廉洁两者能否统一在一个人身上为什么

两者当然能够统一到一个人的身上! 因为当一个人能够做到诚信的时候,他就不会去记较一些小的个人得失,而会顾全大局,以诚信为本. 而当一个人人能够做到廉洁的时候,他就不会去作一些昧着良心的事情,而会顾全大局,以廉洁为本.
这个纯属人品问题，虽然现在社会风气败坏，但是我们不能否认有道德高尚之人的存在，“诚信”与“廉洁”自然可以同时在一个人身上存在。
可以，要知道世界之大，无所不有

你认为诚信和廉洁两者能否统一在一个人身上为什么

4，廉洁诚信教育是学校教育更重要还是社会教育更重要我是反方 搜

离开人性教育这条主线什么教育都只是表面的，更多的是做做样子而己。
廉洁诚信教育是学校教育更重要 1教育是教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为。而总所周知，教育是从娃娃抓起的。在学校里开始培养，教育，在学生其未形成价值观时，以最客观、最公正的意识思维教化于人，培养其廉洁诚信，他们的思维才不至于过于偏差，他们也更加容易接受，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性的思维方式。学校的教育相对于社会的教育时间上更加提前，具有先驱性。可以更加杜绝孩子出入社会后的犯错。 2学校的教育往往较与社会教育更加的柔和，老师的教育往往会对学生产生更加正面的影响，而社会教育往往是亲身经历往往是负面的体验。这种体验会更加深刻，但是伤害更大。严重的例子，贪赃这样的事情后，就算悔过，也会对自己的人生造成不可磨灭的污点。

5，求破题廉洁诚信是不是一种社会风气

亲,你是正方还是反方...我觉得正方会比较好打诶...“社会风气是指整体或局部社会在一个阶段内所呈现的习尚、风貌。为一定社会中的风俗习惯、文化传统、行为模式、道德观念以及时尚等要素的总和。”这个是百度上社会风气的意思，我觉得抓住它是一种道德观念打就行，百度里面还有一个举例 就是想送礼成风那个和廉洁诚信也蛮像的。然后反方的话，既然说廉洁诚信不是一种社会风气，那就要说明它是什么，我现在想的是它是一种作风，作风的意思是“在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格”，作风和道德观念的关系应该是一个作风的好坏也许要由道德观念去评判，但是作风不等同于道德观念、
这个题目反方极其好打，只要把廉洁诚信限定成自发的，然后限定一下时代背景，最后把马克思“资本的语言替代人的语言”那套理论讲清楚就行了
反方不需要定义是什么，这个辩题讨论的其实是廉洁诚信有没有传染性
不是，廉洁诚信是口头语
首先你要明确社会风气的准确定义，这里我就不多说了，结合定义，你会很快发现突破点的。

6，廉洁与诚信的代表物是什么

廉洁——荷花 宋朝时的周敦颐就写过一篇名曰:<爱莲说>来表达自己对荷花正直品格的喜爱.其中他写道:"予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉."(我独爱莲花的出淤泥却不受沾染；在清水洗涤过，却不显得妖媚；荷梗中间是贯通的但外形却挺直，不牵牵连连也不枝枝节节的；香气传到远处使人更加觉得清幽；笔直而洁净地立在那里，只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊). 写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神；其次，“中通外直，不蔓不枝”，写出了它里外贯通、外表挺直、表里如一、不牵扯攀附的高尚品质；再次“可远观而不可亵玩”，写出了莲如傲然不群的君子一样，决不被俗人们轻慢玩弄。 这不仅是廉洁诚信的代表,更是一个正人君子的代表.正所谓:菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 正因如此荷花被文人喻为"净友".为品德高洁之意.(桂为仙友，莲为净友，梅为清友，菊为逸友，海棠名友，荼蘼韵友，瑞香殊友，芝兰芳友，腊梅奇友，栀子禅友) 说到这里我就想到,几乎所有的老板办公室里都高挂一幅牡丹图来展现富贵,看来还是修养不够.商人追求利益本也无可厚非,但商人最容易被金钱扭了曲人格,办公室里应该多挂上一幅荷花图来提醒自己:君子爱才,取之有道. 诚信——竹子竹”是图画文字，由两个象形竹叶的“个”字组成。两个紧连不分离，象征团结，象征爱情坚贞。竹子清淡高雅，虚心劲节，值霜雪而不凋，历四时而常茂。竹者，吉祥，富贵，平安也。
廉洁———荷花诚信———鼎

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