1,上海二期课改的高中历史学科的问题

怎么没有分 1 7 册 2可以的,只要认真就能考好 3不知道,很快的吧 ======第一个回答请采纳================

上海二期课改的高中历史学科的问题

2,上海市第六十中学的历史沿革

上海市第六十中学创办于1933年,是上海市实验性示范性高中,学校前身为“上海市私立肇和中学”,为纪念1915年12月9日“海军战舰肇和号”反对袁世凯称帝阴谋在沪起义的壮举,由杨虎、孙科、吴铁城等人始创。1956年私立肇和中学由上海市有关部门接办并改名为上海市第六十中学。1963年被确定为上海市重点中学。1985年上海市教育局确定六十中学实施高初中脱钩改革,初中部并入青云中学,六十中学成为独立的高级中学。1987年3月上海市教育局正式确定六十中学为闸北区重点中学。2007年3月上海市教育委员会正式确定六十中学为上海市实验性示范性高中。经过上海市首期课改和二期课改的洗礼,学校取得了令人瞩目的进步,先后成为上海市课程教材改革研究基地、全国教育系统民主管理先进单位、上海市职工职业道德先进单位、上海市中学生行为规范示范学校、上海市绿化先进单位和上海市爱国卫生先进单位。学校党支部也被评为上海市普教系统先进党支部。近三年来,学校把创办“实验性示范性高中”作为自己的奋斗目标,经过全校师生的共同努力,先后通过了市教委专家组对我校创办实验性示范性高中规划评审和创办实验性示范性的高中规划实施中期检查,学校的改革和发展出现了新的局面。

上海市第六十中学的历史沿革

3,上海建平中学与向明中学

都是市重点中学,无法比较。
二者相差甚大的,前者建平在上海中学里排名老五, 而向明中学,虽然也不错,但是排名在22. 差距显而易见啦!
都是上海市的重点高中,一个在浦东,一个在浦西,各有各的优势。
绝对向明中学好的.没可比性.不是一个等级的.
的确是建平中学好,四大名校下来就是建平了,但是向明只有排十几名~你让1楼有什么好分析的啊!人家是陕西的,又不是上海的!

上海建平中学与向明中学

4,上海市市北中学的办学历史

市北中学由唐乃康(伯耆)先生创办于1915年,选址界路庆长里,取名“私立市北公学”,开办时仅有小学部,学生500余人。1920年校董事会决定在永兴路购地建校,次年建成,增设初中部,逐步又办了高中部,发展为完全中学。1932年“一·二八”事变,校舍被炸,唐乃康先生不忍数百青年失学,在夏根路租房,继续开学。秋季,学生人数激增,又迁至新闸路。1936年春闸北地区平静了,学校建立复兴设计委员会,决定在永兴路原校址重建校舍,开始重建工程。1937年,学校因经济困难交公,易名市立市北中学。由私立转为公立,由杨智先生担任公校第一任校长,1939年徐则骧先生继任校长。抗日战争期间,学校一度迁入租界,改名新北中学。1941年12月7日,太平洋战争爆发,学校被迫停办。抗战胜利后,1945年10月8日,国民党市教育局派吕思勉先生主持校政,永兴路校舍为京沪铁路局警训班占用,学校只得暂借四川路横浜桥私立郇光小学及市立戏剧实验学校一部分房屋为临时校舍。1946年国民党上海市社会局局长陈保泰兼任校长,遂迁回永兴路原址。班级由十一个增加到十几个。1949年6月22日,学校由上海市人民政府接管,委派辛德培、曹雨田等主持校政,沈悦英任党支部书记。1954年被命名为上海市重点中学之一。1956-1966年,马作云来校任校长,狠抓双基,循序渐进,力求实效,为市北中学提高教育教学质量打下了坚实的基础。1977年,王苏兰任校长,学校成为全市中学实行初一新生择优入学的第一所中学。1979年起张健、李兴民主持全校工作。1986年,方仁工调入市北中学任校长,提出了以提高学生自学、自锻和自管能力为重点的“五四三一”教育工程。1990年经中共上海市闸北区委组织部批复同意建立中共上海市市北中学总支部委员会,赵桂英同志任总支书记。1999年起由沈黎明任副校长、校长,主持学校工作,沈校长从学校实际出发,提出了培养学生的自我可持续发展能力,要“创造适合学生的教育”的理念。2003年,为了创建上海市实验性示范性高中,学校组织机构发生了变动,下设党总支、校长室、校务办公室、师资处、学生处、教育评价与信息中心、教育服务处和工会。2005年,学校被命名为首批“上海市实验性、示范性高中”。2001年,赵桂英书记到龄退休,由沈黎明校长兼管学校党务工作。2003年7月起,由黄群同志任总支副书记,主持学校党务工作。2007年陈军任副校长,主持学校工作,陈校长提出“在继承的基础上追求发展,在发展的过程中光大传统”的办学理念。解放初,学校仅有教学大楼、办公楼各一幢。1951年起相继建造教学楼,大礼堂;后又扩建,新建实验楼等。1990年后建成了综合大楼等设施,2003年学生宿舍楼竣工启用。校园全面改、扩建工程启动,2004年改、扩建工程竣工,校园扩地13亩,新建综合楼、体育馆、操场。1994年10月闸北中学并入市北中学,原市北中学永兴路校址改为市北中学东部,原闸北中学校址改为市北中学西部。1996年7月3日,根据闸北区人民政府(96)34号文及闸教96(110)号文精神,市北中学东部仍为市北中学,市北中学西部为市北初级中学。1997年全国重点中学初、高中分离,10月份市北中学初、高中行政正式分开,1998年1月财务正式分开。2000年,市北中学围绕创造适合学生的教育,引导学生登上巨人的肩膀这一办学目标,构建课程与教学改革、学校文化建设、社会实践教育三个工作层面,内化办学理念,深化实验研究,探索现代学校模式。2005年2月,在被命名为首批实验性示范性高中以后,市北中学继续坚持创造适合学生自我可持续发展的教育,培养学生终身自我可持续发展能力,改革学校的整个教育服务体系,提高教育对学生自我可持续发展能力的适应性水平。以两个高地(人才资源、信息技术)、三项改革(德育、课程、课堂教学)、一个保障(探索建立现代学校制度)为主要操作点,实施自我可持续发展教育的新一轮实验,构建上海一流、全国知名、富有现代特色的新型学校。2009年起,学校与大学建立合作发展的共同体,与上海其它24所重点高中一起组成了和国家“211”重点大学--上海大学的自主招生选拔联盟,实现高中教育和大学教育的衔接,为培养,高素质,复合型,创新型学生提供了途径。

5,有关于上海高中

暂住证是不可以的,要么办理居住证。办不了的话,可以想想别的办法,中考政策里有列的,你可以具体看一下。 交大是传统四校,其实已经被别的三所甩得挺远的。 格致的话,我同学在那读的还是不错的。
哎,狐狸,别走嘛。。大学咱们出去
飞呀?
收拾三神山上蓬莱宫
没有上海户口,只办理暂住证在上海公立的高中是无法取得学籍的,更不能参加上海的高考了。 上海交大附中和上海格致中学都很好的,各有各的优点。

6,上海市行知中学的历史沿革

海市行知中学,原名育才学校,位于上海的北翼辅城宝山区,濒临长江,1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建,1993年搬到上海。   作为一所市重点中学,行知中学拥有先进的教育教学设施。学校占地120亩,分教学区、宿舍区、植物苑、校办企业四部分。学校以其在全市教育技术现代化的领先地位被国家教育部命名为首批“全国现代教育技术实验学校”。学校环境幽美,绿树掩映,是“上海市花园单位”。   学校拥有一支敬业爱生、业务精良、经验丰富的高素质的教师队伍,教师中具有高级职称的人数已超出教学人员的50%。一流的设施、雄厚的师资,培养出了高质量的学生。学校在连年保持98%以上的高校升学率的同时,特别注重学生的素质培养、个性发展。近年来,学校被评为“上海市第九届文明单位”、“上海市学校德育工作先进集体”、“全国学习陶行知教育思想先进集体”、“上海市行为规范示范校”(铜牌)、“上海市教科研先进集体”、“上海市科技特色学校”。   学校努力倡导文明、求真、团结、进取的优良校风和严、勤、实、活的优良学风。该校从学校校情和当前教育基本现状的实际出发,研究陶行知教育思想和现代教育的结合点,探讨陶行知教育思想的现代价值,以陶行知先生的思想“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”为校训,实施“真人教育”,逐渐形成了“学习陶行知,求真做真人;学习宝钢人,面向现代化”的办学特色。   2001年3月,学校顺利通过了上海市创建实验性示范性高中规划评审,同时被市教委确定为面向全国招生的重点学校。   跨入新世纪的行知中学,在继承行知优良传统的基础上,充分挖掘学生自主学习、自我管理的潜能,在实施素质教育的轨道上探索前进,开拓创新。   2006年,由宝山区教育局局长张步华担任校长,对学校进行了硬件方面的大改进,新建了教学楼、食堂、宿舍、图书馆等。使学校更加现代化与美观。   2008年,学校被选为奥林匹克示范学校(上海仅有两所)。
海市行知中学,原名育才学校,位于上海的北翼辅城宝山区,濒临长江,1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建,1993年搬到上海。   作为一所市重点中学,行知中学拥有先进的教育教学设施。学校占地120亩,分教学区、宿舍区、植物苑、校办企业四部分。学校以其在全市教育技术现代化的领先地位被国家教育部命名为首批“全国现代教育技术实验学校”。学校环境幽美,绿树掩映,是“上海市花园单位”。   学校拥有一支敬业爱生、业务精良、经验丰富的高素质的教师队伍,教师中具有高级职称的人数已超出教学人员的50%。一流的设施、雄厚的师资,培养出了高质量的学生。学校在连年保持98%以上的高校升学率的同时,特别注重学生的素质培养、个性发展。近年来,学校被评为“上海市第九届文明单位”、“上海市学校德育工作先进集体”、“全国学习陶行知教育思想先进集体”、“上海市行为规范示范校”(铜牌)、“上海市教科研先进集体”、“上海市科技特色学校”。   学校努力倡导文明、求真、团结、进取的优良校风和严、勤、实、活的优良学风。该校从学校校情和当前教育基本现状的实际出发,研究陶行知教育思想和现代教育的结合点,探讨陶行知教育思想的现代价值,以陶行知先生的思想“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”为校训,实施“真人教育”,逐渐形成了“学习陶行知,求真做真人;学习宝钢人,面向现代化”的办学特色。   2001年3月,学校顺利通过了上海市创建实验性示范性高中规划评审,同时被市教委确定为面向全国招生的重点学校。   跨入新世纪的行知中学,在继承行知优良传统的基础上,充分挖掘学生自主学习、自我管理的潜能,在实施素质教育的轨道上探索前进,开拓创新。   2006年,由宝山区教育局局长张步华担任校长,对学校进行了硬件方面的大改进,新建了教学楼、食堂、宿舍、图书馆等。使学校更加现代化与美观。   2008年,学校被选为奥林匹克示范学校(上海仅有两所)。

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