新概念二，重在阅读，学好了，初中英语的学习就轻松多了。我觉得最好的方式就是学习《新概念英语2》，作为一名有着二十年高中英语教学经验的老师，对于新概念英语有着特别的钟爱，我儿子现在小学四年级，他也在系统学习新概念英语，而且受益匪浅，仿写利用新单词新句型新的表达方式去仿写，无限拓展，举一反三，三生万物。
1、初中生如何学好新概念2？
上周我的初一学生主动要求学《新概念英语2》，他说他想记记单词。我表示热烈欢迎和支持！初中英语简单，但高中英语有难度啊！我们绝对不能等上了高中了，我们才发现，初中的英语没有下够足够的工夫，如果我们只是学英语，课本上的东西必然是远远不够，高中英语的应用的，所以最好的学习方法就是提前学，在初中的时候，把高中的词汇量给他解决掉大部分，
如何在初中阶段补充高中的英语学习量？我觉得最好的方式就是学习《新概念英语2》。我这个初一学生，第一次学校考试的时候，英语全班第一，全校第二，他现在学课本上的英语应该是没有难度的，甚至考满分都是可能的，暑假的时候，我们已经学到了八年级上册。但肯定不能说我们现在学到了八年级上册，够初一上册用就绰绰有余，稳坐钓鱼台了，NO，
所以当孩子表达出他想买一本《新概念2》自学的时候，我非常的支持他。假如每一个初中生都能在英语学习上有这样的主动性，那么英语真的会越来越简单的，背会单词，不断重复单词。试着精听默写新2的课文，抓住第一印象大声朗读课文3遍 。把课后习题系统化做完了，简单的事情重复做，重复的事情认真做。记单词绝对不是简单的事，所以我建议同学们去做中考英语真题，看看它们和新2的词汇有多大的交汇，
2、怎么才能学好新概念英语？
干货分享——这是一个被各路英语大神广泛采用的步骤，适用于各种英语教材，尤其是新概念的老四册。我还会详述每个步骤的要点，按此法学完老四册，保你看电影不用字幕，读经济学人如闲庭信步。新概念教材的优点是选材好且前后结合，学习了后面等于自动复习了前面，1.中译英不看原文，直接找出课文的译文进行翻译。译完还不看课文，
不看课文是为了给听写留悬念。2.听写听着课文的Mp3把课文全部写出来，中译英时留下的悬念，在听的时候可以部分解答。3.对比原文找出翻译和听写的错误之处，重点记忆，留好对比的底稿，以后复习的时候看，会大大提高复习的效率。4.跟读模仿需要一句一句，甚至一个单词一个单词的学，练习了口语，5.背熟背的时候自己分析吸收语法和句型，达到听说读写译全面提高。
6.仿写利用新单词新句型新的表达方式去仿写，无限拓展，举一反三，三生万物，例如新概念第三册第一句：Pumasarelarge,cat-likeanimalswhicharefoundinAmerica.可以仿写为：Applesarered,ball-likefruitswhicharefoundinNorthernChina.Wolvesaregray,dog-likeanimalswhichcanonlybeenfoundinthezooatpresent.继续议论说明文的整体仿写也应该练习，还有一直在考的应用文。
3、初二的孩子升初三想自学新概念，应该学习新概念几，怎样学效率高，求指教？
只能从第二册开始学，第一册太简单，学了就是浪费时间，第三册太难，看不懂。怎么学效率高呢？第二册已经进入句法学习阶段，四个单元，每个单元的第一课都是讲的句法，而且句法贯穿全书，所以，要想学好第二册，必须学习句法。如果孩子不懂句法，可以看看我在头条里写的文章《英语的句子成分》，《英文的七个基本句型》和《英文的限定动词和非限定动词》，
这些文章都是讲语法原理的。掌握了这些原理，就可以去分析句子，一开始最好每句话都分析一遍，等熟练了就可以只分析难句子，通过分析句子来正确理解课文。然后把分析明白的课文翻译四五遍，同时把它们听熟，读熟，如果能背下来就更好了，如果孩子不理解我的文章，也可以看我的课程，我将在两个月后开始讲新概念第二册，现在讲的是第一册。
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