衡水中学的作业题，非常有针对性。衡水中学包含三部分（衡水中学，衡水第一中学，衡水中学实验学校）一个年级应届5000人，复习生有2000人，而衡水市本地学生不到2000人，衡水中学不采用现成的复习资料，而是学校老师自己研究题，自己出题，.衡水中学不过就像一盘回锅肉，非常饿或者家里一年没有开过油荤的人特别向往，而真正有品位有地位有能力的人吃饭时其实没有这个选项。
不过如此1.现在每年考入北大清华人数在200人左右，占到河北省的70%，是不是很厉害的样子。2.实际上衡水中学的学生全是河北省各地的顶尖优生，是典型的掐尖行为，只有河北省教育厅严格限制跨市招生掐尖，衡水中学的所谓神话会一夜垮掉。3.衡水中学包含三部分（衡水中学，衡水第一中学，衡水中学实验学校）一个年级应届5000人，复习生有2000人，而衡水市本地学生不到2000人，
4.第三点估计有人没有看懂，翻译一下：市外掐尖的优生放在其它学校一样可以考上北大清华，这些学生的家庭教育到位，天赋极佳，学习习惯良好，比较优秀的高中教师都可以点石成金的。5.大量高分落榜生在衡水中学复习，也是北大清华学生的重要来源，6.掐尖的恶劣影响就是严重破坏了河北省的高中学生资源平衡，一家独大，垄断高中优生教育只能是坏事。
7.衡水中学的教育没有多么了不起，不过就是形式教育的极致，畸形教育的巅峰，培养的是“读书机器”，而不是有完全独立人格的“人”，孩子们的创造性没有什么质的提升，8.对普通家庭的影响也是深远而恶劣的，不懂教育的家长都有从众心理，人云亦云，以为读衡水中学是孩子成才的唯一道路，这不是我们共产主义要培养的合格的接班人。
9.其实衡水中学的上限不过是985或者211，当然这已经是更多家庭的终极梦想了，但是像人大附中这样的学校，985或者211是他们孩子的下限，他们追求的是常青藤联盟大学，剑桥与牛津大学，香港大学与东京大学，最差的同学也可以迂回国内读个985或者211。10.衡水中学不过就像一盘回锅肉，非常饿或者家里一年没有开过油荤的人特别向往，而真正有品位有地位有能力的人吃饭时其实没有这个选项，
2、衡水中学有什么地方是值得各个学校学习借鉴的？
1.自习考试化。衡水中学的自习课，不许提前发作业，下课立即收作业，解题过程工不允许翻阅课本和资料，更不允许学生之间相互讨论，这样就把作业考试化了。到了真正的考试，孩子们像写作业一样自然，即使是每周的小测，学生也是用专门的答题卡。每周的测验从监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行，周日完成整个流水分析，填写阅卷评估报告和错误问题分析，
每月都进行月考，那流程简直跟高考没有什么差别。每次考试的年级名次班级名次都清清楚楚的，2.精心设计作业。衡水中学不采用现成的复习资料，而是学校老师自己研究题，自己出题，衡水中学的作业题，非常有针对性。难度区分度有明确的要求，很多衡水中学的学生参加完高考后，都会发现高考的题跟自己平时练的题特别相似。可见衡水中学的老师平时研究高考题，研究的多么的透彻，
孩子们练题有针对性，所以高考才会取得高分。衡水中学才会取得那样骄人的成绩，3.特别重视答题规范和错题本。细节铸就成功，各科特别重视学生的答题规范。学校的展板上会贴着各个学科，各种题型的规范答题示范，平时的作业和考试都要求学生严格按照规范来进行。老师也非常重视错题本，例如数学就发六个错题本，每个专题一个，有函数，三角，数列，立体几何，解析几何，概率与统计。
3、衡水中学真的是全国最好的学校吗？
首先，作为当下一个相对公平竞争的平台，高考依然是中国普通家庭改变的最大希望，只要高考存在，那就得以分数高低论成败，分数可以改变个人的命运，也可以改变家庭的命运，至于为了得到这个改变命运的分数所付出的代价和努力，外人无权评论。其次，当前高考选拔制度下，衡水中学的学生绝大多数但是优秀的，他们能够考得高分，可以适应当前高考形势，那样就足够说明他们是优秀的高中生。
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