1，读高四有意思吗

不能单纯的说有没有意思，高四是一个很特别的年级，是我们自己去加上去的。我读过高四，高四要比读高三的时候有压力，但是高四也是最充实的一年。那一年里没有什么杂念，什么都会觉得不重要，为了一个目标去努力，那种感觉很棒！不论结果最终是不是自己所期望的，但是过程本身足以不会让我们事后去后悔。

读高四有意思吗

2，读高4压力大吗

很大,会觉得与同学之间很有隔膜,又觉得自己比不上人家因为毕竟别人都是读3年高中,而自己一读就读了4年心理压力是肯定会有的,就看你怎么自我调节了

读高4压力大吗

3，高四怎么看待高考

高四，虽然比应届生多学习一年，但是心理压力不止翻倍。不过，其实高考只是人生当中的一个小小的门槛，如果你准备的充分的话，心理压力就显得格外多余，应该有自信自己能够发挥到极致。如果没有准备好，也不必慌张，准备多少算多少，坦然面对高考，你就会得到符合自己的结果的。不管怎样都要记得：不要管是不是高四，就当是第一次高考，认真对待，平常心对待，一定会得到应有的结果！

高四怎么看待高考

4，哥们 请问市区雪地用高4还是低4好考虑刹车效果和转向为什么百度知

【档位选择】仪表盘上会有指示灯，一个车底盘那个，4个轮子，那个单独亮是高4，还有一个4L指示灯，两个都亮就是低4，都没亮就是2驱。挂高4(4H）：只需要方向盘回正，然后速度低于100，都可以挂，长按4H就可以，就是中间那个。挂低4(4L）：

5，高四啊怎么考啊

第一，要平衡心态。不要过于紧张，虽然高考很重要，但也要保持一颗平常心，胜不骄，败不馁，把平时做题都当成高考，这样高考时就能像平时一样自如。并且适当进行娱乐活动，保持好心情，但不能耽误学习。 第二，要找到适合自己的学习方法。上课认真听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡发展，千万不能偏科。 第三，要调整作息时间。不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。 第四，多跟老师同学沟通，不懂就问，既能丰富知识，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。 第五，要对自己有信心。时常憧憬一下未来，可以增加学习的动力。不妨试试心理暗示。 第六，要有计划的复习。比如为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习计划，把时间和知识都分成小块，效率比较高。 第七，要找出知识内部的联系，方便记忆。

6，怎样能把高四上好

兴趣是最好的老师，培养起兴趣就可以了，然后学，你会感觉事半功倍??? ①学习主要是对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。 ②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。 ③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。 ④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。 ⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划 王笑轩
有高四吗 ？高三完不就上大学吗？
还有高四的啊？
忘掉曾经已经上过一个高三勒。要想到俄才是第一次上高三。然后用一种刚上高三勒心情去上。反正就素不要觉得自己是读高四。
一样的努力，一样的目标
要自己给自己目标咯

7，高四怎么过

一、正确认识自己 复读生首先应明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个计划，整个学年，依照计划有条不紊地学习。 优势：知识储备丰富 与普通高三学生比较，复读生已经学完了整个高中阶段的课程，从知识储备上看，他们知识相对丰富，具备一定的临考经验，在状态上把握较好；不用参加会考，可以全力以赴应对高考；更了解自己的强、弱科目。 劣势：学习素质不足 低分复读生在学习方面的缺点表现比较突出，高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固，这一缺点是不容易弥补的；由于学习不认真，荒废学业而造成的复读，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，所以需要下工夫补上。[推荐阅读：高考复读如何面对教材变化] ◎ 二、不断纠正缺点 部分复读生对以前的学习模式产生了惯性。很多复读生在学习方面都存在某方面的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等，这些都需要不断改正。 ◎ 三、克服眼高手低 眼高手低是很多复读生的通病，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容，复读生在高中阶段都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握的内容，下课后，缺乏对知识的梳理、总结。在做题时，这一问题就表现得非常突出。 ◎ 四、保持动力 在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。 在入学的前3个月里，高考失败的压力还没有淡去，同学们对待学习也非常认真，渐渐地，个别同学就会放松自己，认为复读也不过如此。这部分同学往往平时对自己要求也比较低，如果不积极主动，以前的努力都将化为泡影。 ◎ 五、跟着老师走 复读生要认识到，复读不是简单地重复一遍高三的学习，而是知识的再次更新、填充。因为这一年中，高考考试大纲会更新，而复读生以前知识的漏洞，也需要再填充，以及应试技巧的改变，所有这些，都需要在老师指导下完成

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