(2)这两首诗运用了对比法,以鸬鹚的“毛色”和鹦鹉的“娇声”来对比池鹤清高的性格和不谄媚的铁血性格,融入了作者的思想感情,(3)此诗以池鹤自比,以两句池鹤“当风吹”和“失望”结尾,表达了诗人对官场生活的厌倦,对向往田园生活的惆怅和无奈,这池塘里的鹤是稀有品种的鹤,恐怕就是辽东传说中的丁了,这首诗歌颂了鹤的纯洁(第三和第四句),说鹤不是池中之物。
1、跪求 池鹤(其二注:丁是道教崇拜的古代神仙,据《逍遥游集》第一卷记载,辽东人。他曾经在徐灵学过道教,当他成仙后,他变成了一只鹤,飞到了他的家乡。他站在一块汉表上,大声唱道:有鸟有鸟,丁千年归,今日归。城市还是老样子,人也不对。为什么不学神仙下葬?荸荠,水生植物,俗称白花荸荠。这池塘里的鹤是稀有品种的鹤,恐怕就是辽东传说中的丁了。它高高地站在积雪的松枝上,用菱角花瓣装饰它的羽毛。低空游荡时,会待在笼子里。当你迅速展开翅膀,你终将飞向广阔的天空。你问它的老巢在哪里,它知道,只是因为留恋现在的主人,它回不去了。这首诗歌颂了鹤的纯洁(第三和第四句),说鹤不是池中之物。虽然他们现在在低空盘旋,生活在笼子里,但他们最终会在天空翱翔。其实白居易是在通过描写事物来说自己。建议和第一首联系起来会更好理解。
2、白居易的 池鹤翻译!!~~~高大的竹笼前没有同伴,却在乱糟糟的鸡群中自有一番风度。低着头怕朱砂掉下来,担心翅膀一晒白翅膀就没了。转眼间,一只鸬鹚觉得自己的毛色很脏,它恨鹦鹉的叫声太谄媚。你觉得风怎么样?悲伤地看着绿色的田野和天空中的云与水。
3、阅读下面这首唐诗,回答问题。(6分(1)低头怕红砂落,常常怀疑雪晒翅膀就没了。(2)这两首诗运用了对比法,以鸬鹚的“毛色”和鹦鹉的“娇声”来对比池鹤清高的性格和不谄媚的铁血性格,融入了作者的思想感情。(3)此诗以池鹤自比,以两句池鹤“当风吹”和“失望”结尾,表达了诗人对官场生活的厌倦,对向往田园生活的惆怅和无奈。试题分析:首先,仔细阅读全诗,找出每一句的内容,特别注意描写事物的角度,比如第一题的“外貌气质”。鉴赏诗句要指出诗句写了什么,用了什么方法,并对个别词语进行分析评价。理解诗人的情感,要结合诗人所描写事物的特点,分析诗歌语言的情感色彩。点评:这个问题不难,诗句内容通俗易懂。三个小问题补题就很好了。引导学生学习古诗词,不能只是被动地背诵,还要思考一些问题,学会品味诗词,体会诗词的乐趣。
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