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1，免费下载赖世雄高级美国英语mp3

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2，赖世雄英语相当于什么水平

赖世雄英语相当于什么水平，回答如下：初中级水平吧，我现在差不多学完了中级。说实在的，词汇量太少，而且Bruce的词速太慢。 对听力是有点帮助，但感觉难度还不如新概念二，我在学赖之前，学完了新概念三的。不过多学点，总是会有提高的，就不要太纠结什么水平了。赖世雄老师自学英语成才成为佳话。在小时候，他并不喜欢学英语，也不注重英语学习，因此，从小学到高中，赖世雄的英语水平并不好，甚至连26个英语字母发音都存在错误，讲英语结结巴巴，讲了半天，也难以讲出一两句正确的英语来。为了隐瞒自己的学习成绩，赖世雄曾做过很傻的事情，那就是修改自己的成绩单，从低分改到高分，这样父亲便不会对自己失望，也不会因为自己成绩低而责骂自己。而到了考大学这年，成绩就隐瞒不了，各科的成绩也都“露馅”了，赖世雄英语只有7分，其他科目的成绩也不理想，因此，考不上大学，对此，父亲也发了大火，甚至生气直言自己没有这样的儿子。考不上大学的赖世雄，偷偷给自己报了军校，进入了军校学习，但是进入军校后，由于不适应，教官鼓励赖世雄要懂得坚强些，进入军校来学习为的就是磨练自己的意志，让自己变得坚强，懂得自立自强，在教官的鼓舞下，赖世雄选择了留下来。

赖世雄英语相当于什么水平

3，记得有一个网站有赖世雄英语

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4，赖世雄老师考大学时英语只得了7分吗

考大学英语只有7分，却通过苦学英语，成为了托福考试最高分的保持者，成为了两岸英语教育名师，赖世雄老师学习英语的精神和态度，值得我们学习。赖世雄老师是我国英语教育名师，深受广大学子的喜爱，而跟许多人一样，一开始他的英语也并不好，算得上是零基础。而最终攻下英语，赖世雄老师付出了许多的努力。没有一个人的成功是不用付出和努力变得实现的。赖世雄老师考不上大学，给自己偷报了军校，他也曾为自己的人生感到迷茫，找不到奋斗的方向。我们感到迷茫，则证明我们还对自己的未来抱有希望，不甘屈服于现状。赖世雄老师考不上大学，偷报军校，进入军校后，当外国军官到校参观，他认识到学好英语的重要性，在军校中，他找到了奋斗的动力：学好英语。赖世雄刚开始学英语时，也跟许多人一样，感到非常吃力，因为自身英语基础不好，赖世雄只有苦学英语才能够学好英语。在军校，为了利用每一分每一秒来学英语，赖世雄半夜为了不打扰舍友的休息，来到猪圈，半夜和猪对话，练口语。在分享自己的学习经历，赖世雄老师把自己经历过的苦，用幽默的言语分享给学子，激励学子们学好英语。人生先有苦后有甜，阳光总在风雨后，遇到苦难，不要后退，迎难而上便是。英语发音零基础，口语不过关，语法不懂，赖世雄老师一关一关突破。赖世雄老师苦学英语，奋斗成才，因为英语，他改变了自己的人生，获得了公费留学的机会，回国之后，他担任广播电台的讲师，用幽默的言语分享自己的英语学习方法和经历。赖世雄老师也创办了自己的英语教育机构，为英语教育事业奋斗终生，苦学英语成为两岸英语教育名师，是广大学子喜爱的英语名师。赖世雄老师曾多次在讲座上，分享自己的英语学习方法和心得体会，在英语学习上，赖世雄老师有3个原则，一是“少就是多，慢就是快”，二是“善用自己的零星时间”，三是“持之以恒，永不放弃”。学好英语，让赖世雄老师的人生发生了360度的转变。学好英语，我们的人生或许有更多的可能性。相信如果我们也能向赖世雄老师一样，刻苦学习，利用好每天的零星时间来学习英语，我们的英语水平会越来越好。

5，小学五年级英语语法

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知道的就这么多，希望有帮助 五年级英语语法总结 本学期重点语法知识一 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), （二） once a week, on Sundays, etc. 否定形式：①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don\t,如主语为第三人称单数，则用doesn\t，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), just now, one day, once upon a time, etc. 否定形式：① was/were + not; ② 在行为动词前加didn\t，同时把动词变为原形。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时把动词变原形。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作或行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are + doing 否定形式：am/is/are + not + doing. 一般疑问句：把be动词提到句首。

6，赖世雄学英文和智商无关只和使用率有关18岁才开始学英文永不嫌迟

台湾英语教父赖世雄，当年大学联考英文只考7分、18岁才开始学英文，靠著几张旧唱片接触老外口音。这样的经历颠覆了大家认为愈早学英文愈好的假设，他说「学英文其实很简单，和智商无关，只和『使用率』有关，英文不像数理或其他科目，必须分析、理解，它没有门槛，人人都可以学习。」 赖世雄当年大学联考时，因失利进不了理想的大学而选择军校，进入政治作战学院就读新闻系。想不到却遇到了转变人生的契机，原来当时来自美国的西点军校来访，赖世雄有位同学与外国人流利的对话让他讶异，也让完全不懂英文的他好生羡慕，觉得自己都已经大一了却什么都不懂，那位同学只告诉他「学不厌老」，这句话不仅深刻影响他的人生，更促使他走上发愤自学英文之路。 他18岁才开始认真学英文，重新练习A到Z的发音。现已年届70岁的赖世雄，当年唯一接触老外口音的途径是几张旧唱片。乍听他的英语学习之路，比许多人都慢，而这样的背景却靠著自学，进入美国明尼苏达大学攻读双硕士与博士，将英文运用得炉火纯青。 靠自学勤练，营造出讲英文环境 赖世雄在新书《我就是酱学好英文的》中提及，他的自学法是从营造讲英文环境开始。50年前的军校里，不仅接触不到讲英文的人，连英语报章书籍都很匮乏，在无人练习对话的情况下，他发展出「一人独白」的习惯，练习用英文将眼前事物表达出来，他称之为「描述法」，透过与自己无止尽的英文对话自我训练，养成真功夫。 赖世雄还有另一个自学秘诀，就是「翻译法」，他习惯把手边现有的中文文章拿来当英文翻译的练习，如唾手可得的药品说明书，也成为他练英文的途径。利用这两种方式，他就这样从早到晚，一遍又一遍，替自己营造出英语环境。 靠著在政战学校自学打下的英文底子，赖世雄不仅以榜首之姿录取军官外语学校，更在TOEFL PBT（旧制托福纸笔型态测验）中拿下满分，申请到美国明尼苏达大学攻读大众传播与英语教学双硕士及博士，他笑说：「硕士那两年是我人生中最快乐的时光，因为能在一个充满老美的环境里，什么事都不做，只是不断的读书练英文，很幸福。」 从那之后，赖世雄从事的工作从广播主持、翻译、教学、研发教材都有涉猎，还创办《常春藤英语杂志》，他跨领域的多元发展，打破了许多人认为念英文系出路狭窄、单一的刻板印象。对此，赖世雄也不讳言地说，「若只会英文，而缺乏其他专业，未来的确可能会面临不知道能做什么的窘境。」 学英文与智商无关，只要多练习 赖世雄强调，要把英文视为一种「生存工具」，而非研究主体。他以自己为例，因为将大众传播的专长和英语工具结合，才衍生出职场上的多样出路；当英文内化为生存工具，便可在各种领域上无往不利。

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