1，记忆用英语怎么说音标是什么

memory英 [?mem?ri] 美 [?m?m?ri]

记忆用英语怎么说音标是什么

2，记忆的英语单词怎么写

答案是： memory（名词）memorize （动词）remember（记住，记得） ~手工翻译，尊重劳动，欢迎提问，感谢采纳~
remember

记忆的英语单词怎么写

3，记忆的英文缩写怎么写谢谢大学生 哈

memory(记忆)一词的缩写为M。在计算机术语中很常用，例如： CD-ROM：Compact Disc Read-Only Memory 只读光盘存储器 AM: Auxiliary Memory 辅助内存EMM: Expanded Memory Manager 扩充内存管理器 EMS: Expanded Memory Specification 扩充内存规格 DRAM: Dynamic Random-Access Memory 动态随机存取存储器

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4，怎么记忆英语单词意思

最好的办法是把单词放到句子中去记，这样才能记得住记得牢， 就是经常在例句中琢磨它的用法，并试着反复读和理解该单词所在的典型例句， 然后试着用新记的单词去造一两个与例句相似的句子，这样记保证可以记的好！ 另外，可以用一些趣味一点的记法去记单词， 比如schdule这个词，看单词形状我们可以这样断它：s che du le，是车堵了，这样想的话，车堵了会怎么样？不就是会耽误时间耽误计划吗？好咧，那么schedule这个词就记住了，是时间表、计划的意思。 还有比如orange这个单词，可是orang是什么意思呢？“橙子”没有了“e”，谁把“橙子”(orange)吃掉 了“一”(e)点点呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）点点】『 orange-e=orang 』所以你就记住猩猩这个词了！ 类似的方法技巧很多，但是归结到一起还是一个多练勤思考的问题，毕竟功夫才是最重要的，祝你成功！ good luck！

5，怎么才能记住英语

重复记忆法。就像你遇见一个人一次，可能下次还不认识，但你天天见，想不认识都不可能了。 我就是靠重复记忆法考级、考研的。效果很好！ 一个单词至少要反复见5次以上才能记牢，千万不要企图一次记住，一劳永逸，不可能！ 多读、多写、多听，坚持就是胜利！
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点

6，求关于记忆的英语短文

Memory A brain has distributed memory system, that is, each part of brain has several types of memories that work in somewhat different ways, to suit particular purposes. According to the stored time of contents memory can be divided into long term memory, short term memory and working memory. Research topics in memory exist coding, extract and retrieval of information. Current working memory attracts more researchers to involve.Working memory will provides temporal space and enough information for complex tasks, such as understanding speech, learning, reasoning and attention. There are memory and reasoning functions in the working memory. It consists of three components: that is, central nervous performance system, video space primary processing and phonetic circuit. Memory phenomena have also been categorized as explicit or implicit. Explicit memories involve the hippocampus-medial temporal lobe system. The most common current view of the memorial functions of the hippocampal system in declarative memory [5]. There are a lot of research issues which are waiting for us to resolve. What is the readout system from the hippocampal system to behavioural expression of learning in declarative memory? Where are the long-term declarative memories stored after the hippocampal system? What are the mechanisms of time-limited memory storage in hippocampus and storage of permanent memories in extra- hippocampal structures? Implicit memory involves the cerebellum, amygdala, and other systems. The cerebellum is necessary for classical conditioning of discrete behavioural responses under all condition. It is learning to make specific behavioural responses. The amygdalar system is learning fear and associated autonomic responses to deal with the situation. ....如果觉得背得东西很多，我建议“PHOTO”照片是永远不可缺少的记忆工具，拿几张照片，介绍一下大概，然后总结一下，就搞定了，EASY！
因人而异，但总的来说有这几种方法，希望对你有所帮助。 利用朗读和背诵打开神秘的记忆回路 每天的朗读对英语学习是很重要的.每天读课本时要发出声音,争取能够背下来.坚 持这样努力下去,记忆力就一定会发生变化.过了3个月,你会突然发现一条和以前在不相 同的记忆回路打开了. 让我们从大脑生理学的角度来看一下这个现象.大脑的表层脑中存在着浅层能力回路 和学习回路,深层脑中存在着深层回路和学习回路.人们一般使用的是浅层能力回路和学习 回路,深层脑中的能力回路和学习回路一直被关闭着.可以说,产生这种现象的一个原因是 由于人们不知如何打开深层能力回路和学习回路的方法吧. 大脑细胞受到刺激以后就开始成长.当受到新刺激时,从脑细胞中会伸出新的轴索 (芽)和周围已经存在的芽连接到一起,这样就打开了新的神经回路.反复和持续是打开优 质回路的必要条件.每天的重复次数越多,回路就会变得越宽,从而形成一种优质传递回路. 听的训练也是如此:每天听的越多,打开的说话回路就越好,越宽.如果坚持每天进行30 分钟朗读练习,你以后说的英语就能够和你现在读的时候的节奏,声调和速度非常接近.你 有没有想过要想能够说出英语,有必要参加英语会话培训班呢 其实没有必要.坚持每天朗 读,最终你就能说出英语来. 朗读与背诵训练方法: 1.每天出声朗读英语,英语的节奏就会逐渐渗透到你的身体深处.只有练习朗读才 能够掌握英语的节奏,听和说才成为可能; 2.每天出声朗读也是一种说的练习,它能够培养你的"英语脑",使你能够按照朗读 时的节奏和速度说出英语来; 3.不断练习朗读,你会在某个时刻发现自己已经打开了完全不同的新的超记忆回路. 然后你就会拥有超级记忆,甚至不需要再过6个星期. 这就是为世人所不知的学习法秘诀.打开超记忆回路的钥匙实际上就是每天朗读,一 天也不要漏掉.请你明白:坚持每天大声朗读就能够打开超记忆回路,一旦这个回路打开了, 你的能力就会发生变化.超记忆回路不是表层脑中的浅层能力回路和学习回路,而是深层脑 中的能力回路和学习回路.

7，怎样记忆英语单词

集中思想记忆 　　调查发现：为数不少的初、高中学生对学过的单词记忆模糊，“似曾相识”。表现为：拼写有误，如autumn少最后的字母n；词义混淆，如把look　out(当心、小心)当作“朝外看”理解；词性模糊，如She　is　interested　in…中的interested被误认为是过去分词，成了被动语态；用法不清，如看电视成了look　TV等等。分析起来均是单词信息输入不佳，或是没有“耳闻目睹”，或是记忆单词同时在想几件事情，或是重复频率太低，以致造成了单词记忆“似是而非”，其根本原因是没有集中思想记忆。有鉴于此，在记忆单词之前一定要求自己静下心来，最高限度集中思想，排除一切杂念，否则会使单词信息在神经元网里搅成“一锅粥”，记忆单词就变成了无效劳动。 　　二、明确记忆方式 　　记忆的方式常常决定记忆的深刻程度，从记忆学角度来看，这是符合规律的。有些同学的听觉记忆特别好，可把需要记忆的单词或课文录音，然后边听边记，或高声反复朗读；有些同学的视觉记忆好，则可把要记的单词用一个专门的小本子记下来，或制做成小卡片，反复默念；还有一些同学把这两种方式结合起来，效果更好，即边听、边写(书空)、边朗读、边记忆。每个同学都应该扬长避短，明确适合自己的记忆方式：听觉记忆型，视觉记忆型，或者是两者综合型。三种方式孰优孰劣？根据笔者的亲身体验和教学实践来看，两者综合型较为理想。因为使用这种记忆方式就得逼迫人的眼、耳、口、手、脑同时协调行动起来，从不同的渠道反复刺激知觉神经，使单词尽快输入神经元网。 【persistence 版权所有】 　　三、掌握记忆诀窍 　　神经心理学家得出的结论是：一个信息要输入神经元网，至少需要30秒钟，而且也是暂时的，30秒后，如果不再重复输入，也是会很快消失的。而要使其长期储存在神经元网里，则要做到： 　　l)保证睡眠时间和质量。这是提高记忆效率的最好保障。 　　2)充分调动神经元。大多数人都习惯于使用左脑，而让右脑白白沉睡，这是一种极大的浪费。根据左脑支配右手，右脑支配左手的生理原理，可以尝试用左手干一些本是右手干的事情。 【persistence 版权所有】 3)要勤用脑。俗话说，“刀不磨要生锈”。人的大脑也是一样，不用就会迟钝！越用越灵！ 　　4)合理安排记忆时间。根据生理学家测得的数据分析：从早晨6点至到教室上课这一个多小时里，神经元网、记忆中枢特别活跃，因此单词记忆效率最高，其次是上午；而下午，人的机体及神经元网处于怠惰阶段；大约下午四五点以后，人的机体及神经元网开始恢复活力，直到睡觉前。因此，要科学地安排单词记忆时间，不要想什么时候记就什么时候记，最好安排在早上，上午或下午四五点以后。 【persistence 版权所有】 　　5)科学选择记忆方法。单词记忆法有好几十种，但是各地及各人的情况不同，不能人云亦云，要尽快试验并选择适合自己当前阶段的记忆方法，不能见异思迁，今天用这种，明天用那种，结果一事无成。 　　中学生课程很多，需要记忆的东西不少，但是触类旁通，只要解决了单词记忆这一难题，其它知识的记忆问题也就迎刃而解了。
联想记忆。
关于记忆英语单词的方法： 1.http://www.nutshellsoft.com/english/word/index.htm（特棒！） 2.http://www.newenglishworld.com/detailView.asp?newsid=698（背单词的捷径） 3.http://www.24xuexi.com/Article/jichu/jichu-ch/200507/40607.html（谈谈英语单词的记忆五法） 4.http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4394(英语单词记忆法探究) 5.http://www.pass-e.com/article.php?articleid=5451（非英语专业词汇自学策略） 6. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4058（英语快速记忆－构词法） 7. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4057（英语快速记忆－后缀） 8. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4002（搞笑背单词） 9. http://www.blog.edu.cn/user1/23836/cmd.shtml?uid=23836&do=index&page=4（记忆单词20法、常见的前缀） 10.http://ifstar.net/html/200512/86177.html（星荧论坛——【视频下载】英语词汇立体记忆） 11.http://www.iselong.com/english/0000/786.htm（谈GRE背单词方法） 另附： 1.http://www.qjjj.net/ (四级词汇mp3、大学英语词汇星火式巧记速记mp3及PDF文本、六级核心词汇) 2.http://www.iselong.com/english/0000/521.htm（英语单词常见前后缀总结） 3.http://www.iselong.com/english/0000/930.htm（英语单词词根词典） 4. http://www.magaworld.com/Article/?Kind2=%D3%A6%CA%D4%BD%CC%D3%FD&Kind3=%B4%F3%D1%A7%C1%F9%BC%B6（四六级词汇） 5.http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4115（★六级核心词例句★） 6.http://www.hrexam.com/methods1.htm（大学英语1-6级星火词汇记忆mp3（27.9M））在页面的最右下角。 7.http://www.pass-e.com/article.php?articleid=980六级星火词汇MP3 记忆生词分为三步：注意单词，选择单词，记忆单词。 第一步，注意单词。注意单词的方法是加强朗读。同学们在掌握了某个生词的读音之后，不要迫不及待地去书写，以书写加强记忆。以书写来记忆生词固然速度快，但仅靠书写达到长时间记忆是不可能的。英语相对于汉语最显著的特点是音和形的完整结合。正确地朗读生词对记忆有很大的帮助。朗读生词使大家对于单词的读解经历三个步骤：一、理清单词的脉络，即元音字母和辅音字母的搭配；二、自动地与其他音、形相近的生词区别开来；三、音、形、义的结合。朗读的结果，使我们头脑中产生某个单词的条件反射，达到长期记忆的目的。 第二步，选择单词。选择单词有两方面的含义：一、音、形、义之间的相互选择；二、选择容易出错的单词。选择的主要手段是自我检测，其步骤是：（1）读生词一至二遍；（2）取一张纸条，摘录所学单词的汉语意思；（3）再朗读生词一遍；（4）根据汉语默写英语；（5）自我阅卷。选择写错的单词，分析错因。如：漏写和错写字母等；（6）自我检测所错生词，一直到不再出错。选择单词这个环节将对单词的表象认识转变为本质认识。 第三步，记忆单词。我们知道，一劳永逸地记忆生词几乎是不可能的，我们为什么对we , she , country , bike 等词记得特别扎实，原因在于经常使用它们。反复记忆是长时间记忆单词的惟一途径。第二步结束后，我们可在一天后进行记忆（朗读即可），而后三天、一星期、一个月、三个月，间隔时间依次加长，经过这样几次反复记忆后，我们可以一年，甚至一生都不会忘记该单词。 用三步法记忆生词，能取得良好的效果，同学们不妨也试试。

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