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1，六年级小学分类作文 卖牛奶的老人

风在“呼呼”地吹着，一片片雪块似冰雹一般砸在我和妈妈的身上。我和妈妈站在大门外，等候着那个卖牛奶的老人过来。那个卖牛奶的老人每天都会来我家卖牛奶，今天，我和妈妈报着试一试的心情在门外等他。时间一分一秒地过去了，我和妈妈等得有点不耐烦了，便准备回家。忽然，传来一阵“嘎吱嘎吱”的声音，我和妈妈循声望去，原来是那个卖牛奶的老人来了。他推着车，一步一摇地走了过来，妈妈马上递过一个牛奶瓶，让他打牛奶。趁着他打牛奶的工夫，我仔细地端详起那个老人。他满脸通红，手冻得发紫，就连呵出来的热气都成了霜。他一手拿着牛奶瓶，把漏斗放上去，一边用勺子把牛奶勺进牛奶瓶。不一会儿，牛奶打好了。我捧着热乎乎的牛奶，望着远去的那个卖牛奶的老人，心中涌起一层热浪：他不顾风霜与寒冷，为了我们能喝上牛奶坚持送牛奶。谢谢您，卖牛奶的老人。
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六年级小学分类作文 卖牛奶的老人

2，写一篇小学二年级关于垃圾分类的作文怎么写

垃圾分类的作文，具体如下： 啊，我们家里实施了新标准（垃圾要分类），每一个人都要负责一个工作岗位，垃圾分类好生活才干净。奶奶负责垃圾的分类，而我是家里的监督人员，负责做出提醒要大家把垃圾分类好。 奶奶洗菜时用一个专用袋子装起吃完饭的剩菜、果皮。咦？妈妈看电视时吃掉的光子皮放在其他垃圾里，赶快倒出来放进厨余垃圾袋里，妈妈我要对你的行为做出提醒，不可以把吃剩的东西倒进装其它垃圾的垃圾桶里。知道了！ 起床了，看见爸爸要把装厨余垃圾的垃圾袋放进其它垃圾的回收桶里，我赶紧提醒爸爸放进厨余垃圾的桶里才行。当然了，作为家里的监督人员自身也要做得好才行。没用的纸张放进可回收垃圾桶，要做好分类工作我的奶奶最有体会，她告诉我没用的电池不可以随便乱放，要放进有害垃圾的垃圾桶才行，这些知识真的很有用，现在把家里弄得干干净净，多漂亮。

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3，小学生分类作文1000篇紫色

抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。　　只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。　　这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。　　2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。　　在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。　　3要选择恰当的事例。　　选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。　　【记事作文】　　此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。　　1写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。　　写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。　　要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要
我是来看评论的

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4，分类作文的例文

分类作文的例文 一、以“日历”为话题的作文（此题还适合“幸福”“母爱”等亲情类话题）　　《日历上的点滴幸福》　　一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。　　翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，常生病，去医院便成了我的家常便饭。那时父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候，自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错，却像重锤打在我的心头，一颤一颤。但是，我知道我是幸福的，因为坐在自行车上，抓着妈妈的衣角，我知道我抓住了一个温暖的依靠。　　翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。”我拼了命似的点头……现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。　　日历翻到今天，傍晚回家时，听到母亲轻轻地唤着我的小名，看到屋顶上袅袅的炊烟，便是一种最本质，最香醇的幸福。如今的日历记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。　　日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福……

5，小学三年级的分类作文大全其中的假如我是一个面包

假如我是一块面包，我有许多的心愿。现在就让我给你们讲讲吧。假如我是一块面包，我会帮助一些吃不上饭的人。让他们吃个饱。我还会变出各种口味的面包来，让那些喜欢吃面包的人吃个够、我还会到工人工作的地方，因为有的工人工作很认真，有时连饭也顾不上吃。所以我会让那些工人吃饭，有时间吃一口面包。对了，面包上“刷”上果酱，再配上牛奶吃，那真是营养十足啊。这样的面包会让一些身体得不到营养的人变得有营养。假如我是一块面包，我会让人们过上好的生活。让人们吃饱，不再受到一点饥饿。对了，我还会让人们懂得怎样珍惜食物的，不会再让人浪费一点食物了。假如我是一块面包，我想：能够自己飞翔，带着梦想的翅膀，飞到全国各地，帮助那些需要帮助的人。假如我是一块面包，我想:长出脚和手来，跑遍大街小巷，去看看那些名人的海报。假如我是一块面包，我想：有自己的一条船，游到一些著名的海峡，去观赏那里的风景。假如我是一块面包，我想：有自己的一个保镖，这样我就可以去冒险了。假如我是一块面包······总而言之，我有许多的心愿。还帮助别人实现他们的心愿，人们的心愿如天上的星星一样，数也数不尽。假如我是一块面包，我会去实现我那美妙的心愿。让那些“旧”心愿都慢慢消失吧。让那些“新”的心愿，再涌到我那里去吧。一块面包多好啊，没有烦恼，只有心愿，为人们服务的心愿，为自己的心愿······唉，当一块面包真好啊。假如我是一块面包多好啊。
抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备.　　只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理.　　这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向.

6，小学作文一般包括哪几类

通常写记叙文1、写人2、记事3、写景记叙文如何写的生动精彩技巧如下：1、语言精彩，动作传神2、事件结局，开头藏好3、波折多多，合乎情理4、心理时间，务必把握5、如有事理，让人回味 希望对你有用！
考 试 明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。 80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。 走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。 考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
记叙，议论，抒情，说明
在小学时期，作文的分类就那么几种：写人，写事，写景，想象作文等几种

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