兴趣是最好的老师，寻找挖掘孩子对哪一科感兴趣，带他找这科知识对应的社会上好玩的、或成熟的、或令人感叹的成果，给他途径，鼓励他去探索、收集，不以成绩评论他的成果。对取得的进步予以鼓励，帮助他树立信心，越是自卑越容易逃避，这个需要找他的闪光点予以激励，对他的错误，包容，帮助他分析原因，实际上解决问题的能力，比取得成绩更为重要。
1、如何改善厌学心理？
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我1、正向引导：兴趣是最好的老师，寻找挖掘孩子对哪一科感兴趣，带他找这科知识对应的社会上好玩的、或成熟的、或令人感叹的成果，给他途径，鼓励他去探索、收集，不以成绩评论他的成果。2、对取得的进步予以鼓励，帮助他树立信心，越是自卑越容易逃避，这个需要找他的闪光点予以激励，对他的错误，包容，帮助他分析原因，实际上解决问题的能力，比取得成绩更为重要，
一是了解厌学的原因。一般有这些原因：1.基础差，跟不上学习进度，学习方法又不对头，考试成绩总不如意，产生厌学心理；2.迷上网络，沉溺游戏，小说，聊天，甚至微商、赌博等，开夜车，白天无精打采，心思不在学业上，成绩一落千丈；3.恋爱，时时想到卿卿我我，陷入爱河不能自拔，有甚者，偷吃禁果，满足生理需要，对学习不感兴趣，对老师、家长的批评置若罔闻。
心理畸形，大不了被学校开除，不能读书，双双私奔，反正不犯法；5.沒有职业生涯规划，得过且过，混日子，找到这些原因后，作为老师和家长，要对症下药。基础差，要多关爱，尤其是心灵呵护，多鼓励，因材施教；迷上网瘾，要设法消除，如一些学校严禁学生带手机入校园，多开展有益活动，分散学生注意力，远离网络，逐渐淡忘；陷入爱河，要分析学习阶段谈恋爱的害处，引导他们把爱深藏在心里，通过学习，改变命运，为今后幸福打下坚实基础；最后一个原因就是学校要在学生入学后开设职业生涯规划课，让学生对自己的前途与理想有充分认识，从而朝着自己制定的目标努力奋斗！。
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