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1,企业如何进行员工激励

企业进行员工激励的手段主要包括物质激励和精神激励。物质激励主要包括构建企业薪酬体系、实施员工持股计划、建立员工福利制度等;精神激励主要包括提供培训机会,提供员工成长发展机会、提供弹性工作时间等。企业进行员工有效激励的关键是找到适合企业发展特点的方案,现在工行有一款标准化福利产品叫做如意人生福利计划,由工商银行根据企业具体需求为企业设计方案,并提供员工信息记录、资金保值增值、待遇查询支付等一揽子服务。

企业如何进行员工激励

2,怎么鼓励员工

1. 工作上“共同进退”,互通情报2. “倾听”员工意见,共同参与决策3. 尊重员工建议,缔造“交流”桥梁4.做一个“投员工所好”的主管5.兴趣为师,给员工更多工作机会6.“赞赏”,是最好的激励7. 从小事做起,了解员工的需要8. 让“业绩”为员工的晋升说话9. 能者多得,给核心员工加薪
?使员工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的; ?使员工感到不满的,都是属于工作环境或工作关系方面的。 ?前者叫激励因素,后者叫保健因素。 ?要调动人的积极性,不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素,更重要的是要注意工作的安排,量才录用、各得其所,注意对人进行精神鼓励,给予表扬和认可,注意给人以成长、发展、晋升的机会。

怎么鼓励员工

3,如何有效激励员工

除了奖金激励外,想办法提高员工对工作成就的期望,是对员工进行激励的重要途径。  1、工作细节决定来自激励感满足  员工的工作往往来自于对工作细节的把握,细节做到位了,那么工作就会得到一个较好结果。同时,工作团队越小,工作成果中员工个人的贡献越清楚,越能激发起员工对个人贡献体验的期望。  2、明确个人的责、权、利  员工在进行工作过程中,明确责权利。团队中个人的地位越重要,体验到的成就感就越强烈,员工感受到这种激励感就越强。  3、构造公正、透明的业绩比较平台  通过业绩比较,使优秀的员工产生成就优势体验,从而提供成就需要的满足。提高员工的期望。组织制定一系列的业绩竞赛制度、业绩排名公开制度和业绩进步评比制度,可以使员工对业绩优势体验有一个明确的期望,从而激发员工的成就感。  4、提供有效的个人培训  企业必须为员工提供实现其职业生涯规划的所有培训,而且能够使这种培训成为有效的一种激励方式。这也是使员工的视野由本职工作拓展到多个岗位或更高的岗位主要需求。使员工拥有沿着生涯规划的路径一步一步实现既定目标的期望。  5、挑战来自企业对员工的实践  挑战性的工作可以激发员工的工作热情,学到很多新东西,激发其自身潜能,并且这个挑战经过他自己的努力达到成功的期望。当这个目标实现时,它给员工带来的自信和成就感,会给今后完成更出色的业绩带来非常积极的影响。
你有点进入误区了,你现在面临的问题并不是激励,而是如何融入这个团队,并进行有效的管理。中国人有古话说新官上任三把火,那是强势管理,追求的是执行力,无可厚非。但是更高明的管理者是倾听下属,引导下属去做正确的事情。作为一个后来者,首先对你来说,是先做好自己,先管理好自己,然后再积极的融入到团队中,过程中发现团队的问题和毛病再做出公平正面的处理,主旨是梳理引导和帮助。
提高待遇

如何有效激励员工

4,如何鼓励员工

  (1)物质激励与精神激励  虽然二者的目标是一致的,但是它们的作用对象却是不同的。前者作用于人的生理方面,是对人物质需要的满足,后者作用于人的心理方面,是对人精神需要的满足。随着人们物质生活水平的不断提高,人们对精神与情感的需求越来越迫切。比如期望得到爱、得到尊重、得到认可、得到赞美、得到理解等。  (2)正激励与负激励  所谓正激励就是当一个人的行为符合组织的需要时,通过奖赏的方式来鼓励这种行为,以达到持续和发扬这种行为的目的。所谓负激励就是当一个人的行为不符合组织的需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,以达到减少或消除这种行为的目的。  正激励与负激励作为激励的两种不同类型,目的都是要对人的行为进行强化,不同之处在于二者的取向相反。正激励起正强化的作用,是对行为的肯定;负激励起负强化的作用,是对行为的否定。  (3)内激励与外激励  所谓内激励是指由内酬引发的、源自于工作人员内心的激励;所谓外激励是指由外酬引发的、与工作任务本身无直接关系的激励。  ——内酬是指工作任务本身的刺激,即在工作进行过程中所获得的满足感,它与工作任务是同步的。追求成长、锻炼自己、获得认可、自我实现、乐在其中等内酬所引发的内激励,会产生一种持久性的作用。  ——外酬是指工作任务完成之后或在工作场所以外所获得的满足感,它与工作任务不是同步的。如果一项又脏又累、谁都不愿干的工作有一个人干了,那可能是因为完成这项任务,将会得到一定的外酬——奖金及其它额外补贴,一旦外酬消失,他的积极性可能就不存在了。所以,由外酬引发的外激励是难以持久的。
?使员工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的; ?使员工感到不满的,都是属于工作环境或工作关系方面的。 ?前者叫激励因素,后者叫保健因素。 ?要调动人的积极性,不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素,更重要的是要注意工作的安排,量才录用、各得其所,注意对人进行精神鼓励,给予表扬和认可,注意给人以成长、发展、晋升的机会。
给予员工更高的工作待遇,提供更为广阔的发展空间,能充分展现员工价值,让员工得到更多的尊重和责任。
工资

5,激励员工的经典句子

慷慨激昂的激励
1.爱,让顽石开花 师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石,它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜,为他们指明在学海中航行的方向,为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。2.暗示是一种坚强的牵引力无论是指东说西指桑骂槐,还是含沙射影项庄舞剑,或是醉翁之意不在酒,总之,这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。 3.价值来自标新立异学生时代本应是做梦的时节,要放飞孩子心灵,不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力,还应积极努力,激励学生做各式各样的梦。??4.告诉学生“你能行”对每一个在学海中翱翔的学生来说,自信心如同一对翅膀,能让他 飞得更高更快,如果没有这对翅膀,他将永远在地面上徘徊不前,永远看不到前方那亮丽的风景线。??5.长远的目标就是未来的路胸中没有大目标,一根稻草压断腰;胸中有了大目标,泰山压顶不弯腰。??6.将学生托出井底,还他一片天高地阔成功的教师之所以成功,在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己,也希望以后的学生再超过自己的学生,这才符合社会的发展。7.榜样,前进路上的标杆一个好的榜样,就是最好的宣传,最好的激励,尤其这个榜样就在你,我,他身边,就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候!8.眼神温柔点,冰冷石雕也可复活 温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。9.让每一个学生都学会感恩 真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人!? 10.适度压力,是勇往直前的动力之源因为压力,人才会产生一种责任感、一种上进心,还有不断前进的动力。11.好奇心是求知欲之母好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。12.生命的茁壮,属于学无止境者教会你的学生自强不息,就等于给了他们生命的茁壮和饱满。??13.惩罚,警醒混沌者的一瓢凉水?惩罚在魅力,犹如树木成材前的剪枝过程,尤如庄稼成熟前的喷药措施,它是警醒混沌者的一瓢凉水,它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我,促进其健康成长。14.批评,在踏雪无痕中进行?最受学生欢迎的批评方式,应该是善意的带有激励性质的批评。 15.信任是学生心头的一抹朝霞 孕育在师生的心灵深处,一经撩拨,必将勃发出最为原始、崇尚的激情,从而找到或修正人生的坐标。16.赞美,摧动学生再次起飞的力量? 赞美是一名教师应有的素养,更是教师的人格魅力的释放。

6,论管理者如何有效激励员工

第一,工作上“共同进退”,互通情报。工作本身就是最好的兴奋剂,与其让员工揣测公司发展前景,不如让员工把心思放在工作上。基层主管应该在工作中与员工“共同进退”,给员工提供更多工作中需要的信息和内容,如公司整体目标、部门未来发展计划、员工必须着重解决的问题等,并协助他们完成工作。让他们对公司的经营策略更加了解,从而有效、明确、积极地完成工作任务。第二,“倾听”员工意见,共同参与决策。倾听和讲话一样具有说服力。主管应该多多倾听员工的想法,并让员工共同参与制定工作决策。当主管与员工建立了坦诚交流、双向信息共享的机制时,这种共同参与决策所衍生的激励效果,将会更为显著。第三,尊重员工建议,缔造沟通交流桥梁。成功的主管只有想方设法将员工的心里话掏出来,才能使部门的管理做到有的放矢,才能避免因主观武断而导致的决策失误。主管鼓励员工畅所欲言的方法很多,如开员工热线、设立意见箱、进行小组讨论、部门聚餐等方式。主管无论选择哪种方式,都必须让员工能够借助这些畅通的意见渠道,提出他们的问题与建议,或是能及时获得有效的回复。第四,做一个“投员工所好”的主管。作为团队核心的主管,必须针对部门内员工的不同特点“投其所好”,寻求能够刺激他们的动力。每个人内心需要被激励的动机各不相同,因此,奖励杰出工作表现的方法,也应因人而异。第五,兴趣为师,给员工更多工作机会。兴趣是最好的老师,员工都有自己偏爱的工作内容,主管让员工有更多的机会执行自己喜欢的工作内容,也是激励员工的一种有效方式。工作上的新挑战,会让员工激发出更多的潜能。如果员工本身就对工作内容很有兴趣,再加上工作内容所带来的挑战性,员工做起来就会很着迷,发挥出更多的潜力。第六,“赞赏”,是最好的激励。给员工的赞美也要及时而有效,当员工工作表现很出色,主管应该立即给予称赞,让员工感受到自己受到上司的赞赏和认可。除了口头赞赏,主管还可以使用书面赞美、对员工一对一的赞赏、公开的表扬等形式鼓舞员工士气。第七,从小事做起,了解员工的需要。每个员工都会有不同的需求,主管想要激励员工,就要深入地了解员工的需要,并尽可能的设法予以满足,提高员工的积极性。满足员工要从小事做起,从细节的地方做起。第八,让“业绩”为员工的晋升说话。目前,按照“资历”提拔员工的公司多不胜数,靠“资历”提拔员工并不能鼓励员工创造业绩,并且会让员工产生怠惰。相反的,当主管用“业绩说话”,按业绩提拔绩效优异的员工时,反而较能达到鼓舞员工追求卓越表现的目的。第九,能者多得,给核心员工加薪。物质激励仍然是员工激励最主要的形式。薪水不仅能保证员工生存,更因其能者多得的作用起到激励效果。但是在众多公司大幅降低开支的情况下,主管对用加薪激励员工的做法显得更加谨慎。对于为公司创造出高利润、开发出赢利新项目的核心人才,通过加薪激励是必不可少的。

7,如何激励员工

  -激励员工五原则   1、员工分配的工作要适合他们的工作能力和工作量   人岗匹配是配置员工追求的目标,为了实现人适其岗,需要对员工和岗位进行分析。每个人的能力和性格不同,每个岗位的要求和环境也不同,只有事先分析、合理匹配,才能充分发挥人才的作用,才能保证工作顺利完成。   通过四种方法来促进人岗匹配:第一,多名高级经理人同时会见一名新员工,多方面了解他的兴趣、工作能力、工作潜能;第二,公司除定期评价工作表现外,还有相应的工作说明和要求规范;第三,用电子数据库贮存有关工作要求和员工能力的信息,及时更新;第四,通过“委任状”,由高级经理人向董事会推荐到重要岗位的候选人。   2、论功行赏   员工对公司的贡献受到诸多因素的影响,如工作态度、工作经验、教育水平、外部环境等,虽然有些因素不可控,但最主要的因素是员工的个人表现,这是可以控制和评价的因素。其中一个原则是——员工的收入必须根据他的工作表现确定。员工过去的表现是否得到认可,直接影响到未来的工作结果。论功行赏不但可以让员工知道哪些行为该发扬哪些行为该避免,还能激励员工重复和加强那些有利于公司发展的行为。因此,在工作表现的基础上体现工资差异,是建立高激励机制的重要内容。此外,巴斯夫还根据员工的表现提供不同膳食补助金、住房、公司股票等福利。   3、通过基本和高级的培训计划,提高员工的工作能力,并且从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才。   为员工提供广泛的培训计划,由专门的部门负责规划和组织。培训计划包括一些基本的技能培训,也涉及到高层的管理培训,还有根据公司实际情况开发的培训课程,以帮助员工成长为最终目标。组织结构的明确,每个员工都知道自己岗位在公司中的位置和作用,还可方便地了解到有哪些升迁途径,并可获取相关的资料。巴斯夫在晋升方面有明显的内部导向特征,更趋向于从内部提拔管理人员,这为那些有志于发展的人才提供了升职机会。   4、不断改善工作环境和安全条件   适宜的工作环境,不但可以提高工作效率,还能调节员工心理。根据生理需要设计工作环境,可以加快速度、节省体力、缓解疲劳;根据心理需要设计工作环境,可以创造愉悦、轻松、积极、活力的工作氛围。对工作环境进行人性化的改造,在工厂附近设立各种专用汽车设施,在公司内开设多家食堂和饭店,为体力劳动者增设盥洗室,保持工作地点整洁干净……   安全是对工作条件最基本的要求,但却是很多企业难以实现的隐痛。建立了一大批保证安全的标准设施,由专门的部门负责,如医务部、消防队、工厂高级警卫等,负责各自工作范围内的安全问题。向所有的工人提供定期的安全指导和防护设施。还可以建立各种安全制度,如大楼每一层都必须有一名经过专门安全训练的员工轮流值班。除设施和制度的保障外,还以奖励的方式鼓励安全生产,那些意外事故发生率最低的车间可以得到安全奖。   5、实行抱合作态度的领导方法   在领导与被领导的关系中,强调抱合作态度。   领导者在领导的过程中,就如同自己被领导一样,在相互尊重的氛围中坦诚合作。巴斯夫的领导者的任务是商定工作指标、委派工作、收集情报、检查工作、解决矛盾、评定下属职工和提高他们的工作水平。其中,最主要的任务是评价下属,根据工作任务、工作能力和工作表现给予公正评价,让下属感受到自己对企业的贡献、认识到在工作中的得失。评价的原则是“多赞扬、少责备”,尊重员工,用合作的方式帮助其完成任务。任务被委派后,领导必须亲自检查,员工也自行检验中期工作和最终工作结果,共同促进工作顺利完成

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