1，现在上海的小学老师都是几点下班的

四点。。。

现在上海的小学老师都是几点下班的

2，上海竹园小学柳埠校区和长岛校区是一个吗

不是同一个小学。竹园小学创立于1857年，原名为张楼小学，1937年改校名为震新小学，1952改校名为张家楼小学，直至1991年改校名为竹园小学。竹园小学秉承“虚心有节，厚德笃行”的学校精神和“责任、服务”的办学理念，通过自主学习，竹园小学努力让每一个学生成为有理想、爱学习、勤思考、会合作、敢创新的时代少年。竹园小学现有3个校区，分别是陆家嘴地区的张杨校区、金桥地区的沪东校区和花木地区的龙阳校区。

上海竹园小学柳埠校区和长岛校区是一个吗

3，今天上海市中小学放学时间 急

3:30朋友的小孩就是这样的希望能帮到你！
小学大致是7：30进校，16：00放学．中学大致是7：15进校，17：00放学．每个学校不一样．

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4，上海竹园小学or苏州外国语基于优先矩阵的幼升小决策

近两个月以来，我一直在纠结孩子幼升小的事。 孩子的幼升小面临两个选择。第一个选择是上海竹园。孩子上海户口，家里对口的小学是上海竹园小学。竹园是浦东新区一所二阶梯的公立小学，语文作文是其主要特色，以培养“能说、会写、善交际”为目标。其它的各个科目的教学也都非常不错。我们的校区是一个新校区，家长素质普遍较高，再加上对口的初中一般，所以家长都非常重视教育，普遍“激娃“。前两年幼升小考试非常好，几乎全部择校。 第二个选择是苏州外国语学校。该校是双语教学，因才施教，是苏州历史最悠久的学风较正的一个外国语私立学校。孩子晚上6：00放学，作业全都在学校完成，没有家庭作业。回家后可以自由阅读或学习自己感兴趣的事情。两种选择都各有优缺点，并且会带来一系列的后续影响，让我很难以决策，一直纠结。 为了解决这个矛盾，作出理性的决策，我决定采用”优选矩阵图“的决策方法。(Notes: 我在上一篇文章《关于选择的一点思考》里提到了这个方法的） 经过思考，我决定从五个方面来对这两个学校方案进行评判： 建立一个矩阵图，将五个评价项目作为行和列的表头标题，然后比较相互之间的重要性。然后计算每一项目的得分总和，以及行的相对百分比。这个百分比就是评价项目的权重。 经过打分和计算，我们得出权重如下：全面发展42%，教学质量27%，对家庭的影响26%， 硬件条件和学习费用各2%。 这个权重我比较认可，因为它和我的价值观一致。 最终的矩阵是将选择的方案放在左边的表头上，将评价项目放在顶部的表头。将来自上面矩阵的权重和得分相乘，然后计算行总和，以及行的百分比。得分最高的是最好的选项。 通过计算，我得出苏外的得分是58%， 上海竹园的得分是42%. 所以得到的最好选项是苏州外国语学校。

5，上海市风范的放学时间

周一到周四一初三以前应该是在四点半 周五一般放的比较早 大概在两点半到三点 下午的课比较少但是到初三的话肯定会放的晚一点的，具体是根据每位老师的风范是我的母校哈哈，离开挺久了 好想念啊
任务占坑

6，上海竹园小学怎么样

竹园小学为公办制（无寄宿）学校，它座落于浦东陆家嘴金融贸易区全国文明小区竹园新村内，前身系创建于清咸丰7年（公元1857年）的震新学校。1991年迁址创办以来，学校继承百余年老校严谨求实的传统，正以坚实的步伐昂... 竹园小学为公办制（无寄宿）学校，它座落于浦东陆家嘴金融贸易区全国文明小区竹园新村内，前身系创建于清咸丰7年（公元1857年）的震新学校。1991年迁址创办以来，学校继承百余年老校严谨求实的传统，正以坚实的步伐昂首迈向新世纪。现任校长田荣俊、党支部书记寿惠宾。著名特级教师、原上海市教委教研室主任陈钟梁先生担任我校首席教育顾问。学校坚持"五育并举、和谐发展"的办学方向，以"减轻负担、提高质量、发展个性、培养能力"为教育教学的主线。学校师资力量雄厚，创立作文教学特色，努力培养新世纪的特色学生。学校环境优美，教学设施齐全，电脑房、语音室、舞蹈房、实验室、多功能教室等一应俱全。 和谐的教育氛围，高质量的办学水平，使竹园小学赢得了广泛的社会赞誉。学校现有教师80人，班级27个，学生数近千人，学校面向社会招生，收费按照市统一的收费标准。办学目标：　　努力创设良好的育人环境，健全和发展德育教育机制，加大课程教材改革力度，构建校本课程体系，创建学校特色，形成教学品牌，以质量求发展，力求把我校办成一所师资队伍专业化与合理化相统一、学校管理科学化与法制化相统一、学生素质全面化与个性化相统一的，在市、区具有良好声誉的名副其实的素质教育实验学校。培养目标：　　实验立足于学生的可持续发展的观点，以充分发挥学生的个性，培养学生的能力，提高学生的素质，张扬其创造精神，进而实现构建学校学科课内外教学活动全面和谐发展的课程体系的目标。 （参考）

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