政治生活知识点，政治生活知识点涉及法律角度的

1，政治生活知识点涉及法律角度的

我们要提高自身素质，加强法律和道德修养，争做合格守法人。1,认真学习法律知识,依法规范自身行为.2,知法守法,提高法制观念.3,学法用法学会用法来维护自身合法权益.4,自觉与不良行为做斗争.5,大力宣传国策,从我做起从身边小事做起

闲得荒啊...

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2，政治生活知识点归纳有哪些

高中政治《政治生活》知识点归纳：1、政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。2、在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。3、我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。4、政治的核心问题是：国家政权问题。5、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是：要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。6、国家：是阶级矛盾不可调和的产物和表现，本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。7、我国国家性质：是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家性质的本质是：人民当家作主。8、我国人民民主专政的特点：广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛）真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）。9、民主与专政的关系：辩证统一或对立统一。

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3，政治生活中思想方法和创新意识包括哪些只是点

这是生活与哲学里面的知识点很多，一般有辩证法思想和辩证否定观思想主要有，联系观、发展观、矛盾观和辩证否定观具体的，有联系的客观性、多样性、普遍性发展的实质、量变与质变矛盾的普遍性、对立统一、矛盾的特殊性，矛盾普遍性与特殊性主要矛盾与次要矛盾，矛盾主要方面与次要方面辩证否定，批判精神

你说呢...

政治生活中思想方法和创新意识包括哪些只是点

4，政治生活的知识点

机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会;有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。以下是我整理的政治生活的知识点，欢迎大家借鉴与参考! 政治生活的知识点 1、人民代表大会是我国的权力机关，全国_是国家权力机关，决定全国重大事务;地方各级_是地方各级国家权力机关，决定地方重大事务。_常委会是_的常设机关，在_的闭会期间，行使_的部分职权。_具有立法权、决定权、任免权、监督权。 2、_代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生(直接与间接)，享有权利(审议权、表决权、提案权、质询权)和履行义务(协助宪法和法律的实施;与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督)。人民间接行使国家权力，人民代表直接行使国家权力。 3、以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，坚持民主集中制原则(表现_与人民、_与其他国家机构、中央与地方的关系上)，有利于保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。 4、中国共产党: (1)地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义的领导核心。 (2)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (3)宗旨：全心全意为人民服务。 (4)作用：才能始终坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。 (5)执政方式：科学执政、民主执政、依法执政(基本执政方式) (6)领导方式：政治领导、思想领导、组织领导 (7)执政理念：以人为本，执政为民。 5、我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国一项基本政治制度，其基本内容：通力合作的友党关系;政治基础：坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则;基本方针：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共;根本准则：遵守宪法和法律;重要机构：中国人民政治协商会议(性质是爱国统一战线组织，是社会主义民主的重要形式。主题是团结和民主。职能是政治协商、民主监督和参政议政) 6、我国的民族关系是平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，我国坚持民族区域自治制度(有利于维护国家的统一和安全，保障少数民族人民当家作主的权利得以实现，发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进社会主义现代化事业蓬勃发展)和宗教信仰自由政策。 1、人民代表大会(制度)为什么要这样或怎么完成一件事? (1)由人民民主专政的国家性质决定。(国体决定政体) (2)性质：人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。 (3)人民代表大会的职权：①立法权-审议通过[法律];②决定权-审议通过[决定、决议、报告 ]③任免权-任免国家机关工作人员;④监督权-审议通过[一府两院的工作报告 ] (4)人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。 (5)坚持民主集中制原则(人民代表大会制度的组织活动原则)[来源:学|科|网Z|X|X|K] (6)人民代表大会制度的优越性：①它保障了人民当家作主;②它动员了全体人民投身于社会主义建设;③它保证了国家机关协调高效运转;④它维护了国家统一和民族团结。 2、_代表做了什么事情?_代表为什么要这样或怎么完成一件事? (1)法律地位：_代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。 (2)要增强履职意识，除审议各项议案、表决各项决定外，还要依法行使提案权、质询权等权利，直接参与国家管理。 (3)是履行义务的需要：①在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施;②与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 3、党为什么要做某事或做某事的依据是? (1)这是由党的性质和宗旨决定的。党的性质：中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队;党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 (2)这是由党的地位决定的(领导地位和执政地位)。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 (3)坚持党的领导的重要性：(只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义;,才能维护国家统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境,才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标) (4)党坚持以人为本，执政为民的执政理念。 (5)党始终把实现好、发展好、维护好、最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。政治优秀教案设计 ◆教学目标 1、体会生命的独特性，培养珍爱生命，热爱生活的人生态度; 2、认识自己生命的独特性，并根据自身的独特性，选择合适的人生道路。 1、发展感受、体验生命的可贵和价值的能力; 2、观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。 1、知道自己生命的独特性; 2、知道人的生命独特性的两方面表现; 3、知道根据自身独特性，选择适合自己的人生之路。 ◆教学重点人的生命独特性的表现。 ◆教学难点人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径具有多样性。 ◆ 教学方法讨论法、实践法、归纳法、启发法 ◆课前准备印泥、树叶、相关图片等 ◆教学过程() 〈导入新课〉上节课我们学习了第三课第一框的内容，知道了生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。地球上的生命是丰富多彩的，而在所有的生命中，以人的生命最具有独特性。〈讲授新课〉教学内容教师活动及点拨学生活动每个人的生命具有独特性〈小结〉通过比较，我们发现世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，有自己的独特性。 “比一比” 1、比较自己手中的树叶，找一找有没有两片完全相同的。 2、动手做一做、写一写，比较一下自己的指纹、签名、性格、兴趣爱好等与其他同学是否完全相同。人类的生命具有独特性〈启发〉我们所续写的诗句以及我们所看到的图片都说明了什么呢? 人类真了不起，创造出了许多的奇迹，这是为什么呢? 其它的动植物有没有人类这样的成就呢? 〈小结〉人的生命独特性突出表现在人的生命最具有智慧。 1、“观察图片” 图片包括：四大发明、飞上太空、遨游海洋、探索火星的奥秘等。 2、“续写诗歌” 根据课本28页所给诗句续写能说明人类具有智慧的诗句，并分组展示。〈小结〉人的生命的独特性，更多地表现在人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 1、“猜猜看” 课前学生分组，每位组员自我评价后，其他组员进行补充，最后总结出几位组员的个性特征，提交给老师。课堂上，学生根据老师提供的个性描述，判断他是哪位同学。 2、“我的人生小规划” 结合课本28页中间部分的提示，根据自己的个性特征，并参考其他同学的建议，谈一谈自己适合走什么样的道路。自我评价你认为自己在本课的最大收获是什么? 学生各抒己见，发表自己的看法。总结本节课我们探讨了一下人的生命的独特性，我们发现我们每个人都有自己与众不同的地方，最重要的是我们要认识致电这一点，然后在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。政治学习的心得体会一、把学习当责任，增强学习的自觉性。我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论基础直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。区委学习中心组每年统一安排的专题学习，时间上给予了保障，内容上比较广泛。一年来，我对区委统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任区委办主任期间，能认真组织区委办公室学习中心组的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。比如，在今年市第二届运动会上，我区取得了金牌总数和总分第一的优异成绩，在纪念抗战六十周年纪念活动中，我区创作的东纵组歌和《东纵特遣队》等作品受到广泛的欢迎，五中上省一级中学、市一中江北分校、二小、十五小、上排小学和麦地小学等上市一级学校等就充分体现了保持共产党员先进性教育和学习与实践结合的成效。因此，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时也必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。比如：保持党员先进性教育等，都必须系统地学习，逐章逐节反反复复地学习领会，真正领会丰富的内涵和精神实质，才能对其中的新理论、新观点、新论断以及其重大的现实意义和深远的历史意义有一个比较深刻的理解和认识。同时，还再次学习了西柏坡考察的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性，从而深深地感到，作为一名领导干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对区委学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。曾有几次，早已安排好的会议或约定与有关部门下乡，都因与区委中心组安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加中心组学习。所以，我参加区委中心组学习每次必到，从未请过假。除了中心组统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对区委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在中心组统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。政治生活的知识点相关文章： ★ 公民的政治生活知识点 ★ 公民的政治生活知识点归纳 ★ 政治文化生活必备知识点 ★ 高中政治生活基础知识点整理 ★ 高一政治生活知识点 ★ 人教版高中政治必修一、二、三、四知识点总结(4) ★ 人教版高一必修二政治知识点归纳(3) ★ 政治常识知识点大全 ★ 高中政治生活知识点归纳整理 ★ 高中政治生活必修二知识点

5，有权不能任性请用经济生活政治生活哲学等列举相关的知识

经济生活：政府可以运用行政力量对经济进行调控与干预，但行政手段由于具有指令性和强制性，不能作为宏观调控的主要手段，必须遵循经济规律。有钱不任性，表明要树立正确的金钱观，取之有道，用之有道，用之有益。有树立正确的消费观，克服不正确的消费心理的影响。政治生活：政府权力是由人民通过法律授予的，必须坚持对人民负责，为人民服务，必须坚持依法行政，自觉接受群众监督，将权力关进笼子里。生活与哲学：人民群众是历史的创造者，要树立群众观点和群众路线，要树立正确的价值观，价值观具有导向作用。

6，高考中的政治生活类主观题怎么答

首先，《政治生活》是高考政治当中最重视对概念的准确理解的。这体现在主观题当中便是你必须要精确定位主观题问到的题目定位到书本中具体什麼位置的知识点。比如如果问题问的是“人大代表”，那麼你应该花大笔墨写人大代表的有关知识点，切记别跟“人民代表大会”混淆。再者，凡是政治的主观题逻辑性是很强的，所以它的问题设置基本按照是什麼，为什麼，怎麼样来出题。一般来说题型相对固定，会问你“材料体现了/表明了”（是什麼），尝试用政治生活知识解释材料（为什麼），“如何。。。”（怎麼做）。也就是所有知识点都可以分为这三大块。你可以按照这三大块整理政治生活的知识点。

7，高二政治生活与哲学知识点总结有哪些

《生活与哲学—知识结构图》第一单元考点浏览：生活智慧与时代精神(1)哲学是什么：哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用(2)哲学基本问题：哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点(4)唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义(5)马克思主义哲学产生的历史条件(6)马克思主义哲学的基本特征(7)马克思主义中国化的理论成果第一单元线索图：什么是哲学哲学的基本问题哲学的派别真正的哲学哲学史上的伟大的变革第二单元考点浏览：探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念：自然界的物质性人类社会的物质性(2)哲学的运动概念：运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律：规律的概念规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识：意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式(5)意识的能动作用：意识能动性的特点意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是辩证唯物论的线索图：物质运动规律意识物质与意识的辩证关系（原理及方法论）(7)实践：实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础：实践是认识的来源、是认识的动力、是检验真理的唯一标准、是认识的目的(9)真理：真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识过程：认识的反复性认识的无限性认识论的线索图实践的概念实践是认识的基础真理与谬误实践与认识的辩证关系（原理及方法论）第三单元考点浏览：思想方法与创新意识(1)唯物辩证法：唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观：联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题：整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观：发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观：辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用唯物辩证法的线索图：联系观发展观矛盾观否定观第四单元考点浏览：拥有更美的人生(1)历史唯物主义：社会存在与社会意识的辨证关系社会发展的基本规律社会历史发展的总趋势(2)历史唯物主义的群众观：人民群众是历史的创造者树立群众观点，坚持群众路线(3)价值观：价值观的导向作用价值判断与价值选择(4)价值观实现途径：对社会、他人的奉献个人与社会的关系创造并实现价值的途径历史唯物主义的线索图：社会发展的基本规律社会历史的主体价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现

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