1,艺考舞蹈编导考哪三科啊

统考和校考不太一样。不知道你问的是哪个?一般舞蹈编导需要考的内容大致有:基本功、技术技巧、剧目、动作模拟、舞蹈编创

艺考舞蹈编导考哪三科啊

2,影视编导艺考考什么怎么

考试内容自我介绍自我介绍常常作为面试第一个环节出现,可以是简单的姓名、考号、年龄、籍贯、家庭的填表格式的介绍,也可以是大概两三百字的“演讲式”的介绍。面试主要考查的是考生的口语表达能力、艺术感悟能力和思想表现能力。这一部分所占的分值各个学校不同,但一般都不会比笔试的分值低,所以考生们都应该认真对待。即兴评述:即兴评述的目的是考查考生的快速思维和语言组织能力、口语表达能力以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷,快速组织语言能力强,记忆力强,同时,它也是对考生的知识功底、文化素质的检验。才艺展示:才艺展示是面试的基本考试科目之一,对于文艺编导方向的考生来说更是如此。一般被安排在面试的第二或第三个环节进行,时间一般在3分钟以内。这一环节考生基本上能够自主掌控,也是个考官留下好印象的关键时机。不同学校要的才艺展示内容有所不同,因此考生在报考之前要了解自己的才艺是否符合报考学校的要求。回答考官提问:回答考官提问的环节几乎是编导类专业考生必须面对的环节。这个环节是考生与考官直接对话的环节,除了解考生对编导专业及相关知识的掌握程度及考生的性格、爱好、特长等基本情况外,还对考生的应变能力和心理素质进行考查。文学艺术常识:文学艺术常识是艺术类影视编导专业艺考非常重要的科目,大部分的编导专业考试都包含这一科目。与其他科目相比,此科目较易准备,主要以记忆为主,同时也具备一定的难度,因为编导专业要求考生的知识面广博,考试范围涉及多个门类,包括电影、广博、电视、文学、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈等。故事创作:故事创作几乎是影视编导专业的必考科目。故事创作的考试分为编写和编讲两种考查方式,因此对故事创作的考查在笔试和面试中都有可能出现,旨在考查考生的想象力和艺术思维能力,只不过呈现方式略有不同,留给考生的构思时间也不同。影视作品分析:影视作品分析是编导专业类考生必须准备的一门考试科目,几乎所有学校的编导笔试都会涉及。看片评论和默评是考查的两种方式,看片评论要求编导专业考生看完片子之后当场分析,默评的考查方式一般会给出多部作品,要求考生从中选一步作品进行分析。此类题型主要考查考生对影视作品的鉴赏能力及写作能力。节目策划:在广播和电视节目的前期构思创作阶段,策划文案的写作是一项十分重要的流程,而作为一名编导,撰写规范、准确的策划文案也是其基本功之一。不同类型的节目在策划文案的写作上有其各自不同的侧重点。节目策划在近几年的艺考中比例有所增加,考生们要引起足够的重视。叙事散文:叙事散文就是写人记事,以塑造人物和表达情感为目的。以写人、叙事为主的散文,或通过叙述事情的经过来反映社会生活,或以描写人物的言行来表达作者的思想感情。叙事散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出,同时表现作者的认识和感受。材料作文:材料作文是根据所给材料(一种社会现象、一个生活画面或一则寓言故事等)和要求来写文章的一种作文形式。它要求考生依据材料来立意、构思。材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。命题小品:艺术源于生活,但高于生活。小品的题材多取自于一些生活小事。考生要用生活的眼光去挖掘题材,在生活的基础上进行创作,不能瞎编烂造;创作命题小品的时候要注意这是剧本形式的,所写内容均可通过镜头进行表达,不适合过于抽象的表述,要用细节展示人物性格,让作品充满画面感。广告创意:广告创意就是通过文字将大胆、新奇的广告手法、视听效果书写出来。考生应掌握广告的基本原则和创意基本方法,能够创作号的广告作品,并能准确分析和评估广告作品;此外。考生应掌握文案和广告分镜头脚本结构,在此基础上撰写广告文案和分镜头脚本。

影视编导艺考考什么怎么考

3,艺考编导专业都考什么内容

一、艺考编导专业的考试内容一般分为笔试和面试,二、笔试的内容有文艺常识,故事写作和影视分析。故事写作是给关键词或者题目叫你续写,影评分析是让你看一部电影进行电影的分析。都是笔试的内容,面试的话不同院校有不同的要求,有些院校要求进行即兴评述或者才艺展示的呢。
中央戏剧学院导演专业(影视编导方向)本科考核内容初试: 朗诵(自选散文、小说片断或诗歌、寓言一篇,时间限在2分钟内)二试: 命题叙事散文写作(笔试)三试: 命题编讲故事(时间限在4分钟内)、命题集体小品表演 视听段落读解 口试 上海戏剧学院广播电视编导考核内容初试:笔试:散文写作 复试:笔试:故事写作 (初复试与戏剧影视文学、艺术教育专业统一考试) 三试:面试:综合能力测试 (导演构思、综合素质测试等)希望能对你有帮助。

艺考编导专业都考什么内容

4,编导艺考包括哪些内容

编导艺考考什么? 编导类专业考试一般分为笔试和面试,考试内容包括综合知识、命题写作、影视作品分析、叙事散文写作、面试、回答考官提问、自我介绍、才艺展示等科目。面试一般在初试进行,涉及到的考试内容有:1、自我介绍,1分钟左右,必考;2、回答考官提问,一般是根据你的介绍提问以及文艺常识,必考;3、即兴评述/命题讲故事/作品分析/自选朗诵等,根据专业方向、报考院校考试内容各不相同;4、才艺展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等),部分院校选考,部分院校必考。复试一般是笔试,涉及到的考试内容有:1、综合知识,一般是文艺常识;2、命题写作,故事、散文等体裁写作;3、影视作品分析,现场观看影片或默评,影片类型有点硬、纪录片、电视节目、广告等等。3部分院校还会有三试,有笔试也有面试,涉及到的考试内容有:1、面试,命题编讲故事、小品等;2、命题写作或影片分析;3、中国传媒大学会在复试或三试考察高中语文、数学、英语科目。以上就是为大家介绍的编导艺考考什么的问题,所以不光要了解上面的考题,面试中也一定要注意展现出自信而轻松的状态,给考官留下好的印象,尽可能准备一项才艺展示,编导类考生的重点在于各种体裁的写作,影片分析、叙事散文、故事的编写续写改写等等,还有可能考到新闻稿件、广告策划等,考前要做好充分的准备。
编导艺考分为两个方面:一、笔试 二、面试;一、笔试内容1、文学常识、影视作品分析、故事写作、编导创意、议论文写作、新闻评论等。二、面试内容(两部分)1、艺术评述概括就是命题演讲、或根据材料讲故事。2、考官提问即兴回答考官提出的问题。
、教学内容: 1、纠正语音、发声中存在的问题,规范运用普通话; 2、提高运用口语自如交流和表达的能力; 3、初步获得广播电视语言表达能力和节目主持驾驭能力 4、掌握和提高节目主持人的基本综合能力 5、初步掌握影视基础理论和视听语言知识,初步掌握影片读解的技巧 6.全面提高艺术素养 7.专业课知识的辅导,历年考试真题的分析及应对技巧 三、课程介绍: 1、播音与主持概论; 2、普通话语音及播音发声学基础; 3、播音创作基础(口语表达基础); 4、文学作品朗读; 5、新闻稿件播读; 6、即兴口语表达; 7、演讲与辩论; 8、节目策划与主持; 9、艺术院校相关专业介绍和应试及报考技巧; 10、广播电视理论基础; 11、艺术概论基础; 12、视听语言基础。

5,高考艺考中的编导主要是考什么

你如果打算学习编导的话,一般在考试之前都要参加培训班的,进行专业学习,这个学习的时间不太长,一般就是高二结束的暑假开始到艺考前。 我的博客(百度空间里有链接)里面各高校的真题,你可以去看看,参考下,下面是总结的各个学校考试会涉及到的考试内容,希望对你有帮助。考试内容:面试:1、自我介绍 2、考官提问 3、即兴评述 4、才艺展示 5、即兴论辩 6、小品表演 7、稿件朗读笔试:1、主要考察三文(文化、文学、文艺)常识,填空、名词解释、选择、简答。 2、艺术作品分析评论:(电影作品、电视作品、文学作品……) 3、艺术创意策划写作:(故事编讲、叙事散文写作、电视栏目、广告策划……) 以上所列为基本概括了各高校的考试形式,但考试的时候不是所有内容都有所涉猎,每个高校又各有自己独特的考试形式(分析高校历年考试真题就可以大致掌握高校的考试形式)
你如果打算学习编导的话,一般在考试之前都要参加培训班的,进行专业学习,这个学习的时间不太长,一般就是高二结束的暑假开始到艺考前。 我的博客(百度空间里有链接)里面各高校的真题,你可以去看看,参考下,下面是总结的各个学校考试会涉及到的考试内容,希望对你有帮助。考试内容:面试:1、自我介绍 2、考官提问 3、即兴评述 4、才艺展示 5、即兴论辩 6、小品表演 7、稿件朗读笔试:1、主要考察三文(文化、文学、文艺)常识,填空、名词解释、选择、简答。 2、艺术作品分析评论:(电影作品、电视作品、文学作品……) 3、艺术创意策划写作:(故事编讲、叙事散文写作、电视栏目、广告策划……) 以上所列为基本概括了各高校的考试形式,但考试的时候不是所有内容都有所涉猎,每个高校又各有自己独特的考试形式(分析高校历年考试真题就可以大致掌握高校的考试形式)
有如下考试项目: 1.自我介绍 2.才艺展示 3.命题编讲、编写故事 4.影视作品分析 5.即兴演讲 6.编导创意(广告文案策划、广告语) 7.文学文艺常识 以上科目每个学校的考试过程中选择不同,但大体上出不了这个范围 如果一定要自学的话,建议你去书店买几本这样的参考资料
有很多不同的方式。要看你想考哪一类型的编导专业以及你看中的学校是哪一类型的?可以提供一下你具体的目标吗。再帮你分析一下。
有很多不同的方式。要看你想考哪一类型的编导专业以及你看中的学校是哪一类型的?可以提供一下你具体的目标吗。再帮你分析一下。

6,编导艺术生都考什么

1、自我介绍自我介绍常常作为面试第一个环节出现,可以是简单的姓名、考号、年龄、籍贯、家庭的填表格式的介绍,也可以是大概两三百字的“演讲式”的介绍。面试主要考查的是考生的口语表达能力、艺术感悟能力和思想表现能力。这一部分所占的分值各个学校不同,但一般都不会比笔试的分值低,所以考生们都应该认真对待。2、即兴评述:即兴评述的目的是考查考生的快速思维和语言组织能力、口语表达能力以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷,快速组织语言能力强,记忆力强,同时,它也是对考生的知识功底、文化素质的检验。3、才艺展示:才艺展示是面试的基本考试科目之一,对于文艺编导方向的考生来说更是如此。一般被安排在面试的第二或第三个环节进行,时间一般在3分钟以内。这一环节考生基本上能够自主掌控,也是个考官留下好印象的关键时机。不同学校要的才艺展示内容有所不同,因此考生在报考之前要了解自己的才艺是否符合报考学校的要求。
编导艺术生有广义和狭义之分,狭义上的编导指的是广播电视编导专业和它同类专业如戏剧影视文学、导演专业等等专业及其从业者。广义上的编导指的是在影视传媒类行业中掌握视听语言等专业技术对其本职工作进行创作和编排的人。开设该类专业的艺术类院校主要有中国传媒大学、北京电影学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、山西传媒学院、中国传媒大学南广学院、武汉传媒学院等,综合类院校主要有重庆大学、湖南大学、四川大学、西南大学、上海大学等。
首先,你完全没有明白艺术类院校的考试要求.所谓的艺术生不是你的理解. 无论是北电,上戏,中戏,只要你是个人,都有资格去考,关键是考什么 第一,你先要明确你的学校,然后是专业,然后你就要准备参加艺术类加试 加试就是你能够成为参加这个学校考试的关键 编导专业加试,一般有现场表演,现场命题表演,还有命题写作之类的加试 也是一轮轮的过,最终从几千人里面,留下个几十个人给予艺术类加试合同通知 这样的话,才是真正成为了你所谓的"艺术类"考生 第二,拿了这个证之后,你才有资格在高考志愿表中填写这些院校,不然,你都没有资格填 其实,这些东西平日的时候,没有东西可以学,你唯一能做的就是多关注他们的网站,然后依据之前人的经验,自己多家联系.社会上也有一些所谓的艺术类考前培训班,你如果愿意,可以去补习一下.记住,他们不是补习文化课,而是这对艺术类考试的补习 这个会依据你的专业不同而不同 另外,分数的话,艺术类分数可到相关学院去查询,北电,上戏的导演专业,除了需要通过严格加试选拔之外,文化类考试分数也不低. 加分的话,好像如果是艺术方面的奖项好像会有点用,你是理科的话,相关奖项的能否给予你这方面考试的加分,你最好去学校联系一下. 以上希望能给予你帮助.

7,艺考编导类专业的考试内容是什么

编导专业需要考些什么,编导考生需要准备什么,今天艺嗨艺考就为大家讲解一下,电视编导的专业及方向一些情况,希望对大家有所帮助:一、广播编导专业初试:①面试 形象考察、自我介绍 ②回答主考老师提问复试:①画面组合(根据所提供的若干画面,编写成一个画面叙事段落或故事)②影视作品评析636f7079e799bee5baa631333433623235(看片分析)二、广播编导专业(电视编导方向)初试:①面试 自我介绍 ②回答主考老师提问(高中所学知识)复试:①面试 a回答考官提问b命题演讲(根据背景材料提示自己命题演讲)②笔试 电视节目分析三、广播编导专业(文艺编导方向)初试:①自我介绍 ②特长展示 ③回答考官提问复试:①面试 a根据考官提供的背景资料谈自己的观点(即兴评述)b回答考官提问②笔试:电视作品分析四、戏剧影视文学初试①面试 自我介绍 ②回答主考老师提问(文学艺术常识)③可提交公开发表的文学作品复试:命题故事写作(根据命题要求写一个1500字左右的故事)五、文化产业管理初试:①自我介绍及才能展示(可带本人的各种获奖证书和作品)②回答考官提问(文化艺术知识,社会现象评述)复试:看片分析(根据所提供的影象或文字资料,按命题要求完成写作)六、戏剧影视文学(影视剧译制方向)初试:①用英语复述指定的英语短文②用中文朗诵指定的诗文③回答一些文史常识方面的提问复试:观摩一部电视或电影译制片,当场写出一篇1500字的评论文章。七、数字媒体艺术专业(电视节目制作专业)初试:①面试 形象考察、自我介绍②回答主考老师提问复试:①画面组合(根据所提供的若干画面,编写成一个画面叙事段落或故事)②影视作品评析(看片分析)八、新闻采编及制作专业初试:①面试 形象考察、自我介绍②回答主考老师提问复试:①根据所提供的新闻内容写一篇评论② 画面组合(根据所提供的若干画面,编写成一个画面叙事段落或故事)九 、电视制片管理专业初试:①面试 形象考察、自我介绍②回答主考老师提问(文化艺术常识)复试:①综合素质及其方案策划②看片分析(看一部短片,根据要求完成评述)。
、教学内容: 1、纠正语音、发声中存在的问题,规范运用普通话; 2、提高运用口语自如交流和表达的能力; 3、初步获得广播电视语言表达能力和节目主持驾驭能力 4、掌握和提高节目主持人的基本综合能力 5、初步掌握影视基础理论和视听语言知识,初步掌握影片读解的技巧 6.全面提高艺术素养 7.专业课知识的辅导,历年考试真题的分析及应对技巧 三、课程介绍: 1、播音与主持概论; 2、普通话语音及播音发声学基础; 3、播音创作基础(口语表达基础); 4、文学作品朗读; 5、新闻稿件播读; 6、即兴口语表达; 7、演讲与辩论; 8、节目策划与主持; 9、艺术院校相关专业介绍和应试及报考技巧; 10、广播电视理论基础; 11、艺术概论基础; 12、视听语言基础。
编导考试分省统考/联考和校考,不同省份,不同院校的考试内容都会有一定差异,最科学的方法直接搜索自己所在省考试规定,准备报考院校的招生简章,这个是最靠谱的.

8,高考编导都考什么

编导主要,要学习,策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作,最后对作品进行把关检查的系统性创作。  一般大学的培养目标都是,培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术,  并且能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事 创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。  大学里面, 主要课程,会包括: 中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。  应该来说这个专业优势很大。 发展就业有潜力:新设专业,随着大众文化传媒产业的发展,就业面自然很广。  而且这些专业毕业以后从事影视文化传播和管理方面的工作,具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、影视制作等部门做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。  泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如:文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理;还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等事业单位的策划管理人员。  至于高考考什么,主要是要看你,你去报什么学校了,各个学校的分支细节是各不相同的。
呵呵,我来回答你吧。我是过来人啦~~我本科就是学这个的,研究生也是传媒类的。编导主要,要学习,策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作,最后对作品进行把关检查的系统性创作。一般大学的培养目标都是,培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术,并且能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事 创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。 大学里面, 主要课程,会包括: 中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。应该来说这个专业优势很大。 发展就业有潜力:新设专业,随着大众文化传媒产业的发展,就业面自然很广。 而且这些专业毕业以后从事影视文化传播和管理方面的工作,具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、影视制作等部门做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如:文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理;还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等事业单位的策划管理人员。 至于高考考什么,主要是要看你,你去报什么学校了,各个学校的分支细节是各不相同的。主要考:视听语言 编讲故事 文艺基础知识 影视作品解析 解说词及电视散文写作 还有面试的环节,回答考官提问,自我称述,还有各个院校一些细节不同,比如北广会给你一些照片,你抽签,然后根据照片起名字,呵呵,这个是考察你的观察力和想象力以及语言组织能力。影视评论及电影小品写作 主要会考 编导创意 编讲故事 影评 然后根据学校的不同会增加一些科目 比如才艺表演 散文 文化常识 小品表演等 呵呵~~不懂的可以百度消息我,加油哦!高三,关键的一年~~~想想高三,哎~~真不容易,我好感激我的班主任当年给了我好多支持~~加油哦!祝福你~~有个好成绩!

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