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1，分式方程的概念是什么

分母中含有未知数的方程叫分式方程。
①使整式方程成立。②使最简公分母等于零。

分式方程的概念是什么

2，什么是分式方程

分母中含有未知数的式子
去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 检验 如 1/X+2/(X+1)=2 去分母:X+1+2X=2X(X+1) 去括号:X+1+2X=2X^2+2X 移项合并同类项:-2X^2+X+1=0 即:(2X+1)(X-1)=0 X=-1/2,X=1 经检验X=1是原方程的解

什么是分式方程

3，什么是分式方程

分式方程是方程中的一种，且分母里含有未知数的（有理）方程叫做分式方程。等号两边至少有一个分母含有未知数的有理方程叫做分式方程。数学术语：等号两边至少有一个分母含有未知数的有理方程叫做分式方程。概念分式方程是方程中的一种，且分母里含有未知数的有理方程叫做分式方程例如100/x=95/x+0.35。分式方程补充：该部分知识属于初等数学知识，一般在初一的时候学习。有些学校在初二学习，人教版数学安排在第十五章学习分式

什么是分式方程

4，什么叫分式方程

分式方程是方程中的一种，是指分母里含有未知数或含有未知数整式的有理方程，该部分知识属于初等数学知识。注意（1）注意去分母时，不要漏乘整式项。（2）増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根，但不是原分式方程的根。（3）増根使最简公分母等于0。（4）分式方程中，如果x为分母，则x应不等于0。
分式方程分母里含有未知数的方程叫做分式方程。分式方程的解法：①去分母(方程两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤求出未知数的值；③验根(求出未知数的值后必须验根，因为在把分式方程化为整式方程的过程中，扩大了未知数的取值范围，可能产生增根).验根时把整式方程的根代入最简公分母，如果最简公分母等于0，这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。
分式方程释义：分母里含有未知数的方程。
原发布者:你说的对怀柔区第四中学教案（2017-2018学年第一学期）课题名称｜10.5 可化为一元一次方程的分式方程｜授课类型｜新授｜上课时间｜教学目标｜1.知识与技能：了解分式方程的概念，会识别分式方程与整式方程；理解分式方程的意义，掌握解可化为一元一次方程的分式方程的方法；了解解分式方程时可能产生增根的原因,并掌握验根的方法。｜2.过程与方法：培养学生的分析能力，训练学生的运算技巧,提高解题能力。｜3.情感态度与价值观：体会解分式方程的“转化”思想，进一步渗透化归的数学思想。｜重点难点｜教学重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根。｜教学难点：分式方程产生增根的原因。｜教学方式｜疑探式、小组合作｜技术准备｜多媒体｜教学过程预设问题：1、分式方程和一元一次方程有什么区别和联系？2、解分式方程的步骤？3、为什么分式方程会产生增根？一、创设情境，导入新课1、什么叫一元一次方程？答：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数只有一次的整式方程叫做一元一次方程。2、解方程，回忆一元一次方程的解法步骤？1）、去分母 2）、去括号 3）、移项 4)、合并同类项 5）、系数化为“1”6）、解该一元一次方程并检验。8、
1/ab+1/（a+1）(b+1)+……+1/(a+2009)(b+2009) =1/2+1/3*2+1/4*3+……+1/2011*2010 =1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+……+1/2010-1/2011 =1-1/2011 =2010/2011

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