班会主题，班队会主题有哪些

本文目录一览

1，班队会主题有哪些
2，班级班会该做什么主题
3，求一个班会用的主题
4，小学班队会主题有哪些
5，各类班会主题
6，求一个主题班会的题目越新颖越好

1，班队会主题有哪些

呵呵小弟弟你好！我有一个建议是我在大学生活中搞的一次比较成功的班会主题是以 “比比我们谁更幸福” 我们找了许多网站上的照片是关于许多不幸的小朋友啊和山区贫困地区的小朋友的学习生活状况然后结合我们的实际来讲述我们的生活区别激发同学们的学习热情同时也提倡同学们的勤俭节约等等！这个主题非常的好我们的班会再做完以后收到了非常好的效果呵呵！如果能用这个主题我个人建议你可以用两首歌来做班会的背景音乐虫儿飞和童年

不错哦!

班队会主题有哪些

2，班级班会该做什么主题

哈哈！这种班会，上起来只要你听老师讲重点，注意就行了！！

然后做几个简单又不失趣味的小游戏，最后总结。那就o啦

应作有积极向上意志，学习精神。比如我们曾经开过百科知识竞赛，爱国主题还有对对联，编古诗主题的班会，很有意思

遵规守纪早恋问题礼貌问题手机问题考试总结会经验交流会

你好。建议围绕认真干好班级还有班主任交代的工作，对同学们要热情，对学习要刻苦，对老师要敬爱为主要内容进行扩展。

可以开展讨论学习方法的班会，让大家都说说自己的学习经历，也让成绩好的同学谈谈自己是怎么学习的，中间再做几个小游戏，最后再请老师讲几句就行了

班级班会该做什么主题

3，求一个班会用的主题

不知道您有没有看过中山电视台播放的《阳光雨季》这个电视剧。该剧是一部记录花季少年在成长中不断走向成熟的校园青春剧。该剧与以往播出的少儿剧的区别在于，它没有模式化地反映当代高中生的生活和心态，它的着重点不是直面于司空见惯的学习成绩、教育制度、师生矛盾，而是通过一个个出身不同、性格各异的孩子，面对成长中遇到的烦恼和困惑，在老师、家长和社会的帮助下，自己战胜自己，从懦弱到坚强，从偏执到豁达，从自爱到友爱，几经挫折，几经磨砺，最终完成心灵成长的故事。刻剧将视角从校园延伸到家庭、社会，展示了父辈与子女在人生观、道德观上的冲突，它带给人们的不仅仅是艺术欣赏和审美愉悦，还将给人们带来一种对社会、对人生、对人世多视角多层次的思考。至于您说的主题班会`~我有几个建议《花季。雨季》这个主题。使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。人是有感情的动物~~在您即将要离开他们的那一刻~是痛苦的分离~在您离开之后是美好的回忆~我相信您的同学都会记得在他们的人生旅途有您这样的一位可敬可爱的老师~~ 我给您的是一个教育在线的网站~~里面也许有您需要的东西 http://www.iyuwen.com/Html/Article/ywlwbjgl/bjgl/Class453/453_Index.html 参考资料： http://www.iyuwen.com/Html/Article/ywlwbjgl/bjgl/Class453/453_Index.html

求一个班会用的主题

4，小学班队会主题有哪些

爱国、环保、感恩、安全；重大节日专题

按情况而定，是什么时间有什么节日......

文明礼仪，遵纪守法

爱国教育、行为习惯地养成、安全教育等等。

“交通安全记心中”主题班会适用年级：六年级理念阐述：六年级学生有了一定的动手动脑的能力，他们渴望通过自己的努力达到目标，于是我放手让同学们自己收集资料，并通过展板的形式把他们的劳动成果展示出来，引导他们把遵守交通安全推广开来。带动全校的同学一起来遵守交通法规。在班会课前，我与学生一起讨论，决定用自述、小品，认识标志。以及问答的形式巩固交通安全知识。使他们认识到交通安全的重要性。活动目标： 1、让学生在课前预习，课上讨论中认识一些常见的交通标志，学习掌握一些交通安全常识。 2、培养学生通过各种途径解决实际问题的能力。 3、通过小组合作，把课堂与社会，教学与实践有机地结合起来。活动准备： 1、组织学生观看县交警大队提供的录像。 2、学生通过各种途径寻找跟交通安全有关的资料。 3、学生准备游戏活动的模型汽车，红绿灯，斑马线。 4、教师制作课件。活动设计：环节活动过程设计意图一主持人宣布班队会开始，2名学出示“交通安全记心中”标语。揭示课题，为最后的倡议活动作铺垫。二 1、出示一段车祸视频。（动画） 2、出示学生找到的车祸照片。师小结并导入吸引学生的注意，震撼他们的心灵，突显出交通安全的重要性。三 1、本班2名同学讲述发生在自己身上的画。封威威同学骑电瓶车耍技术，遇到大货车摔伤胳膊的事。郑舒娜同学横穿马路，遇到突如其来的摩托车撞伤腿的事。 2、同学自编自演的小品《放学路上》没有交通标志的路上，杨红飞骑自行车搭小货车借力，结果货车司机遇到王大爷过马路急刹车，摔伤，撞车的事。几名同学在路上铺上斑马线，人行道，汽车道，红路灯等道具。请几名同学在表演一遍。 3、学生搜集到的交通图标，让全体同学认一认。 4、知识竞答。（过程略）用身边的事，身边的物以及跟生活有关的问题，通过不同的方式表现出来。让学生在丰富多彩的活动中学习交通安全知识。四制作展板用同学们手中的资料做成展板，带动全校的同学关注交通安全，遵守交通规则。作为活动的延伸，让主题班会变得更有意义。五请听课老师一起参与我们的活动，在“交通安全记心中”标语上签字。让老师和学生共同参与这个活动，并向全校作宣传，倡议所有人都加入到这个活动中来。共同遵守交通规则。

5，各类班会主题

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。活动准备： 1、学习《小学生行为规范〉 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题一、开场白主持人： 1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。 2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语 A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。（二）问答 B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）师宣布积分，鼓励大家再接再厉。三、表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。（师打分，最后全班都要齐读。） 1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。四、宣布最后得分，送给奖品。班主任讲话：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 “做文明的我”主题班会现在结束。

6，求一个主题班会的题目越新颖越好

题目：或者《和谐校园》一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况的。”“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。” 以书香打造特色，以书香追求卓越，是我校师生一个美好的理想追求。本学期我们以“营造书香校园”“师生共写随笔”的理论为指导，以“阅读优秀书籍”、撰写读书笔记随笔为途径，借助学校“校园读书节”的开展，让学生读名著、读经典、读科普、读时文，读绘本（小学生），读鄂文化，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，为学生精神的成长提供一个全新的平台，使阅读成为学生最为自然的生活状态，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书摘抄笔记》记录师生的成长轨迹，在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。为了下一步更好地开展工作，下面我们就这一学期开展书香校园的工作做一个总结。一、明确目标 1、打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，积累文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。倡导“我与好书同行”思想，践行“我读书、我快乐、我成长”的理念，引导学生养成良好的读书习惯。让阅读与写作促进师生共同成长，使学校真正成为教师和学生享受成长快乐的理想乐园。 2、激发学生阅读兴趣，引导学生读大量的书，读各方面的书。用教师教给的阅读方法及自己的方法进行读书，使学生喜欢读书、读好书、乐读书、勤读书、活读书、会读书、读经典书、有效读书。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 3、创新活动形式，引导师生从书籍中得到心灵的慰藉，从书中寻找生活的榜样，从书中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书中寻找理想的栖息地，让师生勤读书、善思考、多记录。以“小手拉大手”的形式，引导教师、家长一同参与读书活动，推动学习型学校，学习型班级建设。二、采取措施，落实活动 1、以创书香班级为重点，全面推进书香校园建设。在实践与探索中，我们深深体会到，要营造真正的书香校园，关键在教师，基础在班级。因此，我校在注重教师学习与反思的基础上更加注重书香班级的创建与评比，广开书源、保证时间、适当指导、激发兴趣、品评引领，保证了读书、写作活动的深入开展。制定了班级读书活动具体要求，根据学生不同年龄及其接受理解能力，围绕促进学生素质提高这个中心，列出必背书目、必读书目和选读书目。开展星级阅读，有计划的推进书香校园的建设。 2、开展的活动有：⑴继续营造书香环境。①利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置读书名言，让学生作品上墙，让墙壁说话，从而营造良好的书香氛围；②充分利用校园中的一草一木，让每一处景点说话，让每一片绿叶发言，让每一个花瓣唱歌，让学校处处充满书香。③加强班级图书角建设。通过校图书室借阅、“图书交换站”、“好书大家看”，开展“捐一本、看百本”活动，继续充实班级图书角，促进阅读读物的落实。确保人均至少8册图书，班级图书达到 400册以上。所有书籍登记后供全班调配，互相借阅。④加强学校图书室建设，继续添置对教师、学生有益的图书，为学校图书室注入新的血液。⑵阅读时间落实。每周五下午为大阅读活动时间，由各班组织丰富多彩的读书活动。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。利用每周的作文课对学生进行阅读写作指导。定期组织阅读经验交流会。⑶落实两个活动。①做好读书日记。学生每学期一本读书笔记，摘录优美词句和百科小知识，写出读后感，培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯。不仅帮助学生完成了部分积累和消化，而且大大激起了学生阅读的积极性。②抓好经典诵读。读《三字经》、《千字文》、《道德经》、唐诗宋词等。开展了“每周送你一诗”诗文诵读活动，要求每个同学每周背诵一首经典诗词。③落实阅读反馈。设置了学生读书记录卡，落实星级阅读评价，学生将读过的书刊文章等内容以表格形式统计出来。学校定期组织学生读书手抄报评选和读书征文活动。每月进行一次读书笔记检查。每学期组织一次优秀读书笔记展评，及时通报检查结果，找出问题共同研究，提出改进措施。 3、注重学习与反思，促进教师专业成长。教师要提高自己的专业水平，成为研究型教师，必须从扎扎实实的读书学习、认认真真的反思感悟做起。为了推进教师的读书活动，我们主要采取了三条措施：⑴利用原有校图书室书本资源，加上新购买的教师阅读用书，采用借阅的方式，由全校教师自由选择自己所喜好的书本。⑵切实执行“好书每天读”活动，教师坚持每天挤出时间读书，或是读经典、文学、教育专著等。⑶教师在读书的基础上，结合自身教育生活实际，教师制定个人读书计划。⑷作好相关的读书摘录、体会，并上传校园网或自己的博客。 4、本学期，书香校园的创建工作重点围绕“读书节”展开。读书节期间开展了创建“书香班级”主题班会活动、优秀学生读书笔记展评、教师随笔评选、节假日经典阅读周、小学经典诵读比赛等活动。此外，先后购置优秀图书2000余册，并及时登记入库，为读书活动的开展提供了新鲜血液。还组织开展了“身边的故事，感动你我他”征文，教师优秀读书笔记评选、教育叙事评选等活动。三、成绩与不足通过这一活动开展，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了学生的德行教化。与此同时，学校的办学内涵也得到了极大的丰富，全校师生具有了较强的阅读与写作能力。活动开展以来，虽然取得一定成绩，但也存在一定问题，个别教师认识上仍有偏颇，导致个别班级书香氛围不浓，活动中存在应付现象；部分学生无家庭读书现象，让大好时光白白浪费。具体体现在：①读书不深入，反思不深刻，存在应付现象。一些学生摘抄的多，自己的认识写的少，反思更少，没有写出自己的真情实感。②知识不全面，名著读的多，科普读的少。明显的存在短程缺陷，说明学生平时很少读科普类图书。③学校图书室中优秀图书所占比例偏低，且构成不尽合理，时文、科普类太少。四、今后的努力方向 1、加强课题组管理，继续提高校本课程的研究与开发重视程度，进一步完善校本课程机构，积极开展校本课程的研讨，提高实施水平。定期召开课题组会议，通报一段时间内的工作情况，对存在的问题提出改进措施，修正下一步的工作内容。通过集中学习，提高课题组成员的理论水平和课题管理能力。通过开展评选书香班级、办公室进一步浓郁读书氛围，营造书香氛围浓厚的校园。 2、继续健全读书写作评价体系，进一步深入“书香班级”创建活动。从读书数量与质量两方面确定评价指标：⑴读书数量分低、中、高三个年级阶段，严格按照新课标中关于“课外阅读量”的规定而定。⑵读书质量以读书笔记、读书类别以及优秀习作发表为评估指标。避免简单化，力求既富有情趣又具有教育意义。 3、以活动为载体，激发学生的读书热情，继续抓好经典诵读和书写活动。结合大阅读活动，鼓励学生读经诵典，时文及科普阅读，拓宽知识面，培养学生的口头表达能力，提高文字表达写作能力。 4、继续加强学校图书室建设，增加藏书总量和藏书质量，购置富有时代特色的时文、绘本类图书和科普类图书，拓宽学生的阅读视野和知识面，丰富师生的文化内涵。虽然我们在新教育的研究与实践上取得了一些成绩，但我们的工作中还存在一些不足的问题，还有许多工作需要进一步扎实下去。“只要行动，就有收获”；“只有行动，才会收获”，只有认真总结过去，才能在下一步的工作走的更踏实。社会在发展，课程在改革，我们将再接再厉，虚心学习，边学习边实践，在实践中不断学习、不断反思，不断总结，在反思、总结的基础上再进一步学习，进一步实践，我们的校园必将书香四溢。

主题“和我一起走上讲台”目的：活跃班级气氛，让同学们参与构建班级活动文化，共同树立好的班风，通过活动让每个人都参与进来，使同学们共开心，共吃苦，共享受，使他们有集体，有共同的荣誉感。时间：你自己定地点：你自己定形式：班级同学互动游戏，共讨论班级未来开展哪些活动，如何让班级更团结。流程1、主持人讲话，宣布班会内容。（注意要幽默，搞笑地开场，用游戏吸引他们）2、议题1---我们班级未来开展的活动有同学们讨论决定。怎么讨论呢？用游戏吸引他们。比如:最俗的击鼓传话。可在班级传一本书，传到谁，谁就和主持人一起走上讲台，说出自己感兴趣的活动。大概找3--5个同学，要根据当场气氛和时间而定。主持人一定要引导好话题。3、议题2---我们要团结前提：同学们肯定说了一些活动，主持人就拿他们说的活动开刀。讲：我们班级不比别班差搞活动一定最好之类的话，可以激一下那些调皮的同学。让他们参与进来，才是班会实质目的。引到团结一致搞活动上来。再引到树立良好班风上来。同样这个议题也要上同学们和主持人一起到讲台上说。同样用游戏或主持人点名上来讲，记住主题“和我一起走上讲台”，可提一些调皮的同学。把那些同学搞定，就会树立班长威信，他们才会服你，才有利于班级工作开展。3、选出最佳演说人，就是那些和你一起上讲台的人。这一环节纯粹互动，和带动大家。4、把班主任拉上去点评。5、散会，班委会成员留下，去整理一下班会内容，布置工作。要团结，班长要利用班级的其他委员。这些就不用我说了。班会内容：……记录：……主持：……主持人要控制好气氛，会议进程。要准备好几个游戏。好多情况要看班级具体情况，还有自己的经验。无论你是第一次当班长还是有了很多经验，最重要一点，班长一定要有气势，出现调皮学生胡闹，要会用微笑和嘴巴把他的调皮引到正题上，而且不能示弱，但不能用班长身份压他，要私下和他们搞好关系。反正很麻烦，一两句话也说不清楚。但我相信你一定行。

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