1，上海市同工同酬

提请劳动仲裁。

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2，上海弈卓实业董事长的儿子叫什么

微博正文闻姐说1-15 10:01 来自 微博 weibo.com这是一张让人泪目，却又特殊的全家福，记录了一对耄耋老人对儿子43年的哀思。这天，老两口不远千里，从四川汉源来到云南屏边烈士陵园。他们相互搀扶着走到一座陵墓前，老人颤抖着双手轻轻抚摸墓碑上儿子的名字，久久不语。随后，老两口将带来的苹果、糕点在墓前一一摆好、祭拜，这是儿子生前最喜欢的食物。祭拜完后，老两口坐在墓碑两边与儿子，静静与儿子待在一起，在内心诉说着思念，久久不愿离开。现在老两口年龄越来越大了，也不晓得还能不能再来看望儿子，所以他们想再多看一眼儿子，多陪他一会儿。于是，随行的亲人替他们拍了这照合影，以寄想念。他们的儿子名叫曹刚，牺牲在1979年2月17日的对越自卫还击战，年仅18岁。牺牲后，曹刚被追授为“烈士”，被追记“二等功”。面对儿子的牺牲，父亲曹启东虽心痛不已，但他从不后悔送儿子参军。因为，曹启东也是一位老战士，参加过抗美援朝，也立下过功勋。曹启东认为保家卫国，是身为一名战士、一名中国人应该做的事情。儿子牺牲后，曹启东又送女儿入了军营，续写保家卫国的新篇章。我们所谓的岁月静好，不过是在我们看不见的背后，是无数人、无数家庭用生离死别换来的；而回报他们最好的方式便是珍惜和平、砥砺前行。转发37评论60赞977枫仙庙山夫泪目，珍惜1-15 22:33 来自湖南36那个吃货就是我心疼??????祝?大爷大妈身体健康！1-16 09:57 来自浙江22爱情已天马行空[心]1-17 07:08 来自辽宁唱所玉言致敬??，那些普通老百姓，真正为国家作贡献。轻易不要战争。1-16 08:37 来自江苏12期待名符其实的法治祝英雄的父母身体健康！致敬！1-16 21:59 来自陕西4白条原点为国尽忠，无比光荣。1-16 23:50 来自广东2农场小知青愿世界和平永无战争????1-16 18:37 来自上海4用户海织梦窗帘老人平安健康??????1-16 18:24 来自河北1太多太过分执着致敬！1-16 08:04 来自四川5菊生如果卉幸福致敬！1-17 09:57 来自山东tracyrj致敬！1-17 09:45 来自北京远山卿卿[鲜花][鲜花][鲜花]1-17 09:42 来自广东等候风中的奇缘0感恩1-17 08:41 来自广西mwnj199011[允悲]1-16 22:05 来自山西mwnj199011[泪]1-16 22:05 来自山西铭丽家禾[泪][泪][泪]1-16 20:54 来自广东王晶27785[抱抱]1-16 18:12 来自湖南好天气坏心情hyy[抱抱][抱抱]1-16 17:32 来自安徽浅浅jay淡淡泪目1-16 17:30 来自四川红袖_招66致敬1-16 15:12 来自上海发表评论

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3，上海市第23届作文竞赛的颁奖单位是

上海市教委教研室

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4，上海语文老师郭忠源怎么样

2022“中文自修杯”语文大讲堂专家点评实录?扇子所记录的美好生活2022-10-28 21:03关注华东师范大学 《中文自修》◆ ◆ ◆ ◆ ◆本文撰稿：胡郏雯课代表说10月27日，“中文自修杯”第14届上海市语文大讲堂在线上举行。此次活动由华东师范大学中文系、华东师范大学语文教育研究中心、《中文自修》编辑部主办，并特邀上海市教委教研室担任指导单位。详细报道与获奖名单戳 这里 查看。?上海16个区选送了18位教龄在10年以下的优秀青年教师，通过教学录像、论文撰写、教案设计、板书设计、作文批改、问答题和选答题的层层选拔，10名优秀青年语文教师脱颖而出，成为2022年度“上海市语文教学之星”，8位选手获得“优秀教学奖”。活动由主办方代表、华东师范大学语文教育研究中心主任谭帆教授致辞，特邀上海市教委教研室语文教研员曹刚老师对选手当天的表现做出了精彩的点评。?上海市语文大讲堂自开办以来，可以说是一直受到了上海市语文教育界的关注和支持，到今年为止已经是第14个年头。谭帆教授说：“经过这14年的努力，上海市语文大讲堂这样一个民间活动慢慢受到了社会的关注，成果也非常丰硕。最大的成果就是在大讲堂当中，走出了许多热爱语文教学的好老师，我想将来他们会成为上海市语文教学的行家和名师！”所有评选环节结束后，上海市教委教研室语文教研员曹刚老师对选手们当天的表现做出了精彩的点评。?曹刚老师表示，选手们在各个环节中充分地展现出了教师应具备的一些关键的能力，包括他们的课堂教学，论文写作，口头的表达应对，本体性知识的积累等等。此外，语文大讲堂这样的一个活动对我们教师的成长有很好的引导作用。加强本体性知识的积累——背诵活动环节中所有和背诵相关的题目都是选自我们教材中的古诗文，这是一个非常好的导向。老师除了让学生背诵古诗文之外，自己也应该起到身先垂范的作用。今天有很多老师非常熟练地把我们教材中的古诗文背诵了出来，这就是一个很好的示范。其实，背诵古诗文的价值不仅仅是给学生起到示范的作用，它其实也是教师教学备课的一个部分，因为，教师在背诵诗文的过程中，也浸润到了语言中，去体会作者的遣词造句、行文思路以及背后所隐含着的思想感情。在诗歌的吟诵背诵中，也是去感受它的音韵、节奏、音高、音强、起伏变化的过程。这些都是老师备课过程中很重要的一个环节。我想，我们其实就应该大力倡导这样一种背诵，它不是机械地背诵和记忆，而是真正理解地记忆，这能够真正有助于我们去把握一个古诗文的作品，进而将它转换为教学内容的实践。?其实教学任务的确定就源于文本解读，而文本解读方法中，有一个很重要的点是，我们要能够理解性地背诵记忆，在背诵中去把握语言风格、行文思路和内容主旨。同时，在活动设计中还关注到了许多文学文化的常识、课文语料的积累、文本的理解等等。并且每一道题都源自于我们的教材，从教材中生发出老师们在教学中应该掌握的一些必备的文学文化常识，必备的一些基本语料的积累。我觉得，我们以后要加强这样的一种引导，该有的一些优秀古诗文，包括现代诗文，我们都要倡导老师能够把它背出来，在课堂上只有老师把文本背出来了，才能真正去理解它，才能解放自己的这双眼睛去看学生的眼睛，看学生的表现，去关注学生的学习。因此，我们要更多地加强本体性知识的积累，为我们的教学奠定更丰厚的文化基础。加强审题训练，形成结构化意识活动设计的题目中，有些还涉及到了我们新课改所提出的很重要的一些研究的难点、热点问题。比如单元教学、整本书阅读、写作的过程性指导、评价中的情境设计、小说文本解读的方法、思维支架学习工具的设计等等。很多选手都能够比较熟悉地去引用新课标中的一些阐释，并且能够结合自己的实践来进行一些阐释和思考，其中有很多老师的表述具有一定的独到见解。这就充分说明，我们的活动设计既是在为老师搭建平台，同时它也起到了很好的引导作用，引导着老师们去关注新课标所提出的种种改革的要点，并且结合我们的教学实践去做一些更深层次的思考。当然，我们在每一次的表现过程中，也有一些需要不断改进的地方，我今天在聆听各位老师现场发言的时候，有两点感触。第一我觉得我们还是要加强审题的训练，也就是说当我们拿到一个题目的时候，要认真地看清这个题目所设定的情境，认真看明白题干的指向，尤其是它其中的一个核心概念，这是我们需要具备的很重要的一种能力。特级教师开课啦”公益活动由上海市教育委员会、解放日报、上海图书馆主办，上海市特级教师特级校长联谊会、上海教育新闻宣传中心、上海教育电视台承办。主办方表示，将把“特级教师开课啦”公益活动打造成为“服务民生需求、弘扬师德师风、传播先进理念”的教育文化品牌。【经典难读，怎样读出经典的滋味】虽然大家都知道阅读经典的重要性，但仍有一些同学、家长感到：经典太难读了，实在读不下去。据中国新闻出版研究院发布的第18次全国国民阅读调查结果来看，2020年我国14—17周岁青少年课外图书的人均阅读量在各年龄段中是最大的，为13.07本。同学们的阅读方式更为多元，除了传统的纸质阅读，还青睐数字阅读、有声阅读。这13.07本的阅读量中，经典阅读占有的比例较小。“其实，经典难读，从来都是正常之事。一方面经典始终在召唤我们进入，另一方面经典又设置门槛让我们难以进入。怎样跨越门槛，进入经典，品出经典的滋味？”樊新强说，笨办法是“硬读”经典。不要怕读不懂，坚持读下去，一定能读懂，一定能有所收获。这样的笨方法，也许正是最聪明的办法。为了让阅读不那么“硬”，他提供了三条建议。?一是共读经典。读书需要朋友。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，一个人读觉得很艰难，和朋友一起读就会越读越有劲儿，因为阅读过程中可以交流、碰撞，触发灵感，生发智慧。这个“朋友”可以是家长，也可以是身边的同学，不妨多发挥同伴的力量、朋友的力量。家长不要一味训诫孩子要读书，家长自己首先要读书，还可以介入孩子的阅读。亲子共读经典后，不仅更有积极性，还改善了紧张的亲子关系。二是趣读经典。选择感兴趣领域的经典，不妨以自己感兴趣的视角去读经典，品出经典的滋味。三是跨读经典。何为“跨读”？在信息社会，经典呈现的方式很多元，同学们阅读经典的方式也可以多样化，要实现跨文本、跨媒介的阅读，可以是不同纸质文本之间的跨读，也可以是不同媒介之间的跨读，在跨读中找到乐趣。同学们还可用二次创作的方式去理解经典，比如：配音、续写故事等，在跨文本、跨媒介阅读上拥有更广的视野、更熟练的技术，尽情主动开发各种“跨读”。【选好经典书目确定个人阅读谱系】阅读是一件很私人化的事情，从来没有固定的书单，也没有确定的方法，要努力确定自己的阅读谱系。对此，樊新强认为主要可分为三点。首先，找自己感兴趣领域的经典来读。每个领域都有自己的经典，文学、历史、哲学、自然科学、数学，不一而足，每一个领域都有最核心的书目。书是读不尽的，经典也是读不尽的，选择感兴趣领域的经典去读，这样进入经典的动力会更足，难度也会相应减小。其次，结合自己的学习去拓展阅读。中学生毕竟还没有聚焦自己的志趣，也不能确定未来的方向，还是全面打基础的阶段，可根据自己在校学习情况，根据课堂内所学的知识领域进行拓展，阅读这一领域的经典书籍。最后，找出符合自己认知能力的经典来读。中学生的知识积累毕竟有限，人生阅历也还在积累中，选择符合自己能力的书籍阅读，这点很重要。经典有难易，教育部的推荐阅读书目也是分段分级的，因此，选择经典时，参考这些阅读分级的研究成果很有必要。按照最近发展区的理论，跳一跳够得着的桃子，是最好的

5，南方拿个城市有医大

重庆医科大学 重庆医科大学原名重庆医学院，成立于1956年，由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建而成．1985年更为现名．先后隶属于卫生部，四川省人民政府，现隶属于重庆市人民政府．
上海就有啊.还有江苏\浙江都有，不过其他省市的有没面向上海招生就不懂了/

6，帮我把以下句子翻译一下是用在名片上的 中国上海市静安区南京西

你好！Shanghai nanjing road 1601, body park place 25 floor如果对你有帮助，望采纳。
Floor 25 Yueyang Square, No.1601 Nangjin West Road, JingAn District, Shanghai,China PRCInternational format.:)
中国上海市静安区南京路1601号越洋広场25阶不知道为什么百度不显示日文字啊 那个“阶”不是这样写的，是耳刀旁加一个“皆”
中国上海市静安区南京路1601号越洋広场25阶这只是把汉字改成日文的汉字了。请参考。

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