教学方法是教师和学生在教学活动中的行为体系,学法是:自主学习、探究学习、合作学习等,教学方法与学法:一般来说，教学方法与学法是分不开的,教学方法学法意味着教师的教与学学生必须采用恰当的方法,如果把教学方法转换成学法，首先教师要了解学生的学习效率、生活经验、现有知识水平以及将教学方法内化为学法。
教学方法包括:讲授、交谈、讨论、演示、练习和实验。学法是:自主学习、探究学习、合作学习等。教学方法是教师和学生在教学过程中，为了达到共同的教学目标，完成共同的教学任务而采用的方式方法的总称。教学方法包括教的方法(教法)和学的方法(学法)两个方面，是教的方法和学的方法的统一。内涵和特点1。国内外对教学方法的不同定义由于时代、社会背景、文化氛围以及研究者研究的视角和侧面的差异，国内外不同时代的教学理论研究者对“教学方法”这一概念的定义自然是不同的。2.不同教学方法定义之间的共性应该服务于教学目的和教学任务的要求。教学方法是教师和学生共同完成教学活动内容的手段。教学方法是教师和学生在教学活动中的行为体系。3.教学方法的内涵关键教学方法是教师和学生在教学活动中为实现教学目标和教学任务而采取的行为的总称。
2、教法和 学法分别有哪些?1。教学方法:(1)语言导向法，如讲授法、谈话法、讨论法、阅读指导法等，(2)实践导向的方法，如实验、练习、实践。(3)直观方法，如演示、参观等，2.学法:(1)阅读方法指导。(2)思维方法的指导，(3)迁移方法指导。教学方法与学法:一般来说，教学方法与学法是分不开的，教法包含学法，教法体现在学法，两者都是在教的过程中。教学方法学法意味着教师的教与学学生必须采用恰当的方法，教学法和学法之间的相互转化必须满足一定的条件。如果把教学方法转换成学法，首先教师要了解学生的学习效率、生活经验、现有知识水平以及将教学方法内化为学法，其次，在将教法转化为学法的过程中，教师要加强引导，给学生做一个示范，使学生了解教师的意图和转化过程，同时加强学生的实践活动，使学生。
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