上海市市教育局幼儿园，幼儿园办兴趣班是否闵行区教育局有明文规定

本文目录一览

1，幼儿园办兴趣班是否闵行区教育局有明文规定
2，上海幼儿园谁管
3，上海市有哪些幼儿园
4，上海市幼儿园管理办法
5，上海幼升小学籍号怎么查孩子幼儿园在上海读的现在要转回老家上
6，对工作不负责的幼儿园教师处理办法

1，幼儿园办兴趣班是否闵行区教育局有明文规定

上海市教委规定幼儿园不能开办各类兴趣班！

没有

幼儿园办兴趣班是否闵行区教育局有明文规定

2，上海幼儿园谁管

上海幼儿园上海市教育局管。根据有关信息显示上海市教育局是本市幼儿园的行政主管部门。区、县教育局负责本地区幼儿园的行政管理工作，并对各类幼儿园进行业务指导。

上海幼儿园谁管

3，上海市有哪些幼儿园

刘诗昆音乐艺术幼儿园，在大拇指附近，超好！不过有点贵。具体地址上海市浦东新区丁香路911号电话: 02168542363

上海市有哪些幼儿园

4，上海市幼儿园管理办法

5，上海幼升小学籍号怎么查孩子幼儿园在上海读的现在要转回老家上

我不是老师，但是我也是一个父亲。我说说我儿子上学的情况，一般上海的幼儿园不收小班同学，具体说不清楚，可能是学籍的问题，但是你若从中班直接上就没有问题了。我儿子但是直接上的中班，留了一年。

可以，但是有几个条件首先你有人才引进类居住证，那么要先给你的小孩子也办理随员居住证。这样他就可以在上海读书了。居住证起的就是临时户口的作用。先找到一所愿意接收你小孩的中学。然后转过来后取得上海学籍。这样就可以参加中考和上海的高考了。所以目前 1、办理你小孩的随员居住证，材料你们的结婚证，身份证，户口本。小孩的出生证明，接种疫苗证明，独生子女证如果有的话， 2、到你附近的中学去咨询或者打电话给你所在区的教育局或者上海市教育局哪些学校接收有居住证的外地人员子女 3、办理转学手续，取得学籍 4、读书。

6，对工作不负责的幼儿园教师处理办法

第一章总则　　第一条为了加强幼儿园管理，促进本市幼儿教育事业的发展，根据《幼儿园管理条例》，结合本市实际情况，制定本办法。　　第二条本办法适用于本市范围内招收三周岁以上学龄前儿童的幼儿园。　　第三条幼儿园的保育和教育工作，应当促进幼儿在体、智、德、美方面和谐发展，并为幼儿家长安心工作提供便利条件。　　第四条各级人民政府应当根据本地区的社会发展和人口分布状况，制定幼儿园的发展规划，设置全日制、半日制、寄宿制和季节制等多种类型的幼儿园。　　第五条幼儿教育事业应当坚持国家、集体和个人多方办的原则；鼓励社会各界人士自愿捐助兴办幼儿园。　　第六条上海市教育局是本市幼儿园的行政主管部门。　　区、县教育局负责本地区幼儿园的行政管理工作，并对各类幼儿园进行业务指导。　　第二章幼儿园设置的条件　　第七条幼儿园应当设置在安全区域内。禁止在污染区和危险区内设置幼儿园。　　第八条设置幼儿园必须具备下列条件：　　（一）幼儿园园舍场地应相对独立；与住宅楼、单位用房等相连的幼儿园，必须有独立的出入口和相应的安全防护措施。　　（二）有幼儿活动室、厕所、盥洗室（或流动水洗手池）、保健室（橱）、厨房、教师办公室等基本用房及户外活动场地；寄宿制幼儿园并须有幼儿专用、每人一床的独立寝室，疾病隔离室，浴室，洗衣房，教职工值班室，家长接待室等。　　（三）配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及保证幼儿教育和生活所必需的其他设备和用品。　　（四）幼儿园的教具和玩具必须符合安全、卫生和教育的要求；教具、玩具必须按照国家和本市的有关规定配备。　　第九条除符合本办法第七条、第八条规定外，新建、改建、扩建幼儿园的建筑面积和建筑设计必须符合国家和本市的有关规定。　　第十条幼儿园的工作人员应当符合下列条件：　　（一）幼儿园的园长应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业文化程度或者取得幼儿园教师专业合格证书，并有三年以上幼儿园工作实践经验；　　（二）幼儿园的教师必须具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业文化程度或者取得幼儿园教师专业合格证书；　　（三）幼儿园的保健人员应当具有高中毕业文化程度，并经过一年以上保健专业培训；　　（四）幼儿园的保育员应当具有初中毕业以上文化程度，并经过保育职业培训。　　第十一条幼儿园的工作人员上岗前必须进行全面体格检查。凡患有慢性传染病、精神病者，不得在幼儿园工作。　　第三章设置幼儿园的审批程序　　第十二条任何单位和个人举办幼儿园，必须按下列规定申请登记注册：　　（一）在市区、县属镇、独立工业区举办幼儿园的，在设置前两个月向所在区（县）教育局提出申请。　　（二）在郊县乡（镇）、村举办幼儿园的，在设置前两个月向所在地的乡（镇）人民政府提出申请。　　第十三条区（县）教育局、乡（镇）人民政府应当在接到申请的次日起十五日内作出决定，对符合设置条件的幼儿园，准予办理登记注册；对不符合设置条件的幼儿园，不予登记注册，并说明理由。　　第十四条乡（镇）人民政府应当将准予登记注册的幼儿园报区（县）教育局备案。区（县）教育局应当将准予登记注册的幼儿园报市教育局备案。　　第十五条幼儿园需要停办的，必须在三个月前向原登记注册部门提出申请，经区、县教育局批准后办理注销手续。　　第四章幼儿园的保育和教育工作　　第十六条幼儿园必须贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿保育、教育相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和品德行为，促进幼儿的智力发展。　　第十七条幼儿在入园前必须按照卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。　　第十八条幼儿园应当建立健全健康检查制度：　　（一）定期为幼儿检查身体并建立健康卡；　　（二）每天早晨必须检查幼儿身体状况并及时处理发现的问题。　　第十九条幼儿园应根据教育行政部门的规定，制定一日生活作息制度，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。　　幼儿园应保证幼儿饮水，两餐间隔时间不少于三小时半，对幼儿大、小便的次数和时间不得限制。　　第二十条幼儿园可以根据本园的实际，安排和选择教育内容与方法，但不得进行违背幼儿教育规律、有损于幼儿身心健康的活动。　　幼儿园的一日活动应动静交替，并以游戏为基本活动形式。非寄宿制幼儿园安排幼儿参加户外活动时间每天不得少于二小时；寄宿制幼儿园安排幼儿参加户外活动的时间每天不得少于三小时。　　第二十一条幼儿园必须保证幼儿合理膳食，编制幼儿营养平衡的食谱，定期进行营养素摄入量分析。　　第二十二条幼儿园须严格执行卫生消毒和隔离制度，按下列要求做好计划免疫和疾病防治工作：　　（一）保持内部环境整洁，室内空气畅通，厕所无异味；　　（二）幼儿餐具、玩具必须定期消毒；　　（三）对患传染病的幼儿必须及时隔离，实施必要的卫生处理和预防措施。　　第二十三条禁止虐待、体罚或变相体罚幼儿。　　第二十四条幼儿园的教师在教育教学和各种游戏中，必须使用普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园，可以使用该民族通用的语言。　　第五章幼儿园的行政事务　　第二十五条幼儿园工作人员实行聘任或任命制。幼儿园园长负责幼儿园的全面工作。　　第二十六条区、县教育局负责组织培训幼儿园教师，审定考核幼儿园教师的资格。　　第二十七条幼儿园每年秋季招生。每班人数按照教育行政部门的规定执行。　　第二十八条幼儿园应建立安全防护制度，教师与家长交接幼儿制度。　　幼儿园规定的幼儿到园和离园时间，应当适应家长生产、工作的需要。　　第二十九条幼儿园不实行寒假、暑假制度。在中、小学的寒假、暑假期间，幼儿园工作人员实行轮流休假。　　第三十条幼儿园的幼儿膳食经费必须建立专门帐户，并定期向家长公开帐目。幼儿园幼儿的膳食制作和用膳必须与工作人员分开。　　第三十一条幼儿园内禁止吸烟。　　第三十二条机关、团体、部队、企业、事业单位设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女之外，有条件的应招收附近居民子女。　　第三十三条幼儿园出租、出借园舍和场地，必须经所在地的区、县教育局批准，并不得妨碍幼儿保育和教育活动的正常进行。　　第三十四条幼儿园必须按照市物价局、市财政局、市教育局共同制定的收费项目、标准收取费用。　　收取的费用必须专款专用，不得移作他用。　　第三十五条幼儿园的经费来源：　　（一）国家举办的幼儿园经费以财政拨款为主，按规定收取的管理费作为补充。　　（二）集体性质幼儿园的经费以收取的管理费为主，财政适当补贴。　　（三）单位和个人举办的幼儿园的经费由设置者自行筹措，并按规定收取管理费。　　幼儿园可接受境内外企业、其他组织和个人的捐资，作为幼儿园经费的补充。幼儿园接受的捐资应按教育行政部门的规定使用。　　第三十六条幼儿园必须遵守财务制度，并接受财政和审计部门的监督检查。　　第三十七条幼儿园办园水平评估和定级的标准，由市教育局另行制定。　　第六章罚则　　第三十八条违反本办法第七条、第八条规定，幼儿园园舍、设施不符合国家和本市卫生标准、安全标准，妨害幼儿身体健康或威胁幼儿生命安全的，由教育行政部门责令限期改正；情节严重的，责令停止办园。　　第三十九条违反本办法第十二条规定，未经登记注册，擅自举办幼儿园的，由教育行政部门责令停止招生或停止办园。　　第四十条违反本办法第十九条、第二十条规定，教育内容和方法违背幼儿教育规律、损害幼儿身心健康的，由教育行政部门责令限期改正；情节严重的，责令停止招生或停止办园。　　第四十一条违反本办法，具有下列情况之一的，由教育行政部门按下列规定对直接责任人员给予行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分：　　（一）体罚或变相体罚幼儿的，予以警告并可处一百元以上一千元以下罚款；　　（二）使用有毒、有害物质制作教具、玩具的，予以警告并可处二百元以上一千元以下罚款；　　（三）克扣、挪用幼儿园经费的，处五百元以上二千元以下罚款。　　第四十二条违反本办法，具有下列情况之一的，由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分，或由教育行政部门建议有关行政管理部门给予行政处罚：　　（一）侵占、破坏幼儿园园舍、设备的；　　（二）干扰幼儿园正常工作秩序的；　　（三）在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿园采光的建筑和设施的。　　第四十三条对违反本办法行为的行政处罚，由市、区（县）教育行政部门决定。教育行政部门作出行政处罚决定，必须出具行政处罚决定书；收缴罚款、非法所得，必须出具罚没款收据。罚没收入按国家规定上缴国库。　　第四十四条当事人对行政机关的具体行政行为不服的，可按《行政诉讼法》、《行政复议条例》的规定，申请行政复议或向人民法院起诉。　　第七章附则　　第四十五条本办法施行前已举办的幼儿园，应在本办法施行后六个月内，按本办法的规定办理申请登记注册手续。　　第四十六条本办法由市教育局解释。

充满爱心的幼儿园老师们，在忙碌之余，仍不忘记给自己阶段性的工作做一个好的总结。以下则为详细的幼儿园教师自我鉴定资料，仅供参考。　　幼儿教师自我鉴定：物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。　　在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。　　（1）我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园安全检查领导检查组织机构，幼儿园各部门安全组织机构。做到责任分解到具体的人，不断增强保教人员的安全意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育，不断增强师生的安全意识。同时发现问题及时整顿，把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。　　（2）我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。本学期，经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制定保健计划，重新建立各种表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每月保持与保健站联系，汇报幼儿的疾病情况。　　为了更好的投身于幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。　　为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。　　在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。2004年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖，主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。　　作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。　　一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。

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