1，上海市第二中学的大学升学率

大概在50%（以上）就是c等的前一半可以进一要考好的少说也要在100前．
你是指文科吗？市二中学出过上海高考·文科状元，但其实文理都是可以的！本科升学率98%以上了要。市重点，还是看一本率吧！进大学肯定没问题。

上海市第二中学的大学升学率

2，上海市二中学的高考一本率是多少

上海市二中学的高考一本率70%以上。上海市第二中学是上海市实验性示范性高中。她的前身是务本女塾，创办于1902年，是中国最早的由国人创办的女子学校之一。 上海市第二中学现有徐汇、梅陇两个校区，徐汇本部共有3个年级23个班级1200余名学生，140余位教职员工。梅陇校区共有3个年级12个班级，350余名学生。学校教学设备完善，有两幢宽敞的教学大楼、两幢实验楼，设有物理、化学、生物实验室，并设有计算机房、语音室、美术室、音乐室、电子琴房、车模、电子等专用教室和活动室。学校图书馆藏书近十万册，书库对教师和学生开放、供教师和学生借阅，有宽敞明亮的学生阅览室和教师资料室。上海市二中学特点学校办学117年，经过历任校长的不懈努力，数以百计的教职员工辛勤耕耘，在继承优良传统的基础上形成了勤奋、刻苦、主动、创造的学风和严谨、活泼、求实、进取的校风，把促进学生德、智、体、美、劳五育和谐发展，兴趣、爱好、个性、特长得到培养作为学校的办学目标。改革开放给学校注入活力，学校教职员工将继续努力把上海市第二中学办成“和谐发展教育”特色的一流重点中学，为祖国四化建设培养一流人才。以上内容参考：百度百科-上海市二中

上海市二中学的高考一本率是多少

3，上海市二中学是文课为主吗 他们的大学升学率多少

市二是老牌市重点，人文底蕴蛮好的，老师认真负责。文理学科还是比较平均的，文科老师很有功底的，理科近几年上升的势头很快，数学、物理和化学在徐汇区一直很前面的，一本基本上70%，本科徐汇几个市重点不是问题。再看看别人怎么说的。
你是指文科吗？市二中学出过上海高考·文科状元，但其实文理都是可以的！本科升学率98%以上了要。市重点，还是看一本率吧！进大学肯定没问题。

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4，南洋公学师范院现在是哪所学校

南洋公学师范院是中国第一所师范学校，在教育救国背景下创生。早年，培养了包括南模中学、南洋中学、市二中学等一批老校长在内的一众新式教育先驱，开创了国人自办新学的新时代，爱国基因、育人情怀代代相传。今天的南模中学、南洋中学校名皆源于此。　　此南洋不是那南洋　　四年前，我从上海市南洋中学调到上海市南洋模范中学（简称南模中学）工作。南洋中学、南模中学，都是百年老校，都在徐汇区，还都是重点学校。为什么都取名“南洋”，“是不是南洋华侨办的，或者是为华侨办的呢？”　　不仅现在很多人搞不清，很多年前就有人请教过时任南模中学校长赵宪初先生了。问得人多了，先生索性写了一篇文章《此南洋不是那南洋》，发表在1982年1月12日的《新民晚报》上。文中讲到鸦片战争后，清朝被迫开埠通商，天津和上海是两个重要口岸。“清廷还专门设立了两个大官，叫北洋大臣和南洋大臣，管理对外交涉和通商的工作。天津属北洋，上海属南洋。”又讲到，洋务运动的代表人物盛宣怀在两地分别建了一所高校，北洋大学（天津大学前身）和南洋公学（交通大学前身）。文末明确指出：“南洋中学和南洋模范中学，都和南洋公学有过一些关系或者联系。所以南洋并不是南洋群岛的南洋。这两个学校都不是华侨办的，也不是为华侨入学办的。”　　由此可见，此“南洋”是对中国长江以南靠海洋区域的称谓，同长江以北环渤海湾的“北洋”相对应，和东南亚的那“南洋”没啥关联。但是南洋中学和南模中学，和南洋公学到底是啥关系，先生没讲。今日，请容我狗尾以续貂。　　南洋公学师范院：中国第一所师范学校　　必须先来讲讲南洋公学。话说，甲午（1894）年间，拥有不错装备的北洋水师对阵硬件水平差不多的日本舰队，结果居然一败涂地！隔年，清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》。船坚炮利的英国人打不赢，而一向看不大起的“倭寇”居然也如此了得！中国到底怎么了？有识之士开始寻求药方：救国，决不能单靠硬件“买买买”，要奋发图强，必须从教育入手，科教救国。于是大臣盛宣怀上书清政府，建议在上海建南洋公学，光绪皇帝御批同意，并谕令“既准设立大学堂，则是国家陶冶人才之重地，与各省集捐设立之书院不同，着由户部筹定的款，按年拨给，毋庸由盛宣怀所管招商、电报两局集款解济，以崇体制”，同时任命盛宣怀兼任南洋公学督办。给钱给人给政策，南洋公学妥妥的成为晚清第一批国立院校之一。　　办学后，盛宣怀再次上书，《筹集商捐开办南洋公学情形折》并附《南洋公学章程》，言南洋公学下设四院，“一曰师范院，即师范学堂也；二曰外院，即曰本师范学校附属之小学院也；三曰中院，即二等学堂也；四曰上院，即高等学堂也。”光绪朱批：“著照所请，礼部知道。钦此。”并在《南洋公学章程》上朱批“览”字。　　和前期京师同文馆培养翻译人才，福州船政学堂培养造船用船、军事人才的新式学堂不同，南洋公学的培养体制是从根子上开始的，大中小学一体化。四院中最早开班的是师范院，1897年4月开学上课，第一批录取20岁—35岁的青年40名，其中不乏举人、贡生，国学之外，设置数学（笔算数学、代数备旨、勾股六术等）、格致（物理、化学为主）课程。还要学习科学教育、动植物学、生理学、矿学、地理学以及外语等。这是我国教育史上的第一所师范学校。师范生成绩分蓝据、绿据、黄据、紫据、红据五格。每季度考试一次，递进递给，优秀者额外奖励，不合格者淘汰。红据生成绩最好，可以充当外院的教习。同期，外院（类似今天的小学）招生；隔年，1898年中院开办。外院学生成绩合格者升入中院（类似今天的中学）、上院（类似今天的大学）。　　历史变迁，南洋公学现在已演变成为赫赫有名的交通大学，花开几朵，这里不表。1901年，外院独立办学成为南洋公学附属高等小学，后整合附属中学（中院的延续）的中学教育功能（不含预科），成为南模中小学，延续至今；1902年，上院开办，终成学校主体；1903年，师范院完成历史使命，停办。　　南洋中学校长：君子不忘其本　　师范院虽前后仅历时7年，但却办出了师范院校珠峰的高度，提前一天报到的王培孙同学每与人谈起他和南洋公学的关系，总要说：“我是南洋公学的第一个学生。”　　王培孙在校读书期间成绩优秀，按例被聘为外院教习。1900年前后，王培孙正式接掌其叔叔王柳生创办的育材书塾，该校既不同于当年一批西方教会创建的新式学校，更异于传统私塾形制，被誉为国人自主创办的第一所新式中学。1915年，北洋政府以王培孙校长办学卓有成效，特颁嘉禾勋章。1904年，王培孙将校名改为南洋中学，人问其用意何在，他说：“君子不忘其本，因为我是南洋公学的学生嘛！”　　此后校名历经百年，再没变过。王培孙确立的办学宗旨“知行并进，为己积福，为家增光，为国桢干，为天下肇和平”，将修身、齐家、治国、平天下的理想校本化、教育化，传承至今。显然，发扬国人精神，是南洋中学学子百余年不变的情怀。王培孙先生主持学校52年，使得南洋中学成为近代中国教育史的一个缩影，南洋校友中包括著名外交家顾维钧、“亚洲摄影之父”朗静山、文学泰斗巴金等名家，以及23位中外院士、40余位高校校长。　　南洋模范中学：饮水思源 模范立校　　南模中学是中国第一所国立新式中小学，老牌的市重点中学，现为全国文明单位、上海市实验性示范性高中。南洋公学时期，外院、中院就是现在南模中学的前身，师范院的优秀学生是学校的主要师资。　　1927年，政府规定，高校不再办附属中小学，不能再叫交通大学附属中小学。公立转私立，自立门户，沪上已经有了南洋中学，这个名字不能再用。但饮水思源，南洋两字必须保留。南洋公学师范院毕业的校董林康侯先生提议用“南洋模范”作为校名，大家不禁想起南洋公学老校长何梅生办附属学校之初衷，乃是“以立模范……以开通内地之风气，并为他省之先导”。大家商量后，一致决定为校名加上模范，这倒不是前辈们自大，而是在当时情况下，先天下之忧而忧，赓续南洋公学外院、中院血脉，教育救国的学校担当，南模中小学理应成为国内各所新式学校的标杆、范本。　　得此消息，王培孙等一班同学特来祝贺，愿鼎力扶助学校越办越好，垂范后世。1934年，开明书店出版教育部《第一次中国教育年鉴》，记载了1903年，沈叔逵校长在南洋公学附属高等小学首开"唱歌"课，这是中国小学开设音乐课的开端，这一创举很快就在全社会获得了热烈的响应。　　南模中学有三个关键词，第一无疑是“南洋”，学校源自南洋公学，和交通大学同根同源，“爱国荣校”是南模中学的本色。第二必须是“模范”，建校之初，科教救国，定位就是开风气之先，首办国立新式学堂，以立模范。“模范”是南模中学的底色。第三则是高高举起“青锋”大旗，1950年毛泽东主席为南模中学学子亲笔题词“青锋”，勉励学子争做青年先锋，“手执青锋卫共和”。模范有了新的高度，“青锋”成为了南模中学的亮色。　　2001年，江泽民为南模中学百年校庆寄语“四个模范”（求知的模范、生活的模范、爱国的模范、进取的模范）。百廿年来，在这所不断追求模范的学校里，走出老一代无产阶级革命家陆定一、“无产阶级杰出的文化战士”邹韬奋，走出荣获“一国两制杰出贡献者”“外交工作杰出贡献者”国家荣誉称号的董建华、李道豫，走出入选中国“改革开放40周年100名杰出贡献人物”王选、厉以宁、姚明，走出“歼八之父”顾诵芬等37名中国科学院、工程院院士。4万余名南模学子为新中国建立、社会主义建设做出了积极贡献。　　南洋公学师范同学：志同道合办新学　　南洋公学师范院，立校7年，共培养学生71人。其中包括吴稚晖、沈叔逵（沈心工）、林康侯、陈懋治，以及王培孙（王植善）、吴怀久（吴馨）、白雅雨、钮永建、张一鹏等人。他们读书的时候，正值西学东渐，西学的教材都是舶来品，有原版、有翻译版，但没有一本是国人自己编著的。新式学校大多数都是教会学校，教学中既有现代科学知识的传入，自然也有传统宗教信仰的植入。如何适应国情，恰当把握“中学为本、西学为用”原则？他们是第一批创新实践者，实践的课堂就在外院、附属高等小学、中院以及后来的南模中小学。　　还在师范院读书的时候，就有同学开始尝试编著中国第一批自编教材。从1897年，师范生陈懋治、杜嗣程、沈叔逵等人编撰《蒙学课本》三编始，据不完全统计，在到1927年的30年里，至少有27人编著了247本教材。特别值得一提的是《蒙学课本》一书，多次修订、再版。就《蒙学课本》二编而言，编排原则根据“泰西教育之学，其旨万端，而以德育智育体育为三大纲。德育者，修身之事也；智育者，致知格物之事也；体育者，卫生之事也；蒙养之道，于斯为备”，二编共编写了130课。其中，“故事六十课，属德育者三十，属智育者十五，属体育者十五……实字三十课，物名但取通俗……浅说琐记三十课，或敷陈浅理，或摹写景物……便函十课简短易学，无粉饰累赘之谈”。很显然，编撰者本身既有深厚的文学功底、又有教育救国之志，从而才能把自己的优秀传统文化的修身之得、到外院实践的教学心得寓于其中。为尽快普及新文化，王培孙还在南洋中学内专门开办编译所、在闹市经营书局，编撰有《普通地理读本》《中等地理读本》等，这些教材也成为澄衷中学等当时众多新式学校的教材。　　成绩优秀的一众学生——民国政坛名流吴稚晖、著名音乐教育家沈叔逵、银行家林康侯以及书法家陈懋治，四人皆为红格同学，在校期间，都在外院任教习。肥水不流外人田，他们毕业后先后都曾在附属小学任校长（监督）。　　民国期间，办教育实属不易，而办一所好的学校更为不易。为了教育救国的初心，南洋公学师范班的一众同学守望相助，相互扶持。1902年，校友吴怀久创办务本女塾。“女子为国民之母，欲陶冶健全国民,根本须提倡女权”，因而“取塾名为务本”，这是上海第一所由国人自办的女子学校。 办学初期，学生仅7人，后陆续增至40人，学生多为成年女性，再后来新生开始年年倍增。因教职工人手不足，王培孙便动员、支持其夫人沈竹书到务本女中担任舍监，支持老同学办学。1904年，上海务本女塾率先开始附设幼稚舍，成为上海第一所中国人创办的幼儿园。学校几经迁改，现为上海市第二中学（简称市二中学），也是上海市一所老牌市重点中学。学堂乐歌的代表人物、当时任教于南模中学的沈叔逵，念及同学情深，工作之余，时常到务本女中、南洋中学授课。　　新中国成立后，传承爱国基因、赓续南洋血脉、谱写强国辉煌始终是“南洋”人的教育梦想。长期奋斗在徐汇区三所市实验性示范高中，带领学校创造辉煌业绩的四位校长——南模中学赵宪初校长、张茂昌校长，市二中学吴小仲校长，位育中学赵家镐校长，他们均曾就读于南模中学。2020年11月23日，南洋公学的衣钵传承者——上海交通大学重新开办教育学院，同样是“南洋”人的血脉赓续。（特约通讯员 陈宏观）本文来自“中国青年网”，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布及传播服务。 查看原文相关推荐老师们，中国教育报2022年度教师喜爱的100本书来了！中国教育报?

5，二中今年上一本的有多少人如题 谢谢了

132人 对么 反正我们学校是的
假设全是大和尚和中和尚，并设人数为a、b 则a+b=106 7a+b/3=106 解得20a=212 则a=10.6 假设全是大和尚和小和尚，并设人数为c、d 则c+d=106 7c+d/7=106 解得48c=636 则c=13.25 从而，大和尚的个数为11、12、13之1 设中、小和尚各位x、y个 若大和尚有11个 则 x+y=95 x/3+y/7=29 解得4y/7=8 即x=81 y=14 若大和尚有12个则 x+y=94 x/3+y/7=22 解得4y/7=28 即x=45 y=49 若大和尚有13个则 x+y=93 x/3+y/7=15 解得4y/7=48 即x=9 y=84 所以共有三组解 11,81,14 12,45,49 13,9,84

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