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上海市民航中专在哪里啊上海市徐汇区龙华西路1号 附近公交 44 809 933目录声明：词条人人可编辑，创建、修改和认证均免费详情民航中专中国民用航空总局唯一的全日制国家级重点中专学校民航上海中等专业学校成立于1985年，隶属中国民航总局和民航华东地区管理局，是中国民航唯一的部属中专学校，2008年学校整体升格为副局级事业单位。中文名民航中专外文名Civil Avation College 成立于1985年升格2008年性质全日制学校概述民航上海中等专业学校中国民用航空总局唯一的全日制国家级重点中专学校民航上海中等专业学校成立于1985年，隶属中国民航总局和民航华东地区管理局，是中国民航唯一的部属中专学校，2008年学校整体升格为副局级事业单位。1998年，民航上海中专跨入上海市办学水平评估A 级学校行列，2000年先后被评为国家级重点中专和上海市现代化标志性学校。学校就业率一直保持在98%以上，毕业生深受国内各大机场、航空公司等用人单位的欢迎。学校标识学校占地面积130亩，建筑面积6万余平方米。开设有航空服务管理、民航运输、民航安全管理、飞机及发动机维修、空中乘务、航空电子等多个专业。专任教师有137人，其中高级职称（含副教授）29人，中级职称71人，“双师型”教师40人，硕士学位以上32人。近几年，学校先后与东华大学合作，开办民航高职专业；与上海交通系统的另三所学校联手，组建了上海交通职业技术学院；与中国民航学院职业技术学院合作，设立民航学院上海教学区。目前，学校中专生有2745人，高职生有1459人，形成了面向市场，以中职为主、高职为辅，中高职并存的办学格局。校

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3，在上海读中专哪里的比较好呢

首先要选定自己要读的专业，上海的国家级重点中专职校技校都不错的。 上海市教委官方网站可以去查一下 http://www.shmeea.com.cn/zjzzx/md.html http://www.diangong123.com/news_content.asp?id=452 选学校、选专业很重要，意味着选择未来！我是负责上海电力电工技术中专学校自主招生的彭老师，欢迎咨询报读上海电力工业学校《供用电技术》专业，户口不限

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4，2022年度上海市电大中专官方最新报名网站入口

上海市地处东经120°52′至122°12′，北纬30°40′至31°53′之间，位于太平洋西岸，亚洲大陆东沿，中国南北海岸中心点，长江和黄浦江入海汇合处。北界长江，东濒东海，南临杭州湾，西接江苏和浙江两省。是长江三角洲冲积平原的一部分，平均高度为海拔4米左右。西部有天马山、薛山、凤凰山等残丘，天马山为上海陆上最高点，海拔高度99.8米，立有石碑“佘山之巅”。海域上有大金山、小金山、浮山（乌龟山）、佘山岛、小洋山岛等岩岛。在上海北面的长江入海处，有崇明岛、长兴岛、横沙岛3个岛屿。崇明岛为中国第三大岛，由长江挟带下来的泥沙冲积而成，面积为1041.21平方公里，海拔3.5米～4.5米。长兴岛面积88.54平方公里，横沙岛面积55.74平方公里。 中央广播电视中等专业学校（电大中专）全年滚动招生，不限户籍，在我校报名考电大一年制中专12个月毕业下证，提交注册材料，一周后可查询，正规电大中专官网网上查询 学校简介 电大中专（全称中央广播电视中等专业学校）是一所经原国家教委批准的，并依托国家开放大学设置的中专学校，其主要职责是负责国开体系内中等职业教育的教学和教学管理方面的统筹协调、指导服务和评估监督，并通过国开体系及合作办学分校招收初中及以上毕业生和在职青年举办中等职业教育。学校具有颁发国民教育系列中等学历教育毕业证书的资格。 中央广播电视中等专业学校（电大中专）与44所省级电大中等专业学校及其分校共同组成遍布全国的广播电视中等职业教育教学系统，已培养中等职业教育毕业生300余万人。 电大中专报名要求： 1.年满18周岁即可报名注册。年满18周岁的应往届初高中毕业生及具有同等学力的社会在职人员 2.报名提供基本电子资料信息（蓝底电子登记照、身份证正反电子照、毕业证电子照） 3.一年制学制（12个月即可毕业拿证） 4.全程线上学习，有教务老师辅导 5.报名到毕业的总费用是1800，没有其他任何费用了，两次缴纳费用都是对公扫码转账，对公转账还是比较安全靠谱的.如果有再次收费的，请直接拒绝，报名时间找对正确、正规的教学机构是很重要的!！！ 电大中专招生专业： 一、报名（提交注册资料） 因为电大中专是进行一个全国范围招生的，所以学生报名线上提交报考资料即可。电大中专是全年进行滚动招生，基本上每周都会注册学籍信息。（必要条件：年满18周岁） 二、官网查询学籍（zzx.ouchn.edu.cn）提交报名资料注册学籍之后可在学校官网上查到学籍信息。 三、线上网课学习+线上考试（学习中心导师会辅助完成）从查到学籍第一天开始就算正式入学了，入学后一个月左右线上网课和考试就会出来。 四，毕业图像采集 （ 学历提升的优势： 1、学历提升：参加专科升学考试。 2、其他重要用途：当兵政审、提干/加薪/评职称、某些职业的最低学历要求、某些地区孩子入学的父母学历最低标准。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

5，谁知道上海群益重点中专网址是多少

上海市职业技术学校 http://www.shmeea.edu.cn
http://www.shmeea.edu.cn/ 网站
www.qunyi.org 上海市群益职业技术学校,元江路4080号
上海市群益职业技术学校 http://www.shmeea.edu.cn/node2/yxfc/qyzy/index.html

6，上海市中等职业学校综合素质评价平台登不上怎么办在线等很急

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上海市中等职业学校学生综合素质评价 2016上半年工作总结及下半年工作部署 1 总体情况 总体情况 一、制订 《上海市中等职业学校学生综合素质评价记录管理办法》 （试行稿 ） 为保证2016年工作更有序、有效开展，2015 年9月颁发 《实施办法》之后，即组织力量制定 《 管理办法》 ，在半年的研讨过程中，先后多次听取 德育工作专家、教委各职能部门人员、学校校长、 分管德育工作校长、学生工作中层等相关方的意见 和建议，并于2016年2月研制完成，为3月份全市 的工作启动做好准备。在综评工作推进过程中，不 断对 《管理办法》进行修订。 总体情况 二、健全工作组织管理机制 ? 明确了市、区县/行业和学校三级组织管理机制 ，并对各层级的工作有明确的分工。 ? 建立了上海市中等职业学校学生综合素质评价协作组 ，加强学校之间的沟通交流。 ? 组织召开了中职校主管单位专题会议 ? 各主管单位确定了专人 ，负责该项工作的组织、协调及线上操作等工作。 总体情况 三、推进协作组工作开展 中职校学生综合素质评价协作组的成立和工作开展 ，是学生综合素质评价工作中的一个创新型 的组织管理方式。在今年上半工作开展中 ，协作组承担了大量的答疑解惑、上传下达、沟通协调、 工作难点研讨等工作任务 ，取得了较好的效果 ，获得了学校的普遍认可。 协作组长单位 上海商业会计学校 上海信息技术学校 上海市工业技术学校 江南造船集团职业技术学校 上海市南湖职业学校 中华职业学校 上海市第二轻工业学校 总体情况 四、首批特色指标评审 根据 《实施办法》和 《记录管理办法》精神和要求 ，鼓励学校特色发展和学生个性化发展 ，委 托市教育评估院组织开展学校特色指标的申报和评审工作。今年为首次申报 ，共有16所学校申报了 24个项目 ，经过专家组的评审 ，最终遴选出了两所学校的两个特色指标。 上海市航空服务学校：“礼花”绽放 上海商业会计学校 ：清荷文化引领的学生财经品质培养 总体情况 五、研制中职生志愿服务 （公益劳动 ）认定标准并推进实施 组织力量研制中职生志愿服务 （公益劳动 ）的认定标准 ，明确其内涵、内容范围、组织开展形 式等 ，为学校志愿服务 （公益劳动 ）工作开展提供有效指导。目前 ，该项工作已经取得了阶段性成 果 ，正在逐步完善中。 ? 每位学生中职阶段志愿服务不少于20学时 ，一般在学校日常课程中完成。 ? 学生志愿服务组织方式以学校组织开展为主。 ? 本学期实施志愿服务 （公益劳动 ）即时记录 ? 详细内容请见 《问答》 （可在综合素质评价信息管理系统内查阅 ） 总体情况 六、完成信息管理系统填报工作 ? 3月 ，全市中职校学生综合素质评价工作启动会召开 ，职教处、德育处、体卫艺科处以及相关直 属事业单位在会上布置了相关工作 ，上半年的填报工作正式启动。 ? 4-6月 ，学校和学生完成了数据填报 ，并经过学生线上线下确认、公示、问题申诉、问题处理等 阶段 ，顺利完成上半年的填报工作。 ? 填报各类信息共计457091条。填报过程有序推展开 ，填报质量较高 ，产生问题数据仅为所有数 据的0.39% ，目前问题数据均已处理完毕 ，所有工作顺利完成。 2 数据填报 填报情况 填报对象：全市72所中等职业学校2014级、2015级及部分长学制学生 ，其中具有本市户籍的全日 制普通中等职业学校在籍学生和进城务工人员随迁子女中职在籍学生必须参加填报 ，其它类型的学 生鼓励参与。 数据填报阶段时间：2016年4月6 日至2016年4月27 日 学生确认阶段时间：2016年5月6 日至2016年5月13日 公示阶段时间：2016年5月16日至2016年5月20 日 问题处理阶段时间：2016年5月16日至2016年6月20 日 涉及人员 ：市教委相关处室、区/行业操作员、区/行业管理员、校长、学校审核员、学校管理员、 学校录入员、班主任、学生 填报情况 ? 填报项目 学校需填报13个项目 志愿服务 个人荣誉 日常行为 实习（实训

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