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1，11月份最新的展会有哪些呀地址是什么本人需要装修想去展会了

在11月2号有上海第八届上海家装设计咨询会，在杨浦区五角场国宾路万达广场15FB座，正好是周六，有时间可以去看看，展会内容还是比较新颖的，比较受沪上大众喜爱的。

11月份最新的展会有哪些呀地址是什么本人需要装修想去展会了

2，10年CHINA JOY门票

2010年第八届ChinaJoy于7月29日～8月1日在上海浦东新国际博览中心1-4馆（龙阳路2345号）举行。8点开始现场售票。但你必须起很早很早去排队！ 门票：50元（周一至周五）、100元（周六、周日） 路线：上海火车站（或上海南站）坐地铁1号线到人民广场站下，同站换地铁2号线龙阳路站下，出站沿龙阳路东行850m即至。

10年CHINA JOY门票

3，1500米是多少

不好意思，我做任务。
1.5公里 3里地
3分40秒93　 穆维国　　 1994.10.16　　 日本广岛　第十二届亚运会 3分36秒54　 宋明友　　 1997.10.18　　 上海　第八届全国运动会
一千五百米.
1.5公里

1500米是多少

4，上海市第八届小学生科普英语竞赛决赛入围名单

低 年 级 组（排名按准考证号先后次序） 准考证 姓名 准考证 姓名 0201 何满歌 0409 刘欢 0206 卢一骊 0412 杜嘉南 0207 李林翰 0414 徐 捷 0209 贾薷 0416 施睿 0210 程瑞葳 0418 沈如婕 0235 涂雯欣 0427 罗润冬 0239 谢敬原 0430 王泽荣 0311 周挚与 0434 龙玉玺 0313 王子懿 0439 康书羽 0322 周子皓 0504 柳嘉灏 0325 朱原泓 0506 汤一泽 0402 缪其玖 0507 周小墅 0407 刘璟仪 0513 董闻一 高 年 级 组（排名按准考证号先后次序） 准考证 姓名 准考证 姓名 0514 朱晟祺 0831 陈奕佑 0601 应泽暐 0833 陆易赟 0621 余昊哲 0836 邓昊纾 0633 李辰恺 0903 钟天涵 0636 陈嘉旻 0920 张馨元 0637 虞善媛 1020 方辰洋 0703 董田田 1024 许光钰 0705 周韫沁 1031 胡慧蕙 0706 王婧怡 1032 顾一吟 0715 冯思衡 1102 孙泽敏 0717 姚远 1108 罗 茜 0718 张益诚 1116 王祎晨 0735 徐来 1118 嵇峰 0736 何笑语 1120 吴在远 0737 李嘉唯 1128 王若葶 0738 陆凤杰 1130 顾芸榕 0739 陆况洁 1136 章力凡 0740 陈清晏 1140 田雨川 0801 吴与伦 1501 郁雯婷 0802 杨宇晗 1504 于家睿 0805 沈东烨 1506 杨南 0806 罗奕 1515 殷嘉豪 0807 贾伊箴 1516 钟安琪 0810 曹嘉 1525 赵文琪 0813 梁恺云 1526 刘玙璠 0823 张静轩 1527 张逸文 0824 龚子安 1536 黄沁沁 0826 何璟汇 1537 乔玥清 0829 方海辰 1539 徐涌超 注:1）祝贺以上所有入围决赛的学生，望做好决赛前的复习准备工作； 2）决赛具体时间地点另行通知，准考证到时下发至各学生所在学校。
http://www.shedunews.com/web/list_284.html

5，上海科技馆里的信息时代讲的什么

学生票 45元/人 全日制中小学生（凭本人学生证购票入场）1.2米以上儿童
上海科技馆信息时代展厅概览上海科技馆是上海重要的科普教育基地和休闲旅游基地。上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米，总建筑面积9.8万平方米，展示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成，总投资17.55亿元人民币。作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。信息的定义1948年，美国数学家、信息论的创始人仙农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。1948年，美国著名数学家、控制论的创始人维纳在《控制论》一书中，指出：“信息就是信息，既非物质，也非能量。”信息的特性：　　(1)可识别性。信息是可以识别的，识别又可分为直接认别和间接识别，直接认别是指通过感官的识别，间接识别是指通过各种测试手段的识别。不同的信息源有不同的识别方法(2)可存储性。信息是可以通过各种方法存储的。(3)可扩充性。信息随着时间的变化，将不断扩充。 　(4)可压缩性。人们对信息进行加工、整理、概括、归纳就可使之精练，从而浓缩。(5)可传递性。信息的可传递性是信息的本质等征。 　　(6)可转换性。信息是可以由一种形态转换成另一种形态。 　(7)特定范围有效性。信息在特定的范围内是有效的，否则是无效的。信息有许多特性，这是信息区别于物质和能量的特性。 　　一是信息具有主观和客观的两重性。信息的客观性表现为信息是客观事物发出的信息，信息以客观为依据；信息的主观性反应在信息是人对客观的感受，是人们感觉器官的反应和在大脑思维中的重组。认识信息的主客观两重性意义重大意义：信息的主客观两重性使信息成为认识的基础。信息的主客观两重性中信息的主观性使人们对客观产生不同的认识。二是信息的无限延续性。知识是信息、科学技术是信息，它们都是用符号表达的社会信息。科技知识（社会信息）却是永不消失，万世流芳的。信息不仅在时间上能无限延续，而且在空间上还能无限扩散，这是由于信息具有“不守恒”的特性。　　三是信息不守恒。以声、光、色、形、热等构成的自然信息，以及各种以符号表达的社会信息都可以产生，可以扩散，可以湮灭，可以放大、缩小，也可以畸变、失真。正是由于信息的不守恒才演化出千变万化、绚丽多姿的物质世界，以及神秘莫测、威力无穷的精神世界。

6，上海光大会展中心12月份举行有那些展会

2010中国国际精细化工及定制化学品展览会 (12月1日 -- 12月3日)　　2010上海国际袋式除尘技术与设备展览会暨研讨会 (12月1日 -- 12月3日)　　2010第九届上海国际照明灯饰展览会 (12月6日 -- 12月8日)　　2010中国（上海）LED展览会 (12月6日 -- 12月8日)　　2010中国国际塔器及塔内件展览会、上海工业防腐蚀展览会 (12月6日 -- 12月8日)　　上海膜分离与过滤技术展览会；2010色母粒及功能母料、氟塑料工业及加工技术装备、降解塑料及分解材料展览会　　(12月6日 -- 12月8日)　　亲子家庭博览会 (12月10日 -- 12月12日)　　2010中国上海国际渔业博览会 (12月10日 -- 12月13日)　　2010上海第六届创业项目投资暨连锁加盟展览会 (12月11日 -- 12月13日)　　2010第八届上海医疗器械展览会 (12月13日 -- 12月15日)　　2010第十届上海残疾人、老年人康复护理保健用品用具展览会 (12月13日 -- 12月15日)　　2010第八届上海家庭医疗用品展览会 (12月13日 -- 12月15日)　　2010上海检验医学及输血用品展览会 (12月13日 -- 12月15日)　　2010上海军民结合、方舱技术设备、特种车辆及上海航空航天技术、机场设施建设展览会；2010上海模型、模具道具技术设备展览会　　(12月23日 -- 12月25日)　　首届上海东方四宝博览会 (12月23日 -- 12月26日)　　第十届全国农产品（上海）交易博览会 (12月31日 -- 1月4日)　　第十届中国绿色食品暨有机食品（上海）展览会 (12月31日 -- 1月4日)　　2010电视购物展 (12月17日 -- 12月19日)　　2010帐篷篷房上海博览会 (12月17日 -- 12月19日)
最新档期2015上海现代工业智能装备展览会 地址:西一 (2015.5.13 -- 2015.5.15)2015上海进出口轴承及轴承装备展览会 地址:西一 (2015.5.13 -- 2015.5.15)医药保健品会 地址:西二、西三 (2015.5.13 -- 2015.5.14)第九届上海国际空气净化产业博览会 地址:西一 (2015.5.18 -- 2015.5.20)第五届中国硅藻泥产业博览会 地址: (2015.5.18 -- 2015.5.20)2015秋季童车玩具展 地址:西一 (2015.8.29 -- 2015.8.31)中国国际轮胎博览会 地址:西一、西二、西三 (2015.9.9 -- 2015.9.11)汽车检测及质量监控博览会 地址:西一、西二 (2015.9.15 -- 2015.9.17)2015上海国际生物发酵产品及技术装备展览会暨中国生物发酵产业协会会员代表大会 地址:西一 (2015.9.21 -- 2015.9.23)2015上海国际发酵食品及原料展览会 地址:西二 (2015.9.21 -- 2015.9.23)2015上海国际运输包装、包装制品与材料展览会 地址:西一 (2015.10.10 -- 2015.10.12)2015上海高端食品、食品安全及食品设备展览会 地址:西三 (2015.10.16 -- 2015.10.18)

7，什么是科技小论文

青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。第三，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。二、联系实际，选好科技小论文的写作题材第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，积累科技知识，引导学生用科学眼光观察生活，大胆质疑，发现生活中的科学现象和科学问题，从多种角度分析问题产生的原因，筛选提炼论文题材，确定实践方案。其次，还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律。例如，《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”、《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、《磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题。第三、了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，我认为需要时间较长的、不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。第四、选题宜早不宜迟。这样才能保证有足够的时间开展科学实验，查阅图书资料以及论文的写作修改。我指导学生写作的获奖科技小论文的题材一般都是学生提前1年甚至2年就选好了的。三、明确要求，规范格式，培养学生的科研能力严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的一般方法，培养学生的科研能力。据了解，许多科技小论文在各级评比中落选的原因，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足，尽管学生和辅导员都作了大量的实践工作。因此，指导学生写作科技小论文之前，必须使学生了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动，作好原始记录，为科技小论文的写作做好准备。此外，还要使学生明确一篇好的科技小论文，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增强说服力。四、指导学生查阅资料，分析归纳，提高科技小论文的质量如何依据诸多个别的实验考察的现象和数据记录得出具有普遍推广意义的结论？这是指导学生写作科技小论文至关重要的一步。首先引导学生根据科技小论文的主题对实验考察的现象和数据学会分辨取舍，去伪存真，归纳出一般结论。其次，指导学生查阅图书资料和运用学到的科技知识进行演绎推理，从一般结论得出特殊的新观点、新发现、新方法、新设想等。最后，指导学生运用类比思维将上述的特殊结论进行推广，从而得出具有普遍推广意义的新结论、新规律，运用想象思维对原始的朦胧的观点、设想进行加工、改造，突破时空限制，得出创造性的结论。这样，既提高了科技小论文的质量，又锻炼了学生的创造性思维，培养了学生的科研能力五、刻苦钻研，认真总结，不断提高辅导水平1. 刻苦钻研，虚心请教，是提高辅导水平的主要方法我开始从事科技活动辅导的时候，对科技活动了解甚少。由于我校将青少年科技教育定位为学校的办学特色，浓厚的科技活动氛围激励我认真系统地学习有关青少年科技活动的内容、途径和要求。尤其是我校教务科陈勇副科长和贺州市教育局原科技活动专干高兴平老师的热心指导，使我的辅导水平产生了质的飞跃。1998年我辅导学生写作的科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》获全国二等奖。这极大地增强了我指导学生开展科技活动的信心，同时也有了更强的责任感。为了进一步提高辅导能力，我先后参加了计算机培训和研究生主要课程进修，2000年又考取了在职研究生班，现在正在学习中。2. 指导学生写作科技小论文需要有热心、耐心和无私奉献的精神就拿我指导学生完成《流动灌溉——马蹄优质高产试验》一文来说，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，但写出的初稿过于简单，尚不足300字。于是，我从实验方案的设计到实验数据的记录，从实验结果的分析到图书资料的查阅，一一指导学生改进，其间八易其稿，整个辅导过程倾注了我大量的心血，花费的精力决不亚于自己撰写一篇在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，才有可能辅导出好成绩，辅导水平才会不断提高。”3. 勤于动笔，善于总结科技活动的经验教训1999年，我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新实验，获全国中师化学老师实验大赛二等奖。2000年，我将辅导学生科技活动的一点做法和经验整理成文章参加第八届中国青少年科技辅导员论文比赛，获一等奖。这些成绩的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。总之，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。教师虽然不是科学家，但应该是科学家的引路人
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