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1，小学50个一是多少

是五十，这个应该是小学的答案，如果是奥数的话，可能问题就是五十个一相加的答案了

小学50个一是多少

2，小学 一年级 科目到底有哪些

小学一年级科目如下：小学一年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目：体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制，信息技术，综合实践。小学地方课程，每个地方的课程都不同，课程是根学生的学习能力来制定的。小学简介：小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称:小升初）。以上内容参考 百度百科-小学

小学 一年级 科目到底有哪些

3，小学填词一什么月夜

一轮月夜最适合不过了
争议。。。
一个月夜应该可以吧

小学填词一什么月夜

4，2021年小学1一6年级体质测试标准是什么

2021年小学1一6年级体质测试标准如下：1、小学一、二年级：身高、体重、肺活量、视力、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳七项。2、小学三、四年级：身高、体重、肺活量、视力、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、足球运球绕杆射门九项。3、小学五、六年级：身高、体重、肺活量、视力、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑、足球运球绕杆射门十项。体育总分120分：标准分100分，1分钟跳绳附加分20分。凡测试项目后未注明性别的，男生、女生均应测试。各年段学生身高、体重、肺活量、视力可与学生体检工作相结合，使用同一结果，不重复测试。根据国家和省关于普及发展校园足球运动有关精神，决定在2021学年我市中小学生体质健康测试中，对足球基础技能项目在测试对象、项目名称及要求、评分标准等方面进行调整，有关项目方法、要求和评分标准详见附件2、3。

5，请问小孩读小学一年级国家规定的年龄是多少岁

国家规定孩子年满六周岁就可以上一年级了，如果条件不具备的地区儿童，可以推迟到七周岁。六周岁或七周岁是儿童入学的最迟年龄与最大年龄，而不是最早年龄与最小年龄。至于在六周岁之前，儿童到底几岁才合适上小学，首先要看儿童本人的意愿，任何人不得侵犯其合法的权利和自由，不得在六周岁之前违背儿童本人的意愿，强迫其接受或阻止其接受义务教育；其次，要尊重儿童父母或其他法定监护人的选择。
应是六周岁。
小孩读小学一年级国家规定的年龄是6周岁。
应是六周岁。

6，一年级有什么科目

小学一年级是语文和数学。初中一年级各科总分各地都是不尽相同，下面列举几个：1、吉林省（640）语文／朝鲜语文（120）、数学（120）、外语（120）、物理化学合卷（120，其中物理70、化学50）、道德与法治历史合卷（120，道德与法治、历史各60）、体育与健康（40）。2、河南省（700）语文（120）、数学（120）、英语（120）、物理（70）、化学（50）、道德与法治（70）、历史（50）、体育与健康（70）、理化生实验操作（30）。3、上海市（750）语文（150）、数学（150）、英语（150）、物理（70）、化学（50）、历史（60）、道德与法治（60）、体育与健康（30）、物理化学实验操作（15）、跨学科案例分析（15）。4、重庆市（750）（部分区县还会将生物地理计入总分，具体比例各区县自行安排）语文（150）、数学（150）、英语（150）、物理（80）、化学（70）、历史（50）、道德与法治（50）、体育与健康（50）、地理、生物学。5、陕西省（700）语文（120）、数学（120）、英语（120）、物理（80）、化学（60）、历史（60）、道德与法治（80）、体育与健康（60）。

7，小学一年级应准备哪些文具

铅笔，橡皮，尺子，转笔刀（水笔或是圆珠笔就有点早，3、4年级以后再说吧）。田字格本、算术本、小型的书包，水壶。
一年级的小朋友文具主要就是书包，文具盒，铅笔，卷笔刀，尺子等就够了【#永晋文具--专注文具礼品定制十三年#】
小学主要用铅笔写字 所以还要买橡皮 直尺等。 铅笔最好别买自动铅笔，写字用自动铅笔不好。 也就这些了，小学没什么要准备的了。。。
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8，小学一年级有哪些课程

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9，小学一年级该不该指读

小学一年级应该要指读。指读是一个阶段性要求，之所以提起，是因为如果没做好这步，跳行、增漏字、读错字现象就会产生，继而影响阅读理解能力，也会影响之后的默读。这并非教条主义，如果孩子没有以上那些不好的现象，也没必要纠结指读。问题在于，如果阅读习惯没养好就冒冒然默读，后遗症可见一斑。扩展资料指读作用1、指读是孩子从亲子阅读走向自主阅读时，防止跳行、读错字、增减字的很有效的阅读技巧。2、自主阅读前期，指读时磕巴是正常的，到后期，自主阅读顺利了，就会恢复到流利、节奏优美的感觉。其实，当我了解以上两点后，后悔在指读路上跟孩子时不时生气的行为。3、出声是阅读发展的起点，它使脑神经处于兴奋状态，是语感的必走之路；也促使孩子对读的过程不断进行反馈并积极思考。
其实指读容易让小学生养成读书不好的习惯，如果不指他们以后可能就会看错行，或者自己忘记读到哪里。不指读同时也可以锻炼学生的集中力。一开始训练小学生指读是让他们保证语音、语速等，并且不要错漏字。其实指读可以慢慢取消。
如果是词语的话，可以指读，这样可以帮助学生巩固记忆： 如果是句子的话，最好不要指读，首先指读会影响句子的连贯性；其次，会影响学生对整句句子的理解；最后还会影响读的速度。

10，现在的一年级小学生该如何养成好的学习习惯有什么好的办法

小学一年级的时候就应该培养一个好的学习习惯，这样对今后的发展会有着很大的作用。要锻炼孩子的思维能力，需要孩子学会自己动手动脑，这样才能发现知识点能够锻炼能力掌握方法。特别是小学阶段一定要培养孩子有一个好的时间规律，特别是低龄的学生，一定要专心听讲，还要主动去提问，认真阅读，严守纪律，独立思考，还要按时完成作业。良好习惯学生拥有了好的学习习惯，最终才会成为学习中的主人，自己喜欢主动去学习思考，还会将这些解决利用到实际的问题之中。培养孩子良好学习习惯，不管是老师学生家长都应该做到监督。善于引导通过训练就可以帮助孩子养成好的学习习惯，一定要正确的去引导，这样才可以让孩子真正的明白学习的重要性。本身低年级的孩子模仿能力是比较强的，可塑性也比较强，但是孩子的自觉能力是比较差的。创造习惯学习本身就需要刻苦的付出，有很多孩子在刚开始的时候觉得学习比较困难，一定要去给自己创造反复训练的机会。要把困难落实并且还要持之以恒，学习习惯是刻苦练习出来的，并不是靠嘴说出来。一个好的习惯养成只需要一个鸡蛋，只要养成之后，孩子的认知程度肯定会达到上升。不要让学习成为三天打鱼两天晒网，想学的时候没有好的学习习惯，也是达不到好的效果。持之以恒的精神才是最重要的，在这个过程中，需要家长时刻的鼓励孩子和激励孩子，要提高孩子的学习兴趣。有了学习兴趣之后，孩子各方面都会得到提升。现在是一个科技比较发达的世界，不要让孩子整天沉迷于游戏之中，这样很容易毁掉孩子的前程。

11，小学一等生二等生有什么区别

一等生每门功课90分以上，二等生80-89分。
很多重点中学小升初奥数题目的难度与“二试”中的大部分题目是与相当的，那么，小升初的奥数考试也就能从容应对了：2006年小升初选拔考试中、参加人数，还是认可程度上，都占有很大的优势，如果能把希望杯的历年真题吃透，并且做到灵活变通，所以，根据水涨船高的原则，被重视的程度不够高。那么二试以及决赛的成绩才是参考的关键，希望杯初试因为参加人数众多，小学组“希望杯”从2002年开始举办以来，至今已有五届，并且通过人数也较多，冲击金银牌，人大附中、清华附中： （1）市、区三好证书； （2）奥数、公英考试成绩，因此，希望杯获奖就是非常有必要的了。2007年开始，希望杯成为了小学阶段无论从名气，并且取得了相当好的成绩，可以总结出各校主要考虑三个因素。随着其他杯赛的取消，并在此次希望杯考试中做一次实战演习。很多同学摩拳擦掌，希望能在希望杯二试中挑战一把。 其中第三项； （3）小学阶段杯赛获奖成绩，希望杯奖牌的含金量有所提升，希望杯的试题资源，甚至成为各重点中学小升初综合测试奥数题目的一个主要来源。例如，希望杯成绩较好在小升初中就比较占优势。当然。 “希望杯”是目前小学阶段仅有的少数大型数学竞赛之一前不久，不少小学的孩子参加了希望杯的初试。对于热爱数学，希望在数学竞赛中获奖的同学来说，“希望杯”是一次非常好的锻炼机会，或是对一些希望杯试题稍加改变，成为压轴题。 因此、十一学校等校的小升初试题中都有希望杯的原题出现。 二。“二试”难度较高，仅仅靠小学课堂上学到的知识是难以应付的，需要补充一些课外知识点，并要求具有比较强的解题能力。 值得注意的是、重点中学的小升初综合测试奥数部分与希望杯二试难度相当。 希望杯分为“一试”和“二试”，就指的是希望杯等竞赛的获奖成绩，分析原因，主要有以下几个方面： 一、小升初奥数方面可参考的权威性比较高的证书比较少。 综合近两年各重点中学的小升初选拔

12，小学一年级开学第一天

1、愉快的暑假很快就结束了。开学第一天，我带上一条鲜红的红领巾，背上妈妈给我买的新书包和保温杯，兴高采烈的走进学校。一进教室，我就看到方老师站在门口迎接着每一位同学。班主任瞿老师还换了个新发型，不仔细看，我都没认出来。同学们都穿着漂亮的新衣服，早早的就来到了学校。看到他们我高兴极了！因为我又可以和他们一起上课，一起玩耍了。2、今天，是开学的第一天，我又可以戴上红领巾，走进可爱的校园了。校园的一切，还是那么美丽，那么熟悉。早上到校后，老师给我们发了新书。我拿起一本又一本，不禁尖叫起来：“我又有新书了！”你们一定不知道我是个爱书如命的人吧？下午，我们又进行了大扫除。我们几乎没用多长时间，就把自己的桌椅擦得干干净净。接下来我们多日不见的同学在一起拼命地玩，开心极了。啊！开学第一天是多么快乐的日子呀！3、开学第一天，第一感觉就是∶路上的车来来往往、匆匆忙忙的.开着，路上的行人也多了，孩子们的欢笑声也多了。今天开学了，我又能和许多同学接触了，我又能交好朋友了。这学期的数学题又增加了难度，语文题的要求也更上一层楼，英语的单词也多了起来。新学期新气象，有一个良好的开端。上学真好！4、今天是我第一次上小学，我好开心啊！因为今天你我认识了我们的班主任——王娜老师。王老师不仅长得漂亮，说话的声音也很好听。我好喜欢这位班主任，希望我们能够和王老师天天的在一起，我觉得和王老师在一起非常的开心。不管我们做错了什么，她都不会生气，而是会教导我们。王老师还会和我们一起探究问题，让我从中明白了很多的道理。我喜欢学校，喜欢这位和我们做伴的王老师。5、9月1日早上，天气很好，天空晴朗。这一天，我们开始上学。我和我的父母很高兴来到学校。最让我感动的是父亲的一封信。看了信，我下定决心要好好学习，争取考个好成绩，让父母为我骄傲。今天真是快乐的一天！
一开始尽量少要求，再逐渐增多。一年级时，如果老师太严厉，就很难得到学生们的信任，让学生听自己的话也会很难，正如孩子所说“幼儿园的老师像妈妈，小学的老师像老虎”。况且，学生刚刚进入小学阶段，要给他们适应的时间。所以，你可以先与他们交朋友，在互相信任的基础上，慢慢提出一些要求，他们也自然会自觉遵守，你也会管理的更加轻松。小学一年级开学第一天
一般都是家长送到校门口，里面有老师会帮助小朋友进教室的，你的孩子已经长大了，相信他能照顾好自己。所以不用担心，小孩不能一直含在嘴里，是她自己认知世界的时候了！
老师自我介绍，学生自我介绍分位子发校服发书本

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