本文目录一览

1，有没有适合中学生集体朗诵的诗歌

将（qiāng）进酒 〖唐〗李白 《乐府诗集》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。(或作“君莫停”） 与君歌一曲，请君为我倾耳听。（或作“请君为我侧耳听”） 钟鼓馔玉何足贵”，但愿长醉不愿醒 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。（或作“径须沽酒对君酌”）五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

有没有适合中学生集体朗诵的诗歌

2，有哪些适合集体朗读的文章

这是有位朋友提问找配乐的，真好，正好介绍给你：<>我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊—— 祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵—— 祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄—— 祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由—— 祖国啊我亲爱的祖国

有哪些适合集体朗读的文章

3，求适合中学生集体朗诵的诗歌 跪求

明日歌 当代音乐家谷建芬根据《明日歌》谱了曲，其歌词改编为： 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至，老将至。 朝看水东流， 暮看日西堕。 百年明日能几何？ 听我明日歌。 朝看水东流， 暮看日西堕。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌! 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至，老将至。 间奏】 朝看水东流， 暮看日西堕。 百年明日能几何？ 听我明日歌。 朝看水东流， 暮看日西堕。 百年明日能几何？ 请君听我明-日-歌![3] 以下是粘贴过来的，原文见 明日歌 百科名片 《明日歌》是明代著名才子文徵明的儿子文嘉所作。诗人以通俗流畅的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。
你是要什么类型的？第24届夏季奥运会会歌 手拉手 《我的自白书》《我骄傲，我是中国人》

求适合中学生集体朗诵的诗歌 跪求

4，适合小学生集体朗诵的诗歌

一、《祖国颂》朗诵稿 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 我们的共和国从没有像今天这样威武强大， 二、《国庆颂》 祖国, 你走过了不平凡的55年, 像一个婴儿长成了壮年, 今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑. 历经了崎岖坎坷,明天将更加美好. 55年来, 你发生了翻天覆地的变化, 你的人民日益富强. 您的国力日益强大. 你凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发, 走进了新的世纪, 今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声, 祖国,您好! 三、《歌唱祖国》 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴.

5，集体朗诵时应该怎样表演

我不懂艺术啊，我觉得既然歌唱祖国嘛，在大的屏幕上最好显示成红色，把背景灯光都弄成红色的，五个学生拿五颗亮晶晶的星星，唱着歌缓缓走上台。晚上的话效果更好。然后其他朗诵的同学在歌声中朗诵
可以背诵“出则弟”和“谨”。这两个章节主要是讲文明礼貌的。背诵时可以根据背诵的内容加入一些动作，这样就会显得生动吸引人。这两章的内容如下：出 则 弟兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯（泯：mǐn。消灭；丧失）或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜进必趋 退必迟 问起对 视勿移事诸父 如事父 事诸兄 如事兄谨朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥（盥guàn。洗（手脸）） 兼漱口 便溺（溺：niào。同尿）回 辄（辄zhé。总是；就）净手冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈（阈：yù。门槛） 勿跛倚（跛倚：bǒ yǐ。身子歪曲斜倚） 勿箕踞（箕踞：jī jù。指坐时双脚展开像簸箕或虎踞的样子） 勿摇髀（髀：bì。大腿）缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难
音乐要找好，感恩的话可以找感恩的心的伴奏，没有歌词的伴奏，要不kiss the rain钢琴曲也不错，集体朗诵时要有个人和一齐的朗诵，个人朗诵诗声音一点要响亮由于是感恩，所以要深情，语速可以慢下来。其实队形没有太大作用，主要是朗诵的功底，条件允许的话，可以把背景的灯光调成暖色，向红色之类的。建议不要拿国旗，诗朗诵每人摇个小旗，不像话。要是一面大旗，有两个人在后面挥舞的话还可以看。

6，急求中学生集体诗朗诵稿 关于春天的 长一点 45分钟

男)萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。　　(女)盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤。　　(男)盼望她的千树琼花，碧波涟漪。　　(女)盼望她的兰馨蕙草，润物如酥。　　（合）盼望她的春色满园，落红如雨。 q7r b3d　　6.a5%: 男 生：爆竹声中一岁除,　　女 生：春风送暖入屠苏,　　男 生：千门万户瞳瞳日,　　男 生：总把新桃换旧符.　　两人合：啊，春天来了。春到人间万物鲜!　　(男)可春天，到底在哪里呢？ MGq\\hLD\-　　（插入舞蹈春天在哪里）　　女：山绿了，水绿了。　　男：田垄绿了，河沟也绿了。　　两人合：绿了温柔的清风，绿了明净的长空。　　男 生：春，来了。　　春雪渐融，东风渐暖。　　女 生：春，来了。　　万物都在欢呼。　　（女）:似剪刀的二月春风，剪开了湖上薄薄的冰，剪开了岸边碧绿的柳枝，　　（男）:剪开了花丛中暖暖笑着的迎春，也剪开了人们心中，那些曾经在冬天冰冻的梦想　　（女）: 春，害羞了，　　扑进人们跳动的心头。　　两人合:请听四年级二班的配乐古诗联诵　　全班合： 《春之歌》　　（女）：花儿开了，露出了甜美的笑脸。　　（男）：小草醒了，偷偷地钻出地面　　（女）:水绿了,泛起阵阵涟漪拍着河岸,　　（男）：我们踏青，我们寻找，我们发现,春天就在我们身边。　　全班合：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。　　（女）：春天是美丽的。　　她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。　　（男）: 春天是美丽的　　她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。　　两人合：她把我们的生活装点得如诗如画。　　（女）：你听　　（男）：两个黄鹂鸣翠柳，　　（女）：你看　　（男）：一行白鹭上青天。　　全班合：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。　　（女）：春天是愉快的。　　（男）：是的,她在经历了冬的磨难之后，　　兴奋在所难免。　　（女）：此情此景感动春之万物。黄莺为他放喉歌唱；彩蝶为他翩翩起舞。　　全班合：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。　　（女）：春天是愉快的。　　（男）：春天是孩子们的乐园。　　（女）：田野里，我们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气。　　（男）：我们奔跑着，嬉闹着。　　全班合：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。　　（女）：春天是高尚的。　　（男）：她不求人知，不为人赞。　　（女）：她伴随着和煦的春风，趁着夜色将细蜜的春雨悄悄飘洒。　　（男）：春雨，这生命之源，无声无息地滋润万物。使大地回春，生机盎然。　　女 合：好雨知时节，当春乃发生。　　随风潜入夜，润物细无声。　　男 合：野径云俱黑，江船火独明。　　晓看红湿处，花重锦官城。　　（男）：生命是运动的，季节是交替的。　　无论冬天多么冰冷无情，春天总会来的。　　男 生：是的。一切新生的美好的事物是封锁不住的，禁锢不了的，它必将冲破任何束缚，蓬勃发展。　　女 生：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。　　男 生：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。　　全班合：春色满园关不住，一枝红杏出墙来　　（女）：春天是生命的起点。　　（男）：春天是自然的使者。　　（女）：春天是理想。　　（男）：春天是希望。　　女 合：我们正值人生的春天。　　男 合：我们就是祖国的希望。　　全班合：我们学习，我们锻炼。我们准备着，去把未来亲手创造。　　两人合：请听我们的心声：　　全班合：《少年，少年，祖国的春天》　　全班合唱　　（女）：春，暖人心脾　　全班合：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风　　（男）：春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以　　全班合：“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 1z-.e$&z　　（女）：春，沁凉润透　　全班合：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”　　（男）：春，酒里飘香　　全班合：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”　　（合）:春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”　　全班合：春天,云破日出,寒风渐远的季节,我们盈满了对未来美好的畅想。让我们珍惜人生的春天，在充满创造性的季节里扬帆远航，去感受春天，感受生活吧！

文章TAG：集体  朗诵  有没有  没有  集体朗诵  
下一篇