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1，学生殴打老师对吗

肯定不对！中华人民教育法第第五章第四十二条 受教育者享有下列权利（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
那个学生没礼貌
不对 不管是不是老师先动的手 打人总归是不对的
不对 因为学生永远是学生 ， 不能那样子 你可以不喜欢他 但是不能打他

学生殴打老师对吗

2，学生打老师会不会被开除

学生打老师会被开除。会拼音huì kuài注音ㄏㄨㄟˋ ㄎㄨㄞˋ部首人部部外笔画4画总笔画6画五笔WFCU仓颉OMMI郑码ODBZ四角80732结构上下电码2585区位2765统一码4F1A笔顺ノ丶一一フ丶基本字义会（会）huì（ㄏㄨㄟˋ）1、聚合，合在一起：会合。会审。会话。2、多数人的集合或组成的团体：会议。开会。3、城市，通常指行政中心：都（dū）会。省会。4、彼此见面：会面。会见。5、付钱：会账。会钞。6、理解，领悟，懂：会心，体会。7、能，善于：会游泳。会英语。8、机会，时机，事情变化的一个时间：机会难得。9、一定，应当：长风破浪会有时。10、恰好，正好：会天大雨。11、一小段时间：会会儿。其他字义会（会）kuài（ㄎㄨㄞˋ）1、总计：会计（管理和计算财务的工作；管理和计算财务的人）。2、姓。

学生打老师会不会被开除

3，老师被学生打了该怎么办

答： （1） 语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。 （2） 语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。②这条告示应该修改为： 本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。
打老师啊

老师被学生打了该怎么办

4，初三的学生拿棍子打老师老师能不能还手

我觉得在这种情况下，老师能还手。因为在学生拿棍子打老师的时候，老师进行还手是属于正当防卫。老师和学生之间的关系应该是比较亲密的。而且作为学生也应该学会尊重自己的老师，所以当学生拿棍子打自己老师的时候。就说明学生做出的这种举动是错误的，而且也应该为自己的举动承担相对的责任。老师可以还手。首先学生拿棍子打老师，可能会由于某种原因造成这种现象。但是无论是任何原因，作为学生都不应该拿棍子打自己的老师。因为这不仅是一种不尊重老师的举动，而且也是一种直接伤害老师的举动。所以我认为在这种情况下，老老师可以直接选择通过自己的实际情况进行还手。因为还手是属于正当防卫，也是保护自己不受伤害的一种行为。学生应该为自己的行为承担相对的责任。其次就是在这件事情发生之后，我觉得老师应该选择进行报警处理。因为学生的这种行为真的特别恶劣，而且也应该通过警察的帮助让学生深刻意识到自己的错误。并且根据自己的错误做出相对的检讨，在公开场合对自己的老师进行道歉。通过这种方式才能将这种负能量的事情，给所有的学生带来正确的教育方式。每个学生都应该尊重自己的老师。最后我个人觉得每一个学生，在学习的过程中都应该尊重自己的老师。因为自己所学习的知识都是老师通过教育的方式进行传授，而且老师在进行教育学生的过程中所拥有的状态也是比较辛苦的。甚至有一些老师为了能够让孩子的学习成绩提升，会选择在课间时间对学生进行讲解知识。所以老师的存在是值得每个学生尊重的。

5，请问老师被学生打骂是不是活该呢

当然不是，老师侮辱学生不对，同样学生也不应该动手打老师
不是，应该告老师！
你好！一提到这块就比较头疼，一句老师不准体罚学生将很多老师置于进退两难的境地，也吃了很多的哑巴亏，打不还手骂不还口。但是老师就是来教育学生的，家长把孩子交给学校老师不是让他们来为非作歹的。好好想想自己有没有做的不好的地方，如果你凭着良心做事，却被学生这样对待，你不是作为老师不被尊重，是作为一个人被人藐视仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
老师只是想教育学生

6，他在路上狂扇老师耳光被判入狱一年半如今后悔了吗

事情的起因常仁尧和好友约定前去河边钓鱼，走在半路上，两人发现有个渔具忘了拿了。正准备回去拿，常仁尧一回头看见了一个熟悉的身影。脑海中积攒多年的仇怨一下子喷涌而出，他永远也忘不掉张林清是如何虐待、殴打自己的。一个复仇计划油然而生，他将手机交给同伴，让同伴帮忙拍个视频。交待完之后，他便怒气冲冲地向张林清跑去，一下子拦在对方的前面。突然跑出一个人来，张林清也吓了一大跳。不过还没等张林清反应过来，耳光就一个接一个地打在了张林清的脸上。“还记得我吗？还记得你当初是怎么打我的吗？”从教二三十年，张林清教过的学生太多，更记不清打过的学生姓名。“我叫常仁尧，初中的时候你打我可打得不少。”见张林清不承认，常仁尧越发恼怒，将常仁尧的电动车也一脚蹬飞，一步一步地逼近张林清。张林清哪里是着年轻小伙的对手，只能一步步后腿，直至退到了一个角落。常仁尧依旧不依不饶、口吐芬芳，在拉扯的过程中，引发了一些路人的围观，围观的人越来越多。不知情的路人只见一个年轻人在“欺负”一个中老年人，有些人看不下去了，便上前调解。见人多眼杂，常仁尧只好作罢，临走之时还不忘放下一句狠话：“别让我看见你，看见一次打一次。”报复完之后，常仁尧走向同伴，同伴完完整整地记录下了这段打人的视频。此时，同伴心中有万千疑问：为何一向老实的常仁尧会性情大变、当街打人呢？为何又要将打人的视频拍下来呢？似乎知道同伴心中有疑问，在回去的路上，常仁尧向同伴讲述了初中时的地狱般的经历：1998年，13岁的常仁尧还在上初中。当时他的成绩中等，在学校也老老实实的，可是不知道为什么，他总是遭到班主任张林清的为难。一开始是言语上的辱骂，后来渐渐地发展成为体罚、殴打。有的时候，当着班级众人的面，张林清会把常仁尧叫到讲台上，让他双手趴在黑板上，然后在他身后放一块木板。“就像对待囚犯那样。”还有的时候，张林清会让常仁尧蹲下，然后用脚猛踹他的头。常仁尧说，初中的这段经历，给他的心理造成了巨大的伤害。直至今日，他依然清楚地记得当初被打的点点滴滴，想起来依然冷汗直流。当天回到家里，常仁尧心情很放松，坐在沙发里，自言自语道：“今天终于出了一口恶气。”这句话被父亲听见了，父亲追问什么恶气，常仁尧辩解称没什么。另外一边张林清被打了一顿，骑着电瓶车踉踉跄跄地回到家。虽然内心万分委屈，但是自己身为一个老师，居然被学生打了。这传出去对自己的名声也不好。于是也没有过多地声张，就连老婆都没有告诉，只是称自己不小心“摔了一跤。”本以为事情到这里就结束了，只是一起简单的治安事件。不过，后面的发展却远超所有人的预料。第二天，常仁尧上街上玩，由于地方不大，常常能够碰见之间的同学。这不，一下子又遇见了初中的班长。常仁尧便神神秘秘地把班长带到一个人少的地方，神秘秘地给班长发了一个视频，这个正是常仁尧殴打张林清的视频。常仁尧嘱咐班长自己看看就好，不要发出去。后来，常仁尧又陆续将视频发给了几个被张老师打过的同学，也一一嘱咐同学们不要乱发。他以为同学会遵守承诺不乱发，可是常仁尧太天真了，没过多久就出事了！一则名为学生当街打老师的视频在网上引起热议！视频中的打人者和被打者正是常仁尧和张林清！网上一边倒的是对常仁尧的批评和指责的声音。一时间将两人推上了风口浪尖，常仁尧觉得是有心之人故意要陷害他。他找遍了曾经看过视频的所有同学，但没有人承认是他们发的。网络的力量，远超我们的想象，网友很快扒出了视频中两人的真实身份。作为受害者的张林清老师也坐不住了，张林清认为是常仁尧故意发出视频，以继续侮辱他的人格。于是，2018年12月17日，张林清向当地的警方报案，警方立即对相关事宜进行了调查、核实。12月20日，常仁尧在杭州火车站坐火车时，被警方依法逮捕，而后被拘押在栾川县看守所。这起事件中，到底谁是受害者？是二十多年前被打的常仁尧还是四个月前被打的张林清？在没开庭之前，双方各执一词。首先是受害者张林清一方，张林清妻子表示，张林清被打之后一直没有告诉家人，也没有报警，直到视频被爆出之后，她才知道这件事。张林清的妻子还说，张林清从来为人老实，对待妻子以及孩子从来都是和和气气的，根本不可能对常仁尧进行无缘无故地殴打。当地的中学以及教育部门也为张林清发声，张老师在教书的过程当中，从未收到过“打人”的举报，更不存在恶意殴打学生的事件。而且此次常仁尧殴打老师，性质十分恶劣，对社会造成了非常不好的影响，如果纵容此类事件的发生，老师将人人自危。其次是常仁尧一方，常仁尧妻子表示，自己的丈夫在上初中的时候多次受到张林清的殴打，导致在之后很长一段时间内都留下了心理阴影。常仁尧并非是不尊重老师，高中老师生病了要做手术时，常仁尧还亲自为老师捐款1万元。该位高中老师也出来为常仁尧说话，说他在高中教学期间也曾打过常仁尧，也罚站过常仁尧，不过常仁尧并没有记恨，反而在他生病的时候积极为他捐款。当地的村民表示常仁尧是一个好孩子，平时为人诚实、正直，在当地做了很多慈善事业，比如为村里的孤寡老人捐钱，借钱给遭遇车祸的不幸家庭等等。当地150多名村民还联名签署里一份请愿书，要求对常仁尧从轻处置。总之，公说公有理婆说婆有理，不过最终的判决还是由司法机关决定。2019年6月10日，“殴打老师案”开庭审理。常仁尧被拘押六个月后，首次出现，身材大变，瘦了大概二三十斤。在法庭上，双方针对常仁尧是否有罪辩论。常仁尧的律师认为常仁尧有错，违反了治安管理，是普通的治安事件，但是没有犯罪。而原告方则认为，常仁尧寻衅滋事，建议判处1年半到3年有期徒刑。7月10日，法院判定常仁尧犯寻衅滋事罪，判处1年6个月有期徒刑。判决结果下来之后，常仁尧显得异常平静，开始了他在监狱中的一年半的服刑。2020年6月19日，是常仁尧刑满释放的日子。这一天，他穿着妻子给他带的科比篮球服走出了监狱大门，也和过去所犯下的罪行说了再见。当记者问起为何要穿科比的球服时，常仁尧表示，他从小家里就比较穷，比较自卑，是打篮球让他获得了自信，所以他要穿着自信的衣服告别过去。针对之前的打人事件，常仁尧表示：“就让过去的都过去吧，无论怎样，打人的方式都是不对的，不应该用怨恨的心态去生活。”回到家中，他紧紧地抱住了家人，他进去时只有一岁的女儿，如今都会说话了，正大声叫着他“爸爸”。九十多岁的奶奶也更加苍老了，奶奶见他回来了，泣不成声，他则安慰奶奶：“奶奶我回来了，不哭了，都过去了。”小结：常仁尧偶然间看到了二十年前的老师，回想起之前老师对他的不好行为，一怒之下将老师拦截并进行殴打，犯下了寻衅滋事罪，也因此付出了沉重的代价——入狱一年零六个月。在服刑期间，他积极接受改造，出狱后表示不应该抱着怨恨的心态去生活。这件事情或许告诉人们，怨恨会腐蚀一个人的心灵，应该以积极乐观的心态去拥抱生活，不要陷在过去的阴影之中。就算有再多的不满和怨恨，也应该以合法、合理的方式来诉求自己的正当权益，切不可触碰法律的底线。朋友们，你们是如何看待这件事情的呢？

7，学生欧打老师的作文45o

是谁，把雨露洒满大地?是谁，把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情；老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋；老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强！！！我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师······我们心中最美的老师是语文老师。我的语文老师，如秋天般的雨，温柔而细腻，是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。是她，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友，我们的亲人。有快乐的事时，找她分享，她会开心的和你一起笑；有难过的事时，她也会帮你分担，给你想法。在衣服破的时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。是她，传承了我国的博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福的时候，有她的歌声陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话的含义，每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。亲爱的老师，我要增诗于你：平凡世界，回首时，苦辣酸甜事；潇洒人生，会心处，之乎焉矣哉！三只讲台，三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁。亲爱的老师，最美的是你!
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

8，初中春季辅导班补课费用多少上海哪的中学生家教好点

找个昂立中学生教育的老师辅导可以有针对性因材施教。 对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不停，这比天天受到外界的压力。我在网上找到电话了，应该是这个了，你打过去问问看吧！上海昂立精品学堂【浦东区】八佰伴校区一一一400 8105 006转1548金桥校区一一一一400 8105 006转1549三林校区一一一一400 8105 006转1551上南校区一一一一400 8105 006转1550【长宁区】长宁校区一一一一400 8105 006转1540【宝山区】大华校区一一一一400 8105 006转1542【黄浦区】黄浦校区一一一一400 8105 006转1553人民广场校区一一400 8105 006转1552【静安区】静安校区一一一一400 8105 006转1541【徐汇区】龙华校区一一一一400 8105 006转1539田林校区一一一一400 8105 006转1538徐汇校区一一一一400 8105 006转1537【闵行区】闵行校区一一一一400 8105 006转1546南方商城校区一一400 8105 006转1545七宝校区一一一一400 8105 006转1547【奉贤区】南桥校区一一一一400 8105 006转1556【普陀区】普陀校区一一一一400 8105 006转1543【杨浦区】五角场校区一一一400 8105 006转1555杨浦长阳校区一一400 8105 006转1554【闸北区】闸北校区一一一一400 8105 006转1544更多内容欢迎访问：52求学网论坛-全国最具影响力的教育社区

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