1，比例何等的夸张 这么多都是和他说话不搭理人的 为什么

有些人就是这样 你好心回答 就是不搭理人 然后还搭理其他回答的人

比例何等的夸张 这么多都是和他说话不搭理人的 为什么

2，数学比例的问题

1.1, 110
1.21：22=（1.1）：20=110：（5.5）
1.21：22=（1.1）：20=110：（2000）

数学比例的问题

3，怎么解决小朋友绘画中物体比例不协调的这一难题

教小朋友的绘画其实不用太苛求他们还原物体真实比例，更多的应该是他们的想象，多画，把他知道的画上去。比例不协调，教他多注意观察，比如这个东西的线条哪里最长，哪里最短，形状如何，等等
支持一下感觉挺不错的

怎么解决小朋友绘画中物体比例不协调的这一难题

4，我身体比例不协调怎么办

不过改变 正在发育 你可以到185 到了185自然就好看 了 不过你165才120 太瘦了 要吃到140才可以长到185 到了185自然就瘦下来了 那时候再定型才好看
正常啊腿部运动比上身运动较多就这情况不用担憨唬封舅莩矫凤蝎脯莽心..这种比例很好看 很匀称那就去做做引力向上 哪个是拉身体的.但是按照你的年龄 最多身体能再多拉2cm

5，会计上什么叫配比原则不理

配比原则就是指企业日常发生的各种支出，应根据其性质及用途与其相应的资金来源相匹配并得到补偿，支出与收入相比较，确定经营成果。简单的说配比原则就是即谁受益，成本费用归谁负担。举个例子：当期销售了100件商品，销售费用支出10万元，其中5万元为预付下期宣传费，那么根据配比原则计入本期成本费用的只能是当期销售的100件商品的成本，和销售费用中应由本期承担的5万元费用。不能计算80件商品的成本，因为收入是100件商品的，成本要和收入配比，费用也不能计10万元，因为另外5万元是因为下期销售发生的，与本期销售100件商品没有关系。
一个会计期间的收入和与其相关的成本、费用应当在该会计期间内确认，并应相互配比，以便计算本期损益。 在会计实务中，收入与费用的配比方式有两种。一是根据收入与费用之间的逻辑因果关系进行直接配比，如主营业务收入与直接成本配比；二是根据收入与费用项目存在的时间上的一致关系，将某些与特定收入项目没有明显因果关系的费用项目，如广告费、办公费和管理人员工资等期间费用，与发生在同一时间的收入相配比；配比原则要求，在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关的成本、费用，应当在统一会计期间内进行确认、计量和记录，而不是提前或延后，否则就会造成经营成果虚假不实]。对于一切预支款项的成本、费用，要递延到有关收入取得时，才能记列；对于与本期收入有关的一切未来费用，应当在本期内预提，以达到配比的目的。 举例： 3月份销售商品的收入是100万，商品成本是60万。那在3月份确认100万收入的同时，就要结转60万地销售成本，而不能等到下个月或更晚时间再结转成本。

6，正比例和反比例怎么做

被减数一定，减数和差。（不与比例） 用同一种地砖铺地，块数和所铺的面积。（成正比例） 因为：所铺的面积/块数=每块砖的面积（一定） 商一定，被除数和除数。（成正比例） 因为：被除数/除数=商（一定） 圆的周长和直径。（成正比例） 因为：圆的周长/直径=圆周率（一定） 圆的面积和半径。（不成比例） 因为：圆的面积/半径=圆周率*半径 小窍门：如果两个相关联的量，它们能用比也就是除法计算，并且它们的比值也就是商一定，基本上就可以确定成正比例；（当然，还要考虑一个量变化，另一个量也随着变化）； 同理，如果两个相关联的量，它们能用乘法计算，并且它们的积一定，基本上就可以确定成反比例；（当然，还要考虑一个量变化，另一个量也随着变化）； 注意：一定要有一个不变的商或者积，才可能成正反比例，其他的计算方法都可以排除不理。
判断两种量成什么比例，可以把相关联的两种量列成等式。等号一边是一定的那个量，等号另一边是要判断的两种量，如果是乘积一定就表明成反比例；如果是比值一定就表示成正比例。 其余的都不成比例 被减数一定，减数和差不成比例。因为 被减数（一定）=减数+差，两个数的和一定，是不成比例的。 用同一种地砖铺地，块数和所铺的面积成正比例因为：每块砖的面积（一定）=所铺面积：砖的块数。比值一定所以成正比例 商一定，被除数和除数成正比例 因为：商（一定）=被除数：除数 比值一定所以成正比例 圆的周长和直径成正比例 因为 圆周率（一定）=周长：直径 比值一定所以成正比例 圆的面积和半径不成比例 因为 圆的面积=圆周率乘以半径的平方在这里，圆周率是一定的，所以 圆周率（一定）=圆的面积：半径的平方。也就是说圆的面积和半径的平方成正比例，与半径不成比例
多看書上的公式 理解性的去記憶 并靈活運用 這就是竅門
被减数一定，减数和差。（不成比例） 用同一种地砖铺地，块数和所铺的面积。（正比例） 商一定，被除数和除数。（正比例） 圆的周长和直径。（正比例） 圆的面积和半径。（不成比例）

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