上海市基础教育阶段家庭教育，上海哪有好点的家教初二课后家庭作业辅导怎么收费

1，上海哪有好点的家教初二课后家庭作业辅导怎么收费

对于初中的辅导培训上海学大教育做的很好的，初中学生的学习盲目和主动有所加强，但是，在这方面学生之间存正在明显的差别。很多学生的盲目和主动还不能长期维持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的降落。上海学大教育这个机构蛮好的，你去看看哦

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2，教育热点基础教育迈入全面提高育人质量新阶段

■ 24个大城市义务教育免试就近入学比例超98%■ 36个大中城市超一半的小学、初中开展了课后服务■ 国贫县义务教育阶段辍学学生人数由今年5月底的29万减少至6.5万■ 24个省份出台了“减负30条”具体实施方案■ 1.14万所城镇小区配套园已完成整改，占应治理总数的57%■ 2018年是近10年来大班额下降幅度最大的一年，全国平均比例降到7.1%今年基础教育的高频词是“质量”。全国教育大会以来，中央印发了3个文件：《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，对基础教育改革发展作出重大部署。“这标志着我国基础教育迈入全面提高育人质量新阶段，贯彻落实工作已开局起步，势头良好，全面落实的任务还很繁重。”11月14日，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部召开的第六场“教育奋进看落实”新闻通气会上表示。本场通气会聚焦基础教育热点问题，重点介绍落实全国基础教育工作会议精神有关进展情况。细化措施强化配套对标中央要求，围绕内涵建设、提高质量重点任务，教育部研究制定了系列配套政策文件。“教育部党组最近已经通过了3个配套政策文件。”吕玉刚透露，第一项配套政策是《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，着力健全国家、省、市、县、校五级教研工作体系，明确了教研员的专业标准和配备标准，对深化教研工作改革创新提出了意见。“明确教研员的专业标准和配备标准，这是首次。”吕玉刚说。第二项配套政策是《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，明确提出要依据课程标准科学命题，以充分发挥考试命题对发展素质教育的引领作用。第三项是《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，充分发挥实验教学对培养中小学生创新精神和实践能力的重要作用。吕玉刚透露，教育部还在研究制定加强劳动教育、改进学校体育美育工作、深化教育督导体制机制改革、激发中小学办学活力、义务教育质量评价标准、中小学生分级阅读指导，以及教师减负、教师优待办法、教师教育惩戒权等政策文件。各地也在马不停蹄地落实中央精神，有针对性地提出了重点落实任务。据悉，目前，天津、辽宁、吉林等19个省份已提出了相关思路举措。“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。”在新闻通气会上，上海市教委副主任贾炜引用了网上的一个段子，道出在作业面前家长的焦虑。上海把教改的触角伸到了作业上。今年9月，上海为了加强作业管理，提升作业效能，出台了《加强义务教育学校作业管理措施》，加强家庭教育指导，配套编发了“孩子做作业，家长做什么”系列家庭教育指导问答材料；统筹各学科作业总量，有序安排实践性作业、跨学科作业。基础教育改革中，评价是指挥棒。上海市注重能力导向综合评价，出台了初中学生综合素质评价实施办法，对学生成长过程做客观记录和写实性描述，配套建设综合素质评价信息管理系统，构建包括社会考察、公益劳动、职业体验等内容的社会实践活动体系。“学生普遍反映，实施综合素质评价后，历史、地理、艺术、科学等学科不再被占用了，学习不再局限于教室，有了更多机会走出教室、走出校门，校园和社会都成了活生生的课堂。”贾炜说道。推动普通高中育人方式改革，也是基础教育的重点工作。在通气会上，海南省教育厅副厅长李燕仪介绍，2019年秋季学期起，海南成为全国首批实施新课程、使用新教材的省份，为了适应高考改革试点需要，全省高中都开始不同程度地选课走班，让学生在自己的“最近发展区”学习，改变了原来“齐步走”的教学模式，探索课程、教材、教学、考试、评价、招生的有机衔接。“全面提高普通高中育人质量，教师是关键。”李燕仪说，海南在师资上优化配置机制，加大编制统筹力度，全省核增普通高中教师编制1500多个，将普通高中“省一级学校”高级教师岗位结构比例整体提高5%，简化教师交流调配手续，完善教师招聘、绩效考核和退出机制，均衡配置教师资源。聚焦民生热点狠抓治理落实义务教育招生、“三点半”难题、大班额、城镇小区配套园治理、控辍保学等老百姓关心的热点难点问题，成为本次通气会直面的重点问题。“民办学校可以开展冬令营等活动，但是绝不能和招生挂钩。民办、公办学校的招生必须同步。”针对近日北京某民办学校冬令营报名“一票难求”的现象，吕玉刚表示，“试图通过各种手段提前招生的不合理现象，必须要改过来”。为推动各地按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标，形成公平完善的就近入学规则，今年年初，教育部专门印发了关于做好普通中小学招生入学工作的通知，积极稳妥推进免试就近入学政策全覆盖。“尤其在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布后，明确要求各地要将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理。明年起各省份必须全面落实民办、公办中小学同步招生。”据吕玉刚介绍，2019年义务教育免试就近入学工作总体平稳，取得了新的进展，全国24个大城市义务教育免试就近入学比例达到了98.6%。近年来，“三点半”问题成了不少家长的大焦虑。为解决家长接送、学生课后生活等难题，教育部积极推动中小学建立弹性离校制度，鼓励学校积极开展课后服务工作，不断提高课后服务覆盖面。目前已有29个省份制定了关于建立中小学课后服务制度的意见。在全国36个大中城市里，66.2%的小学、56.4%的初中开展了课后服务，43.2%的小学生、33.7%的初中生自愿参加课后服务，参与教师比例分别为58.3%和35.1%。在沈阳，通过全员接纳、全体覆盖、同步推进等举措，今年秋季学期，全市小学、初中、高中课后服务的参与率均超94%。“市财政每年安排1.8亿元专项经费，用于教师补助、消耗品购置等基本开支。”沈阳市教育局党组书记、局长闫凤霞介绍。大班额和控辍保学也是基础教育的热点难点问题。“2018年是近10年来大班额下降幅度最大的一年。目前，全国14个省份已提前实现大班额比例控制在5%以内的目标。”吕玉刚表示，今年以来，教育部通过加强源头控制、开展督导检查等措施，重点推动大班额比例超过6%的11个省份加大工作力度。这些省份的大班额平均比例已经由去年的11.8%下降到了目前的6.5%。10月29日，中纪委公布了控辍保学专项整治工作进展情况，全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数已由2019年5月底的29万减少至6.5万。开展城镇小区配套幼儿园治理是一场“攻坚战”。“从全国来看，各地普遍加快了治理整改过程。”吕玉刚透露，截至目前，已完成整改任务的城镇小区配套幼儿园有1.14万所，占应治理总数的57%。减负不是消除负担是要优化负担最近，随着地方减负实施方案的出台，“减负”这个话题又一次走进舆论场中心。“减负不是让学生没有学习负担，也不是所谓的快乐教育。我们需要对减负工作有一个全面、正确的理解。”吕玉刚表示，合理的负担是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件。学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容，是其应尽的学习义务和应付出的必要努力，这类负担不应被视为是过重的。减负减的是什么负担？“是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。”吕玉刚说。减负具有必要性，但是减负并不能只是简单地降低课业难度，减少作业量。“减负要做的是，优化学生的合理负担，减负工作不能搞一刀切式的减负。”吕玉刚表示，减负应按照促进学生全面发展的要求，科学减负，有减有增。要针对一些短板问题，加强德育、体育、美育和劳动实践，还应因材施教，提供选修课程、弹性作业和帮扶辅导，积极拓展学生的学习空间，保障学生达到国家规定的学业质量标准。去年年底，教育部等九部门联合印发了《中小学生减负措施》，这是第一个全面系统推进中小学生减负工作的文件。各地积极贯彻落实，已有24个省份出台了具体实施方案。“我们应该看到，减负是一项复杂的系统工作。”吕玉刚认为，减轻中小学生过重课业负担，需要综合施策、多方联动。对学校而言，校方应精准分析学情，注重差异化教学和个别化指导，解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题。对于家长来说，要树立科学育儿观念，理性帮助孩子设定人生目标，防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训。“各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观，不片面以升学率考评学校和教师，更不得给学校下达升学指标。”吕玉刚说，还要深化中高考命题改革和招生入学改革，注重考查学生综合素质，不出超标难题怪题；深化校外培训机构治理，严禁超标超前培训，完善“黑白名单”制度，切实减轻校外培训造成的过重课外负担。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

教育热点基础教育迈入全面提高育人质量新阶段

3，上海家教114规模怎么样可信吗

规模挺大的。很多家长都是在上面找老师的，同学也是在上面找的家教带。

家教114是一家总部位于上海的全国连锁家教信息中介机构。目前已经开通上海家教、北京家教、广州家教等39个城市站点。可以为孩子找到最合适的家庭教师、有效的提高学习成绩。利用先进的互联网技术，中小学学生家长可以便捷的筛选教员。高科技的呼叫中心随时为全国家长提供信息咨询。用心服务，追求卓越，家教114通过不懈的努力，已经赢得广大家长和学员的赞誉。

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4，2021年基础教育工作要点

2021年基础教育工作要点一、指导思想认真贯彻党的十九大、全国教育大会精神和市教委基础教育工作要点工作精神，深入实施新一轮上海市中长期教育改革和发展规划纲要，按照“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的金山教育总要求，加快推进更具活力的教育现代化，实现基础教育优质均衡发展。二、整体工作（一）推进课程教学改革聚焦“立德树人”根本任务，立足“核心素养”培育，高质量落实国家课程计划。深入推进幼小双向衔接和小学学科基础素养综合评估，深入研究中高考改革，推进新中考背景下的学生综合素质评价和普通高中育人方式改革，促进基础教育优质均衡发展。加快课堂教学深度转型，开展研究式、项目化、合作式学习，探索项目化学习新样态，深化推进初中分层走班教学，全面开展高中新课程新教材教学实践研究，深入探索线上线下融合教学。全力推进基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区工作,学前重点推进以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动, 小学重点推进基于学科育人功能的课程综合化实施与评价，初中重点探索区域推进整本书阅读课程，高中重点探索构建大单元、主问题导学新课堂，深化区域中小学德育课程一体化建设。（二）加强教育信息化建设与应用基于已有的在线课堂技术环境，架构以基础学科和主题教育为重点的网络课程及其管理发布平台，丰富基础教育资源库，拓展师生教育教学的活动时空，推进其社会化应用共享。加强理化实验室的信息化软硬件环境建设并推动人工智能赋分探索。切实做好第三批上海市信息化应用标杆校的创建工作。开发教学管理与教研一体化的信息化系统并推进应用。（三）深化创新素养培育项目启动第九轮创新实验室建设项目，开展2021年金山区重点创新实验室的评选工作。进行第八轮创新实验室建设专项调研；完成第三轮创新素养培育基地成果出版；开展2021年学生研究成果评选。进一步完善集中与分散相结合的区域创新素养培育共享机制。（四）加强图书馆建设和应用优化区域图书馆藏资源平台建设，完善学校馆藏资源区校两级一站式管理、一站式分享模式。丰富“金山教育阅读平台”资源建设，组织开展读书系列活动和阅读推广活动。组织开展文献综述撰写等专题培训，促进网络资源利用与教育教学研究的深度融合。加强图书馆工作人员专业培训，提升图书馆管理和专业服务能力。优化区域图书馆建设和应用评估指标体系，推进区域图书馆以评促建工作。（五）推进民办教育健康发展规范和支持本区民办学校健康发展。落实《金山区义务教育阶段民办学校公共资源规范管理工作方案》，全面实施民办学校招生统一网上报名摇号录取办法。利用民办学校办学机制优势，推动民办学校办学特色创建工作，打造民办特色品牌。成立金山世外教育集团，打造公办民办教育合作共同体，探索建立公办民办资源辐射共享平台，推进区域教育优质均衡发展。（六）促进教育合作与交流规范高中国际课程班建设，推动高中国际课程本土化实施。巩固深化人文交流机制，支持本区学校开展国际校际交流，努力打造具有国际影响力的区域教育。推进沪港澳基础教育交流合作项目，支持本区学校与港澳中小学建立长期稳定务实的合作关系。落实长三角一体化发展国家战略，积极开展学校结对共建活动，加强教师互动交流，促进长三角区域教育联动发展。（七）促进特教工作优质融合落实普特融合，加强随班就读融合教研，开展特教教学评优活动。根据区域实际需求，在部分中小学增设特教班。推进医教结合，提升巡回频次和质量，加大对重残儿童的家庭教育指导，注重保健康复的成效评估及个案研究。深入推进石化工业学校中职特教班的发展与内涵建设，跟进首届中职特教班学生的见习和就业。推进“金山区特殊教育管理平台”的档案数据录入和应用，开展特教五项评估，创建无障碍环境示范校（园）。（八）做好招生入学工作平稳有序开展幼儿园、义务教育阶段学校的招生工作，编制“2021年金山区学前教育阶段招生计划”“2021年金山区义务教育阶段学校招生计划”“2021年金山区普通高中招生计划”，制定《关于2021年金山区幼儿园招生入学工作的意见》和《关于2021年金山区义务教育招生入学工作的意见》。推进一年级新生、初中预备年级新生网上信息登记和报名，实施公民办学校统一登记同步报名、民办学校招生电脑随机录取，落实义务教育学校“校园开放日”活动，做好招生信息的审核和验证工作。（九）做好学籍管理工作依据《上海市中小学学生学籍管理办法》和学籍业务要求，组织做好学校基本信息维护、学生基本信息维护、新生入学学籍注册、学籍异动管理、电子学生证数据提交、毕业制证数据提交、照片管理等学籍管理工作，确保学生中高考报名、初高中学生综合素质评价、高中学业水平考试报名相关数据的准确性。三、学段工作（一）学前教育 1.优化托育服务指导建立托幼一体化的研究实验点，鼓励有条件的幼儿园开设托班，把托儿所中的幼班部分纳入托幼一体化管理。强化托育工作的管理、服务、指导，加强对托育从业人员的培训。做强“金小囡”启航工程，为0-3岁散居幼儿家长提供6次以上免费的科学育儿指导，线上线下为每一个婴幼儿家庭提供成长的信息服务与接受咨询指导的机会，引导家长树立科学的育儿观，掌握科学育儿方法和技能。 2.提升学前教育品质开展“践行三个指南的探究与实践”园长论坛，认真学习贯彻“三个指南”精神，落实指南内容。开展主题背景下小组探究式学习，在形成“金山经验”的基础上，继续深化田野活动课程研究，开展窗外的课堂——区域化田野节等系列活动，助推区域保教质量全面提升，培养幼儿田野情，家乡爱。组织开展师德师风案例征集和演讲活动、幼儿园“青禾杯”青年教师教学评优活动。优化信息化招生平台，平稳做好招生平台建设和维护工作。进一步推进优质幼儿园建设，开展市示范园和市一级园创建工作。（二）义务教育 1.促进优质均衡发展推进实施上海市城乡携手共进计划项目，做好第二轮精准委托管理和城乡互助成长项目。深化紧密型学区集团建设，强化中期督导评估改进指导，评选区示范性紧密型学区集团，创建市示范性紧密型学区集团。开展新优质集群发展项目展示活动。创建全国义务教育优质均衡发展区，推进各项评估指标的达成，重点破解初中学校校际差异系数顽疾。 2.落实中考改革新政加强中考新增科目教学研究，做好中考新政的宣传和引导工作，确保新中考首届考试改革平稳落地。用好英语听说专用教室，提升学生英语听说能力。完成初中理化实验操作考试标准化考场系统建设，推进其余理化实验室的操作模拟系统建设，保障理化实验操作考试顺利实施。完善初中学校综合素质评价工作方案，按时完成学生综合素质评价工作。 3.推进初中教学改革大力加强初中课程教学改革，推进实施分层走班教学改革试点，尊重学情差异，体现学科本质，转变教学方式，满足学生的个性化学习需求，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果，切实提高本区初中教育教学质量。加快初中强校工程建设，着力增强改革发展内生动力，开展市级展示活动，充分展现实验校建设成效。 4.落细学习素养评价结合国家义务教育质量监测和上海市绿色指标测试结果，制订本区绿色指标改进工作方案和推进计划，组织参加新一轮绿色指标测试。指导学校围绕“绿色指标2.0”及“五育融合”开展项目研究，初步构建校本化的学业绿色指标评价体系。实施“面向人人、关注差异”全程多元激励的教学评价，全面梳理展示“幼小衔接”、“金质10”等项目成果。（三）高中教育 1.加快高中特色发展对标《上海市普通高中学校建设标准》，鼓励学校根据内涵发展和办学特色，打造学习空间，自主探索个性化的教育装备配置方案，促进教育装备与教育教学的深度融合，提升教学效果，为高中育人方式改革提供支撑。立足学校实际，丰富特色育人的资源供给，稳步推进学校优质特色发展，建设新课程新教材实施示范校。提升特色创建项目学校的特色品质和竞争实力，做好第四批上海市特色普通高中评审申报工作。 2.深化高考综合改革进一步加强学生生涯规划辅导，全面实行全员导师制。进一步提升学生研究性学习能力，有序组织高中生研究性学习成果认证工作。继续做好学生综合素质评价信息采集工作，不断提升学生的综合素质和自我评价水平。深入研究高中新课程方案和课程标准，持续推进学分绩点制管理。 3.做好民族教育工作落实民族团结教育，加强民族班学生的思想政治教育和理想信念教育力度，形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力。进一步建立健全民族班安全稳定管理机制，规范民族班学生管理和服务工作，为学生提供全方位的安全保障，培养学生良好的学习品质。丰富民族班学生文娱生活，充分开展学生社会实践活动，促进学生身心健康成长。四、主要工作安排 1.初三、高三第一学期期末考试质量分析（1月份） 2.幼儿园、义务教育阶段学校招生工作（2-7月份） 3.第九轮创新实验室建设项目评审（3月份） 4.初三、高三模拟考试及质量分析（4月份） 5.初中、高中毕业班工作会议（10月份）

5，上海暑期家教

我也一直给孩子请家教老师，所以对这方面有一定的了解网上有很多家教网，他们其实都是中介，提供信息服务的所以首先要选择一家靠谱的家教中心，做的时间越长网站资源库里的教员就越多，你选择的余地就越多其次就是选择大学生还是专职老师大学生家教，价格相对便宜一点，辅导孩子很细心专职老师家教比较专业，知道孩子的问题真正出在哪里在家教的过程中能够因材施教，但家教费用相对较贵你可以百度一下“朗朗家教”，很不多的一个家教网在上海做十余年家教了，蛮有名气的你可以在网上在线预约，客服一般会在24小时内联系你的祝你早日找到家教老师，O(∩_∩)O哈哈~

6，上海人家庭教育是怎么样的

建议您参加《家庭教育指导师》的学习，有这方面很多的知识。 2008年家庭教育指导师资质专业培训——暑假面授班（上海）招生《家庭教育指导师》资质专业人才培训暑期面授班，现定于2008年7月6日—18日在上海开班。上课地点：上海市闵行区梅陇中学。镇西路299号。报名地点：上海市七莘路568号304室，丁老师。一、家庭教育指导师招生简章和招生问答，详见中国家庭教育指导师网相关内容介绍。 1、招生简章： www.zhjtjyw.com/u/zhjtjyzdsw/archives/2007/2007825231813.html 2、招生问答： www.zhjtjyw.com/u/zhjtjyzdsw/archives/2007/2007825232122.html 3、面授暑期班课程表 www.zhjtjyw.com/attachment.asp?FileID=2618 二、报名提供资料 1、填写《国际专业人才资质评审表》一份；下载地址： http://zhjtjyw.com/attachment.asp?FileID=2075 填写好后，请发送邮箱：huiy63@163.com 2、学历证书、身份证复印件各1份，2寸报名照片6张； 3、培训费（含全部）：中级2600元，高级3200元。学员学习期间餐、宿费用自理。汇款帐号：工商银行，卡号：1001278601216100376，户名：黄慧英。汇后请电话确认：15921199911 黄老师三、暑期班学员另可享有 1、赠送同期远程教育（网络班）全部课程。付费即告知学习密码，学员即可上“中国家庭教育指导师网”进行相关课程学习和参加所有辅导课程学习。 2、免费参加上海面授班复训一年。 3、另加赠送特色课程：《人生各阶段教育重点和基本技能课程》《中华家庭教育志愿者团队建设指导课程》。 4、提供实习机会：学校现场咨询四、推优服务 1、推荐优秀学员参加“家庭教育EMBA课程班” 2、特优学员推荐相关单位就职，实习期底薪2000—3000元，餐宿公司全包，加三金，户口关系不限。五、联系方式 1、招生热线：15921199911 黄老师 2、咨询电话：15921199922 张老师 3、联系邮箱：huiy63@163.com 六、实用信息 1、交通：上海市闵行区梅陇中学。镇西路299号。①地铁1号线“莲花路站”下，可乘坐720路到镇西路站下；②地铁1号线“莲花路站”下，步行20分钟左右到；③自驾车：上中西路、镇西路。 2、附近住宿：①利加达商务酒店，上海市梅陇路555号。特惠房：138元/日。标准房（二人住），有空调、卫生、网线。距离上课学校一刻钟路程；②上海立波招待所，上海市梅陇镇益梅路55号。标准房：70元/日，有空调、卫生。三人房：70元/日，有空调，公用浴室、卫生。距离上课学校10分钟路程；注：房间都需事先预定。有意者，可以事先一周电话15921199911，黄老师，帮助预定。参考资料： http://zhjtjyw.com/u/zhjtjyzdsw/archives/2008/20086223613.html

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