1，三贴近原则是什么

贴近人民,贴近生活,贴近实际

三贴近原则是什么

2，石家庄市权威的妇科医院

石家庄博大医院自建院以来，一直朝着“以人为本，以专求强，品牌制胜，持续经营”的医院精神发展，依托医院诚信是金的服务理念，优质高效的医疗质量，便捷贴心的就医流程，崇高敬业的职业道德，塑造了在人们心中完美的形象。对于妇科病，石家庄博大妇科医院妇科一直倡导“早检查、早诊断、早治疗”的理念，医院始终坚持“服务三贴近”原则，即贴近患者的身体需要，贴近患者的心理需要，贴近患者的情感需要，坚持“不乱收费，不过度治疗，不过度用药，服务永远不嫌过度”为宗旨，坚持打造信誉、口碑第一的石家庄权威妇科医院。

石家庄市权威的妇科医院

3，浅谈通讯员如何做好新闻宣传报道

当今社会是信息时代，我们从事宣传工作的通讯员就是新闻的喉舌，就是要将所做的各项工作，所取得的各种成绩进行广泛的宣传，使更多的人认识、了解、树立良好的外部形象，赢得良好的声誉。所以，对于通讯员来说，写文章要注入感情、激清，态度和热情是做好通讯工作的关键因素，没有高度的热情就挖掘不到新鲜的课题或感人的素材，否则，我们身边再有一大堆具有新闻价值的素材也不会去采写。通讯员只有增强责任感和使命感，从内心深处培养新闻写作的兴趣，热爱新闻宣传工作，才能循序渐进作好新闻宣传工作。 勤奋学习，多练多写是写新闻宣传报道的基础。无数的事实已证明，稿件的质量与作者的理论水平高低有直接的关系。作为通讯员，我们都是兼职，新闻写作基本上是利用业余时间，加之信息源有限，不勤奋是很难写出好作品的，所以，我们要做到三勤：人勤、手勤、脑勤。同时，新闻又是一个实践性、操作性很强的专业，它不是一门纯理论专业，因此平时还要多写多练，笔耕不辍。我们只有勤奋学习，才能逐步培养自己的新闻敏感性的洞察力，掌握新闻写作的基本方法和技巧。 善于观察和挖掘是作好宣传工作的有效途径。世界著名的雕刻大师罗丹曾经说过：世界并不缺少美，缺少的是发现。我们通讯员都在平凡的岗位上工作，身边不可能经常发生那么多轰轰烈烈的大事情让我们去报道，我们只能通过平常细心的观察和了解，才能在平凡的小事中找出它的与众不同，并且通过挖掘使它产生被报道的价值。另外，通讯员不能只在办公室里写材料，而是要亲自参与一些重要的活动，只有这样，才能焕发出高昂的写作热情，才能写出真实细腻动人的好文章来。因此，通讯员要贯彻“三贴近”原则，即：贴近实际、贴近工作、贴近群众。要善于从大量初级信息中筛选有用的信息，将零星的、散乱的、表象的信息加以整理，使其成为系统的、本质的、有重要参考价值的信息，这样才能避免稿件写出来流于形式，缺少内涵。 掌握宣传报道的写作技巧和方法是提高写作稿件质量的保证。能够写出质量较高的稿件是每一个通讯员的奋斗目标。每次动笔之前，我们就要判断所写的东西有没有新闻价值，这就要求我们要做生活中的有心人，超前思维，时时处处以“无事不新”的眼光留心观察、细心思考，以不同角度来发表不同观点和看法，提高稿件质量。另外，稿件内容要丰富，这其中要把握好“早、准、新”三字。一是要找准重点，抓住一个“早”字，结合中心工作，迅速及时反映工作动态和工作成绩。二是要对准焦点，力求一个“准”字，在写作稿件时，应坚持实事求是，力求准确性。三是要抓住特点，突出一个“新”字，作为通讯员要紧紧抓住浮山当前工作的新形势、新任务，擅于从大处着眼，小处落笔，深入浅出地对新情况、新问题加以分析研究和及时报道。 目前，正处在我县深入学习实践科学发展观活动，支持“三农”、服务“三农”,粮食直补,家电下乡,农村村干部待遇的落实情况,财政投资评审建设等各项改革事业全面发展的重要时期，在我们的身边，定有许许多多的宣传热点和焦点，定有许许多多的具有写作价值的题材。所以，我们一定要抓住机遇，多写多练，不断探索，提高自己的写作水平，为把浮山的宣传工作推向一个新的台阶而努力。

浅谈通讯员如何做好新闻宣传报道

4，如何在国情教育中体现三贴近原则

几年的初三教学工作，我深感初三国情教育部分内容难教，学生难学。原因有两个：从学科知识角度看，理论性强、政策性强、比较抽象；从学生角度看，学生总觉得国情部分的内容空洞、跟自己的生活联系不够密切，甚至有的学生觉得“学这个没有用”。面对这样的现况，教师就要从学情和内容出发，找准切入点，选取材料，创设贴近生活、贴近学生、贴近现实的课堂。为了走出这样的困境，我也在尝试改变。下面就一节课的教学谈一下我的做法。课例：初三思想品德《科教兴国》[导入：时政在线]播放视频〈〈蛟龙入海〉〉，下潜至5000米，并将挑战7000米深海。学生观看视频，并谈感受。设计意图及效果：〈蛟龙入海〉备受世人瞩目，鲜活又熟悉的热点新闻，精选的视频，学生的注意力一下子集中起来，激发了学生的兴趣，同时富时代性、典型性的材料还激了学生的民族自豪感。[感受科技魅力]将全班分成4个小组进行课前准备，搜集在衣、食、住、行方面最新的科技成果，感受科技魅力，进行课堂PK。鼓励学生制作课件。设计意图及效果：一是引入小组竞争与合作机制，充分调动学生的主动性，学习积极性高涨；二是学生课前准备，搜集资料，变被动接受为主动学习，让学生成为课堂的主人。从教学效果看，此环节学生情绪高涨，培养了良好的竞争与合作意识。学生在彼此的分享与交流中，领略科技的魅力，不仅明白了“科学技术是第一生产力，深刻地影响着经济和社会的发展”的道理，而且还激发了学生进一步探讨的学习欲望。[瞩目科技成就]1．列成就：请学生列举我国近几年取得的举世瞩目的科技成就。2．探原因：为什么我国会取得如些瞩目的成就？你知道我国在重视科技方面有哪些举措吗？3．请辨析：我国是科技大国？我国是科技强国？设计意图及效果：紧密围绕科技这一主题，从学生已有的知识经验谈起“列成就”，学生在充分认识并感知我国的科技成就，为我国取得成就感自豪骄傲的同时，教师适时引导学生进行深入思考“我国为什么会取得如此瞩目的成就呢？”顺理成章，自然流畅，符合人们的思维习惯。当同学们在心底为我们取得辉煌、国家的高度重视的成就欢欣鼓舞时，我又话锋一转，引导学生辨析思考“你认为我国到底是科技大国还是科技强国呢？”让学生在思辨的过程中，正确认识我国虽然取得一定的科技成就，但是与发达国家相比，我们还有一定的差距。我们只是科技大国，要赶超世界发达国家，任重而道远，自然过渡到下一环节——科技实践。此环节通过“列成就——探原因——请辨析”三个小活动，活动设计由表及里、由感性到理性，环节相扣，层层深入，符合学生的认知规律，引导学生明理。[践行科技在行动]1．身边的榜样：我校获得山东省青少年科技创新大赛一等奖张星泽同学与他的发明创造心路历程。2．发明创造我能行！请同学们开动你们的聪明头脑，发现生活中的问题，用你所学的知识进行发明创造，成为小小的发明家，成为科技创新的新星！（请在课后，自己选择一个问题，认真研究，可向老师请教，进行一项发明设计）设计意图及效果：选取学生最熟悉的身边的人和事，积极引导学生学习并践行自己的责任。相比大科学家，身边的人和事更容易打动学生，因为是身边事，所以学生更感关注；因为是身边的人，所以更激发了学生的斗志“发明创造我能行”，从而实现导行之目的。以上仅是在一节课的教学中我做的尝试。在整节课中，我选用典型的鲜活的时政热点材料、学生熟悉的身边人和事，运用学生喜爱的小组竞争与合作、思辨等形式，力求贴近学生、贴近生活，实现了课堂的激趣、明理、导行。
几年的初三教学工作，我深感初三国情教育部分内容难教，学生难学。原因有两个：从学科知识角度看，理论性强、政策性强、比较抽象；从学生角度看，学生总觉得国情部分的内容空洞、跟自己的生活联系不够密切，甚至有的学生觉得“学这个没有用”。面对这样的现况，教师就要从学情和内容出发，找准切入点，选取材料，创设贴近生活、贴近学生、贴近现实的课堂。为了走出这样的困境，我也在尝试改变。下面就一节课的教学谈一下我的做法。课例：初三思想品德《科教兴国》[导入：时政在线]播放视频〈〈蛟龙入海〉〉，下潜至5000米，并将挑战7000米深海。学生观看视频，并谈感受。设计意图及效果：〈蛟龙入海〉备受世人瞩目，鲜活又熟悉的热点新闻，精选的视频，学生的注意力一下子集中起来，激发了学生的兴趣，同时富时代性、典型性的材料还激了学生的民族自豪感。[感受科技魅力]将全班分成4个小组进行课前准备，搜集在衣、食、住、行方面最新的科技成果，感受科技魅力，进行课堂PK。鼓励学生制作课件。设计意图及效果：一是引入小组竞争与合作机制，充分调动学生的主动性，学习积极性高涨；二是学生课前准备，搜集资料，变被动接受为主动学习，让学生成为课堂的主人。从教学效果看，此环节学生情绪高涨，培养了良好的竞争与合作意识。学生在彼此的分享与交流中，领略科技的魅力，不仅明白了“科学技术是第一生产力，深刻地影响着经济和社会的发展”的道理，而且还激发了学生进一步探讨的学习欲望。[瞩目科技成就]1．列成就：请学生列举我国近几年取得的举世瞩目的科技成就。2．探原因：为什么我国会取得如些瞩目的成就？你知道我国在重视科技方面有哪些举措吗
——从一节课的教学谈国情教育如何体现“三贴近”原则几年的初三教学工作，我深感初三国情教育部分内容难教，学生难学。原因有两个：从学科知识角度看，理论性强、政策性强、比较抽象；从学生角度看，学生总觉得国情部分的内容空洞、跟自己的生活联系不够密切，甚至有的学生觉得“学这个没有用”。面对这样的现况，教师就要从学情和内容出发，找准切入点，选取材料，创设贴近生活、贴近学生、贴近现实的课堂。为了走出这样的困境，我也在尝试改变。下面就一节课的教学谈一下我的做法。

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