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1，作文我的启蒙老师

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作文我的启蒙老师

2，我的启蒙老师作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的我的启蒙老师作文200字（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　我的启蒙老师作文1 　　每个人都有自己的启蒙老师，你们知道我的启蒙老师是谁吗？是——王老师。自从一年级三班起，她都无微不至的关心我。爱护我。她为我们付出了巨大的贡献。记得有一次，快要上课了，我还在操场上玩，直到上课铃响了，我才跑回教室，在跑的过程中，我不幸摔到了，这节课正好是语文课，王老师 　　刚从楼上下来，看见我摔倒在地上。马上过去，问我：“没事吧，以后要小心点。”说完，王老师把我扶进了教室……王老师，您对我的无微不至的照顾，直到现在都令我难忘。时光如流水，马上我就快升二年了。我要对您说一声：“老师，谢谢您。” 　　我的启蒙老师作文2 　　我的启蒙老师长着一双透明发亮的眼睛，浓浓的眉毛，大大的耳朵，红红的嘴唇，看起来特别慈祥。我的老师，她无微不至的关心我们，教我们如何做人，如何去帮助同学。 　　薛老师很严格，每次做作业，也不让我们有＂落网之鱼＂，也让我们检查，一个也不能错。我们要感谢这位我们敬爱的老师，是您给了我们知识和让我们做人的道理。千言万语，表达不了我们对您的师恩，永远忘不了，我们在一起的日子！我要谢谢你，薛老师！ 　　我的启蒙老师作文3 　　打开记忆的闸门，脑海里久久不能平静，我想起了多年不见的刘老师，她可是我脑海里印象最深的启蒙老师。 　　一年级我刚从四班转到一班时一个同学都不认识，老师看我很害羞，就把我从最后一排调到前几排，这样方便我更快的与同学认识，渐渐地， 我容入到了这个大家庭中。 　　我要感谢我的老师是她让我了解不少电脑知识，是她让我熟练的掌握了拼音，认识了电脑键盘，并且很快学会了自己打字……这些教育让我终身难忘。 　　时间已过去了两年多了，每当我看到我的笔记本电脑时，我就会想起两年以前的段美好时光。至到今天我还能回想起“六一”儿童节，刘老师给我们拍下的集体照片，那张照片可能是间我永远 都忘不掉的照片。 　　我的启蒙老师作文4 　　上小学前，我的启蒙老师大家不用猜，当然是我的妈妈喽。她教我一步一步走路，教我一个字一个字说话。妈妈还像我肚子里的蛔虫，她总是知道我那一点一滴的事儿，无论我有什么心思， 都瞒不过妈妈的眼睛。 　　上小学后，我又多了一个启蒙老师，那就是我的班主任朱老师，一个像妈妈一样的老师。她教我写字要认真，教我读书要大声。每次考试之前，她都会亲切地说一些话，一次次微笑地鼓励我，使我 不断进步。 　　记得妈妈很多次对我说：为了你，我操了那么多心，人也变老了。我要对妈妈和老师说，“你们是我最爱的启蒙老师，我真的很感谢你们，在我心里你们永远不会老的！” 　　我的启蒙老师作文5 　　我是名一年级学生。 　　我的启蒙老师是仉老师。我们老师为了掌握我们的学习状况，每隔一段时间就会给我们做一次小测验。对于这个小测验我可害怕了，因为我以前上幼儿园时太顽皮。很多应该那时就会的拼音知识我都不会。上学之后我比其他同学接受的慢，这可急坏了妈妈，可是妈教的方法我就更不会了。 　　我的老师通过测验发现了我的不足，而且也看出了我的内向性格。平时我不敢大声说话，更不敢举手回答问题。老师利用了课余时间帮我把不会的拼音知识都补上了，后来拼间我慢慢的就会了。以前我胆小不敢拼字总是怕错，现在我终于会了，有自信了，也也举手回答问题了。 　　我非常高兴我有这么好的一位启蒙老师。 　　我的.启蒙老师作文6 　　我的启蒙老师姓马，她是我最喜欢的老师，马老师很幽默，我们全班都把马老师当做自己的“妈妈”。 　　记的有一次，我刚要问马老师一个问题，你猜我叫成什么了，我叫成“妈妈”了，全班都笑了，我觉得这大概是我太喜欢我的老师了吧，不只是我，后来凡是常常和老师在一起的也时不时也会说“妈妈”。 　　现在我的启蒙老师离开了，她不再教这些愚昧的我们了，现在的老师我不太喜欢，因为她不会向我的启蒙老师一样再高一些幽默的笑话，好想我的马老师，真的好想。 　　我的启蒙老师作文7 　　我的启蒙老师是幼儿园时的程老师，她教会了我认字、跳舞、绘画和做人的道理。我受伤的时候是她带我去医务室，我犯错的时候是她给我讲道理。 　　记得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一脚踢在了地上，当时脚指甲就劈了，是程老师看见了带我去了医务室。医生给我消了毒，程老师在旁边紧张地看着，就像我的妈妈一样。我的伤包扎好了，是她把我送回了教室。从此我就特别的喜欢这位好老师，喜欢和她在一起做游戏、说悄悄话。 　　幼儿园毕业后听说她离开了那所幼儿园，我一直也没有看到她。我希望还能见到她，因为我实在是太想念这位儿时的好老师了。 　　我的启蒙老师作文8 　　我的启蒙老师是张老师。她是我们的拼音老师，她长得瘦瘦的，头发不是很长。她有一双明亮的眼睛，虽然不大，但很有神。 　　张老师很严厉，上课谁没认真听讲，她一眼就能看出来。有一次上课的时候我在折纸飞机，一下就被张老师发现了，她走过来对我说：“会折纸飞机是一件好事，但是上课时不能折纸飞机。”从此以后，我每次都认认真真听课了。 　　张老师上课时对我们要求很严格，但是课余时间对我们很和蔼，关心、照顾我们，中午吃饭、午休时间，她都来看望我们。 　　我爱我的启蒙老师——张老师。 　　我的启蒙老师作文9 　　我的启蒙老师教导我：要有爱心，诚实、善良，做一个有礼貌的人，她就是我的妈妈！ 　　小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌……有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈教导我：不理睬别人是很不礼貌的，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。” 　　我在启蒙老师——妈妈的教导下，越来越懂事了，现在都能帮妈妈洗碗了！ 　　我的启蒙老师作文10 　　你一定不知道我小的时候吧！告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。 　　过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的爱学习了，非常高兴。 　　我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师！看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。” 　　我的启蒙老师作文11 　　我的乒乓球启蒙老师姓亓，我们都叫他亓老师，是他，让我喜欢上了打乒乓球。亓老师不但是个和蔼可亲的老师，而且，还是个有耐心的老师。 　　记得刚想去，我想：老师会教我什么呢？到了那里，亓老师说：“咱们今天练习托球。”刚开始，我不知道怎么练。亓老师告诉我：“托球是右手拿球拍，平放。左手拿球在球拍的上方，松手。球掉到球拍上面会蹦一下，接住，再蹦一下，再接。这样就可以了。”那温和而认真的语气，永远地印在了我的心里。后来，他每次教我都那么认真，那么有耐心。 　　有一次，我练正手两点的时候，练得很好。亓老师表扬了我，说：“这次练得很好，再接再厉。”还继续练，我没练好左推右攻，亓老师说：“别灰心，继续努力。”亓老师说完，我就浑身充满了力量，期待着下一次练习时，我还像练正手两点那么好。 　　亓老师真是个好老师。

我的启蒙老师作文

3，我的启蒙老师400字作文

我的启蒙老师400字作文 人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上，却有一个她，她是我的小学一年级数学老师--刘老师。 当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，第一个迎接我的是她。那天是牵着我的手进入了知识的海洋，使我被那无边无际的海洋深深的吸引住了。那时，因为我好奇心强，想独自一人遨游那海洋，登上海岸。然而在一次小小的失误中，我差点就放弃这个梦，是他挽救了我，帮我重新找回了自信，让我有信心面对一切困难。有一次数学考试考砸了，刘老师并没有责怪我，只是对我说：“路要一步一步走，不能太心急。就想要先学会爬再学走一样。”那时我还小，对于老师说的话，似懂非懂。不过在二年级期末考试中，我还是考好了。这不仅是我的成功，更是老师的成功。 三年级我们分班了，虽然没在刘老师班上，但我知道，她肯定还在心底里为我加油！ 六年已经过去了，以往的人物和事情，就像晚上的星星，由亮变浅，最后从天空消失。但有一颗最大最明亮的星星，永远闪烁在我记忆的天空里，那就是我的启蒙老师，和蔼可亲的刘老师。

我的启蒙老师400字作文

4，我的启蒙老师作文

我的启蒙老师作文(通用137篇) 在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的我的启蒙老师作文,欢迎阅读与收藏。 我的启蒙老师作文 篇1 打开记忆的大门,我的脑海里总能浮现出她的音容笑貌,耳边时常回荡着她的欢声笑语。她就是我的启蒙老师?D?D邻水中学实验学校的黄利芬老师。 黄老师有一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。她个子不高不错哦,但走路特别有精神;她的普通话讲得很标准,上课时带几分幽默感,让我们在学习中感受到轻松愉快。 黄老师有一双会“说话”的眼睛。一次黄老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!甘一杉,读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。 黄老师还很关心我。记得有一次上舞蹈课,我不小心摔倒,手臂摔成了骨折,黄老师知道后,买上水果立即赶往我家,她关切的问到:“甘一杉,摔疼的吗?坚强些!在家好好养伤,落下的课程老师来帮你补。”听到老师温暖的话语,我的泪水禁不住涌了出来。这就是我的启蒙老师,一个关心学生的好老师。 我的启蒙老师作文 篇2 她有这一头长长的头发,细细的眉毛,下有一双明亮的双眼,细小的嘴唇,她就是我的启蒙老师――贺老师。 贺老师她对我们很严格,也很好,对我们的学习抓的很紧,她的严格教育,让我们很好的学习,上课时,把我们不知道的问题全部弄懂,让我们不会落后,只要落后的,老师会把同学叫到家里去补习,让他有进步,不会落后。记得有一次,我的成绩不断的落后,最后到了全年级倒数第一,老师怕我会跟不上来,或毕不了业,就每周星期六把我叫到你里去补习,天天吃你的,带哦了最后,因为天气不好,家上来来去去不方便,就把我叫到你家去住,到了现在,我的学习慢慢的进步了,你才放心了一点。你不只对我这样,对每个同学都上一这样的。你的情我不会忘,我会好好学习,不会再要你这样来为我辛苦了。这就是我的启蒙老师――贺老师。 我的启蒙老师作文 篇3 二年级时,我对道理一无所知,任性的性格使我天天跟别人斤斤计较,而且经常不是因为大事,是孙老师在一件事后启蒙了我。 那天下午,忘了是因为一件什么小事,我和我同学便他一拳我一脚的打了起来。不知是谁告了老师,在我们打得不可开交时,又不知是那位同学叫我去教师办公室。因为多次犯错使我多次去教师办公室。去多了,我便不怕了,他(她)一叫我,我便大步走向办公室。 一进办公室,我径直走到孙老师办公桌前。我本以为老师会猛批我,可我想错了。她说:“睿诚,你总是因为那么一丁点的小事,小矛盾而和同学们斤斤计较,针锋相对,是该好好的改一改了。一定是记住一句话退一步海阔天空,如果你记住这句话且理解它。那样的话,你一定会成为一个比以前更棒并更优秀的学生。” 听了老师的话,我深有感触。我认真思考了一整夜,又思索再三了一天,终于把话理解透。 之后,我确实变的更好了。 这就是我的启蒙老师,是她让我懂得了谦让。 我的启蒙老师作文 篇4 小学生活就要结束了,但我的启蒙老师――韩老师的身影却不时地浮现在我的眼前。 语文课上,韩老师就像个指挥千军万马的战略家,镇定自若;她又好像是个巨大的磁场,总能把同学们的注意力吸引过去,讲解深入浅出,朗读抑扬顿挫,叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢!说到精彩之处她还手舞足蹈,像导演,又像演员,有时叫我们捧腹大笑,有时叫我们泣不成声,上每堂课我们都像在津津有味地看电影,生怕下课铃声敲响。 上课时,她是严师,下课时,她更是我们好朋友。韩老师经常给我们讲故事,她给我们讲《复仇的马》,让我们懂得了应该学会宽容;她给我们讲《狼来了》,让我们知道了做人要诚实;她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉韩老师还经常和我们一起做游戏,在春暖花开时,她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹;在夏日炎炎时,她同我们到溪边嬉戏;在秋高气爽时,她领我们去登高,感悟秋的成熟;在雪花漫天时,她和我们打雪仗,一起感受大自然赐予我们的快乐。 六年过去了,韩老师那音容笑貌,那语重心长的教诲,我铭记在心。 我的启蒙老师作文 篇5 我的经典启蒙老师 我的一年级班主任是李老师。她是我的启蒙老师,她给我留下很深刻的印象。特别是她的那双眼睛,显得严厉又敏锐,有时又觉得很温和。 李老师对我们要求很严格。上课时,李老师的眼睛像探照灯一样在全班同学们身上来回扫射,我们一点都不敢做小动作。 记得有一次,李老师正在讲课,同学们都专心致志地听着,而我却在课桌底下玩起了卡片。这时李老师刚好扫视了一下,一下子就发现了开小差的我。她眉头紧皱,一道严厉的目光向我射来,仿佛在提醒我:“上课不许做小动作!”顿时,我羞愧万分,连忙专心听课。 李老师上课很幽默风趣,也可以说是童心未泯。她上课非常喜欢画画,而且特别善于画人物。 有一次在讲解一篇课文时,她根据课文的内容画了两个小人物互相对峙搏斗时的情景,非常形象生动,惹得我们哈哈大笑。 李老师也是一个富有爱心,关心同学的好老师。有一天,我们班的一个同学在教室外面玩,不小心给一块石头绊倒了,他的腿擦破了皮,还哭了起来。李老师知道后连忙关切地问:“疼吗?男子汉不能哭!”接着带他到医院包扎。 这就是我的李老师,一个对我们要求严格,教学有方,富有爱心,深受学生爱戴的好老师! 我的启蒙老师作文 篇6 马霞老师是郑州青少年宫的一名教师,也是我的画画启蒙老师。 马老师长的很漂亮。经常扎着马尾辫,马老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠又大又圆,仿佛会说话一样,真是与众不同。 记得有一次上课时,老师给我们讲完画画的要点之后,同学们开始画画,这时有同学在下边随便讲话,马老师怕影响同学们画画,马老师看了那几个同学一眼,仿佛在说:“怎么说话了?”那几位同学马上就明白了,赶紧低头画自己的画了,这是因为马老师经常对我们说:“画画的时候心要静,不能乱,这样才能画好画。” 记得我刚到画画班的时候,那时的我刚过完四岁生日,我对色彩的分辨不是很清楚,对画画也没有一点兴趣。在马老师的耐心辅导下我的画画水平因此提高了许多,我对画画也有了浓厚的兴趣。而且我还认识了很多种颜色,想象力也更加丰富了。尽管我现在画的不如原来了,但我对画画有了很大的热情,这些都得归功于我的画画启蒙老师――马霞老师。 我的启蒙老师作文 篇7 一年一度的教师节到了,每当这个时刻,我的脑海中总会浮现出她亲切的笑脸。她就是我的启蒙老师――沈老师。 我清楚地记得沈老师长着一张长长的脸,上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,让人感觉到她总是那么有精神,有活力。她还有一头乌黑漂亮的长头发,温顺地搭在肩膀上。沈老师高兴的时候,会和蔼可亲;生气的时候,会满脸乌云。 沈老师对我们要求非常严格,比如她要求我们作业一定要工整、认真,还要打日期格。可是有些差生,老不做作业,而且还把老师发的本子上弄的都是脏东西。沈老师非常生气,但她并不把这生气的表情带到课堂上。课后,沈老师才会严肃地教育那些差生,并且有耐心地帮他们一一纠正。 我是一个胆子非常小的学生,上课不敢积极发言,就算发言,声音比蚊子声还小,沈老师经常给我机会。她让我领大家读书,让我给大家讲古诗,还经常提我发言。就这样,我上课敢积极发言了,声音也变得洪亮了,我非常感谢沈老师,她总是用他的一言一行关心着我们,爱护着我们,让我们在学校也感受到妈妈般的温暖。 沈老师真是一个好老师啊!使我怎能不想起她? 我的启蒙老师作文 篇8 有一次,我在收拾东西时,意外地发现几张学前班的考试卷,看着上面写着100分,我想起了我的启蒙老师――钱老师。 钱老师的个子不高,头发乌黑发亮,月牙形的眉毛,炯炯有神的大眼睛。如果那个小朋友上课说话啦,她就会用炯炯有神的大眼睛盯着你,仿佛在说:“上课要认真听讲呀!不能说话呀!”。 钱老师很温柔,有一次考试,我只考了92分,心想老师一定要吵我啦!但是钱老师并没有吵我,而是用温和地目光看着我,对我说:“这次没考好不要紧,下次只要细心,一定能考出好成绩。”于是,我心里暗暗下决心下次一定要考100分。 钱老师十分喜爱弹钢琴。有一次,小朋友都午休啦。但是钱老师却不休息,还在练习。我们所有小朋友变得都喜爱听着钱老师的琴声入睡。 虽然,我离开学前班已经三年了,但我一直记得钱老师对我的关心和关爱。她就像一个辛勤的园丁,在培育着许多小朋友成长! 我的启蒙老师作文 篇9 书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。一本好书,就像我们的启蒙老师,教我们掌握知识和做人的道理。 从我牙牙学语开始,妈妈就教我《三字经》里的“人之初,性本善。性相近,习相远”让我幼小的心灵在这些经典读物中受到了熏陶。 上一年级后,我对《三字经》这部经典读物了解得更加深透了。全书三字成句,读起来朗朗上口,通俗易懂,便于记诵。书中的“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我知道了小时候不好好读书,是不应该的,如果这样,老了也不会有什么好作为。明白了这个道理后,我读书更加用功了。 通过诵读《三字经》后,我也有些事情还没做好。比如,小朋友来我家玩,我没能把玩具和他们一起分享;吃东西时,总想挑最大的,最好吃的。以后我一定多诵读这些经典读物,学习先贤和圣人的做法,争取做一个懂事的好孩子。 让我们多读一些经典作品吧!书是你最好的老师,是你最好的朋友,它会让你收获很多知识,明白很多道理。 我的启蒙老师作文 篇10 说到我的承受老师第一个显现在我脑海面的人就是我外公。 外公今年61岁,身体不是很高,长得浓眉大眼谈话声音很响亮,由于前二年做功手术,走伏路去不是很持重。 还记得我刚上学的时候,我的字初末皆写不好,于是天天抬学之后,外公就握着我的手一笔一绘地学我写字,并且给我剖析字的外形、间架构造,但凡有写不美的字、写错的字,他都会让我揩掉从新写。外公告知我字一定要写得方方正正才难看干己也要做的堂堂正正才言。就这样在外公的严厉请求跟激励下,我写的字有了很大的提高。外公还常常教导我:作我一定要低调、要老实、一定要有敢于战胜艰苦的精力。从外公身上我理解了良多做人的情理。 外公是我的第一免老师,他给夺了我太多太多的爱,这是我永遥也无奈回报的。 昔后尔必定要赖恶教习、每天向上争夺考没更佳的成就往返报外私。 我的启蒙老师作文 篇11 我现在是二年级的小学生,可我已经读了许许多多的好书。这得感谢我的经典启蒙老师―周老师。 刚上一年级的时候,周老师就告诉我们要多读书,读好书。为了让我们喜欢读书,周老师先在课堂上给我们读了两本绘本书,一本是《我爸爸》,另一本是《我妈妈》,并让我们复述下来,我非常喜欢这两本绘本书。随着我们慢慢长大,认识的字也多了,周老师就给我们推荐《小猪唏哩呼噜》,让我们自读,然后在阅读课上让我们互相交流。周老师提书上的问题,我们都很积极地回答。渐渐地,我们都喜欢读书了。周老师还给我们推荐了许多经典书如:《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。我们都读得津津有味。 为了让我们多读好书,周老师采取了加分的方法。读半小时加一分,一个月后谁的分多谁就是优秀学生。我们都带着课外书去上学,下午一进教室门,我们就拿起书专心地读了起来。放学回家后,我们也读课外书,让家长签字,到了学校让老师加分。我们都争先恐后地读书,生怕自己落后。 我喜欢周老师,因为她带领我们在书的海洋里自由自在地遨游,让我们享受读书的幸福和快乐。 我的启蒙老师作文 篇12 我有一位性格活泼的老师――张老师,一双明亮的眼睛炯炯有神,一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊,假如凶起来,头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆,同学们又爱她,又怕她。 张老师设计了许多学习的名言呢!有“只要你认真,成绩一定会上升”,“假如你爱我,成绩一定就要好”,“态度决定一切”妈妈夸我数学成绩有了很大的进步,为什么呢?这都是张老师的功劳啊!张老师对我们说只要有同学问她题目,她都会非常高兴、非常乐意的教他(她)们怎么做。 所以,我现在一有不懂的题目就去问张老师,有一次,一道奥数题难住了我,我绞尽脑汁怎么也做不起来,赶紧跑去请教张老师,张老师乐呵呵地画了个草图,三言两语就把我教会了;还有一次,我数学考试没考好,一道应用题竟然把得数抄错了,一下扣了五分,被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻,我暗暗下决心,今后一定不能马虎了张老师不仅教会了我许多知识,还教会了我学习的方法和对待学习的态度,我永远记着我的启蒙老师――张老师,她是我学习的榜样! 我的启蒙老师作文 篇13 每个人都有自己的启蒙老师,我也一样,启蒙老师想夜晚的星星给自己照亮远方的道路。 在上一年级的时候那是我第一位启蒙老师,孙老师。在我的印象中孙老师戴着一副大大的眼镜,扎着一个马尾辫,她自己拥有独特的教学方法,鲜明的观点,她的人缘很好,有时像一个小孩子,有时又严肃无比。 我记得有一节课,老师组织了一个活动,就是于老师辩论学生该不该学习。 当然,班里大多数男生认为不该学习,有各种理由,如:上学的时候学习的时候看不了电视,不能吃妈妈做的饭,还要写作业,等等还有很多。孙老师听了之后,笑呵呵的脸一下子变得严肃无比,孙老师说:明天你们都不用上学了。“我们都被吓了一跳,有些还被吓哭了。孙老师又说:如果你们不认真上学,那你们还交学费干什么,你们为什么哭,不是觉得上学不好吗。”孙老师说完,我们就边哭边大声地说:以后我们一定认真学习。 “这下孙老师不严肃了还笑着说:你们明天可以上学了” 孙老师用这种方法让我们知道了学习的重要性,孙老师真是一个好老师。 我的启蒙老师作文 篇14 说起最喜欢的老师,那要数我的启蒙老师――王老师了! 我的王老师长得很漂亮,她中等个子,身材苗条,穿衣服既时尚又简单,给人一种清爽干练的感觉。王老师是一个非常严格认真的人。 在学习上她从来不给我们马虎的机会。上课时她会把课文仔细地讲给我们听,一直到我们听懂为止。如果有人讲小话,做小动作,不专心,她会用眼神提醒我们要集中注意力。批改作业时,哪怕一个字错了,一个标点符号不对,她都能帮我们找出来,及时帮我们纠正,同时,她也是一个非常细心温柔的人。她像妈妈一样关注班上的每一个同学。记得有一次,我摔倒在地上,摔破了膝盖,因为伤口很深,缝了四针。 当我第二天上学时,王老师非常关心我。放学时,王老师怕我赶不上队伍着急会跑,这样对伤口不好,特意嘱咐我不要着急,慢慢地走,当时我觉得心里面暖暖的。 原来老师和妈妈一样疼爱我!课间的时候,王老师就象我们的大朋友一样,和我们一起打球,做游戏;同学们围起她给我们讲故事,我们在一起快乐的学习、生活,十分的开心!王老师,你是我最爱的老师,我永远爱你! 我的启蒙老师作文 篇15 小小年纪尚未到入学的年龄,那一年是天津刚解放,为照顾失学大龄儿童,我家附近的小学春季补招一届新生。姐姐不知用了何招数让我刚刚过五周岁就上了学。第一位老师年纪已到中年,人长得矮矮胖胖,一双大又突起的眼睛,大大的嘴巴,最大的是鼻子。 我不太喜欢她,有点怕她。第一天上课妈妈把我送到教室外,见我们是普通人家,穿着朴素,不怎末热情,后面是一位穿着洋气的夫人带着一个胖嘟嘟的男孩,手里提了一个小小的点心包,老师撇下我们迎了上去。那时不懂得那么多总之怕怕地落了座。于是对她第一印象不好,因为那时是新中国了不作兴送礼。现在想来我是不是早熟呢? 上了一段课以后,学会了当年的拼音法,开始学习认字写字。她带着我们用手指在空气中,连比划带唱着;撇、捺、rn――人、一声人。一下子就把字的写法、发音、四声随着小手的挥舞,印在脑子里。现在回想起来挺有趣适合儿童的天性,反正我很爱学。 那时的老师一人教一个班,数学、语文、音乐、体育全能。她教唱歌时边弹风琴边唱,大大的头随节奏摇晃着,害得我们一帮小淘气也昏头昏脑的跟着摇。可是那时的图像却深深地印在我的脑海里,至今历历在目。

5，我的启蒙老师 作文

老师,我就要离开您了,我实在舍不得啊!是您,教我爱祖国,爱人们;是您,教我数学.您是我的辛勤的园丁,给我们修枝,剪叶,浇水,施肥,让我们茁壮成长. 在小学这么多年里你是我最印象刻的一位启蒙老师-——胡老师.她经常穿着整洁的裙子,那红润的脸上总是挂着两个酒窝,两只雪亮的眼睛. 老师,你是我的启蒙.自从你教我们数学,我们的数学就蒸蒸日上.在数学课里,没有同学在下面开小差,也没有同学上课讲话,所以班里很安静.而且,老师常告诉我们窍门.还有上次老师让我们做一个小游戏.我们听着老师的说话.老师说:"一会儿,我下令大家上讲台写公式.看看哪个组最快.胡老师一声令下,同学们像小老虎,一下冲到黑板前迅速填写起来,后面的同学一边催促着.但同学们个个面带轻松的笑容,毫不费力的写了出来. 老师,您是我的朋友.就像上次那样,五年级下学期去社会调查时,我们和胡老师照了一张照片.那时胡老师和我站在一起,使我感到很亲切和温暖的感觉.从此我认为胡老师上课时是严肃的,下课时是活泼可爱的.因为我正看见一群同学围着老师. 谢谢您,老师!您是用您辛勤的汗水和聪明才智在课堂教会我知识.

6，我的启蒙老师作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的我的启蒙老师作文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的启蒙老师作文1 我喜欢读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。 任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。 上课了，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。 任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。 游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。 我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代著名诗人的故事……我听得入了迷。 任老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢她。 我的启蒙老师作文2 我的经典启蒙老师是我的妈妈，自打我学会说话开始，妈妈就开始教我背诵三字经和唐诗。并且给我讲每一句话中所蕴含的道理和典故。 给我印象最深的是三字经里的“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”说的是孟母为了孟子能够有一个良好的学习环境而多次搬家，用割断织布机上的梭子教育孟子明白读书就像织布一样，需要日积月累，不然就会前功尽弃的道理。我被孟母的良苦用心感动了。再想一想我的妈妈，为了我的学习也是煞费苦心，每当我不好好学习的时候，她就会想尽一切办法激发我的学习兴趣。比如先和我玩个小游戏，或者给我讲个故事，然后再鼓励我在限定的时间内完成一部分作业。如果我完成了，她就会很高兴地带我去书城看我自己最喜欢的书。如果没按时完成，妈妈也会一直静静地陪在我身边装作看错时间了。直到我完成了才告诉我这次有点慢了，下次一定要努力。 当然，有时候我也会有逆反心理，特别是疼爱我的爸爸在旁边的时候我还会和妈妈顶嘴，实在把妈妈惹急了，就会狠狠的打我一顿，打完后，我才明白是自己错了。其实我也知道，妈妈打我时很心疼，所以我不恨妈妈。妈妈还常常说我就像是一棵小树苗，从小就要忍痛把歪枝去掉，不然的话是不会长成参天大树的。 “香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知……”妈妈引导我从三字经中理解了做人的道理与礼仪，并时常教我在现实生活中应该真诚与人和睦共处，友善待人，严以律己。使我的言行深受大人和小朋友们的喜爱，同时我自己也体会到了许多做人的乐趣。我为自己有这样一个好妈妈而感到骄傲。此刻，我真想扑到她怀里，大声告诉她：妈妈，我爱你！ 我的启蒙老师作文3 虽然仅仅是二年的时间可是张老师那张满是慈爱的脸庞依然会时常出现在我的眼前，她就是我的启蒙老师——张淑华。 刚上学的时候，我是一个超级不老实的孩子，很不好管，每个老师看到我都只是摇摇头，虽然小，可是我明白那里的含义，即使这样，我依然我行我素，谁拿我也没办法。就在这时，一个温柔善良的女老师接替了我们班，改变了我。 她并不会打骂我们，相反更多的给予我们的是鼓励，是表扬，每当我们范错误的时候，她就会给我们讲故事，通过故事教育我们应该怎样做，让我们自己认识到自己的错误，从而改正。慢慢的我开始也喜欢上了她。很少再去做调皮的事。 可是一次我做了一件非常不好的事，现在想想当时自己太不懂事了。因为我夺了一个老奶奶的拐杖并扔到了很远处，我在边上哈哈笑着看着她蹒跚着去拿拐杖。没想到被张老师看到了这一幕，她帮助老奶奶回家以后，就来找我。我害怕极了，知道她肯定会收拾我。可是我完全想错了，她把我叫道办公室，没有严厉批评我也没有像原来一样讲故事，而是抓着我的手，此时我看见了震惊的一幕，因为老师哭了，她的眼泪掉到了我的手上，小小的我不知道怎么办才好，我知道我错了，她是用这种方式告诉我不要再做坏事了。因为她知道我是一个好孩子，只是没人了解我的叛逆。从那以后我再也没做过一件没有素质的事，也再也没有惹过老师，而且常常帮助一些老人过马路。可是我已经转学了，一直没有机会见到她。 现在我想说，感谢你我的老师，你教育了我怎样做一个合格的新世纪的学生，我会继续努力的。 我的启蒙老师作文4 人们常说“父母是孩子的第一任老师！”而我的启蒙老师就是我的爸爸。我的爸爸高高廋廋的，大大的鼻子上架着一副眼镜，一付“老学究”的样子！妈妈说，我最先会说的两个字是“爸爸”，当时爸爸为此高兴极了！可是后来发现了，这不是什么好事儿，因为从那以后，我无论干什么事情都喊爸爸，喝水、吃饭、拿东西、讲故事……于是我们家就时不时的上演了爸爸“团团转”而妈妈“没事干”的场景。 也正是因为这样，爸爸才成为了我的“经典启蒙老师”！ 为了培养我的语言能力，爸爸开始给我讲故事。开始是照着书念故事，时间一长，当爸爸刚讲出故事的开头我就能往下接着讲的时候，他就不讲了，听我讲故事。后来再磨爸爸讲新的故事时，他就随口就编，比如两只小老鼠的故事《舒克和贝塔》，爸爸就会讲：“一天舒克和贝塔来到了南湖公园……”并且常让我参与一块编，经常俩个人讲老半天，还哈哈大笑。妈妈说再这样下去，我长大的工作应该不用愁，可以去当“胡编辑”了。 为了培养我的运动能力，爸爸带我去“体验”运动器械，他不像妈妈那样怕我受伤，很少让我去碰那些“铁家伙”，而是告诉完我运动的要领和要注意的安全事项后，就站到一边，看着我怎样做运动。…像这样的事情还有好多呢！如：爸爸带我上街，会教我认识路边牌匾上的字；还到公园里看动物、大自然里看植物；上鱼市看鱼、鸟市看鸟；上菜市场认各种蔬菜和水果。 现在，无论是在生活中还是在学习上爸爸那不动生色的启蒙，都会成为我一生中最宝贵的财富！ 我的启蒙老师作文5 每每我想起我的启蒙老师，一股感激之情油然而生。她，在我眼中是伟大的，因为她教会了我人生的哲理；她，在我的眼中是无私的，因为她把知识毫无保留地传授给了我们；她，在我眼中是母亲，因为也有着母性的慈爱。 她就是我的启蒙老师――赵老师。 记得她给我们第一次上课时，乌黑的头发披在肩上，穿着白色的连衣裙，白色的凉皮鞋，戴着白色的珍珠项链，站在讲台上，像白雪公主一样，让我感到十分慈爱。 由于当时我年龄偏小，守规距，老师们都很喜欢我，但有一件事至今都让我记忆犹新。 有一次上课与同学们玩耍，做游戏，我在不经意间弄坏了一个玩具。当时，我害怕极了，不敢向别人说我弄坏了玩具，便小心地隐瞒着。 在上课时，赵老师向全班同学问：“小朋友们，你们谁把玩具弄坏了呀？我们要做诚实的孩子，不撒谎！”我害怕极了，始终没有承认，下课后，赵老师把我叫到了办公室，我本以为赵老师会严厉地批评我，可她却和蔼地对我说：“露露，是不是你把玩具弄坏了呀？我们要做诚实的好孩子！是不是呀！……。” 这使我悬着的心立刻放了下来，赵老师她是多么的慈爱呀！ 在以后的道路上，不管我犯了什么错误，我都会主动承认并及时改正错误，因为赵老师让我懂得了诚实是多么可贵！ 在我的脑海里，时常会浮现出启蒙老现的音容笑貌，勾起我深深的怀念。啊！难忘的启蒙老师，你教会了我太多太多，也给予了我太多太多，让我在人生道路上更有信心地往前走，您对我的爱让我永生难忘！ 我的启蒙老师作文6 张老师是我一年级入学的启蒙老师，从一年级到现在一直教我们语文。 张老师虽然长得很胖，但在我的眼中很温馨很漂亮。她有一头美丽乌黑的头发，圆圆的脸，弯弯的眉毛下有一双有神的小眼睛，戴着一副粉红色的眼镜。老师的鼻子有点扁，嘴巴长得很好看。 张老师的性格很开朗，很活泼，每天都带着和蔼可亲的笑容给我们上课。她也非常喜欢给我们上课，有时候我们做不来的题，老师总是耐心地教我们，一直要把我们教会为止。 张老师也很关心我们。记得有一次“六一”儿童节，我们班的同学个个都议论爸爸妈妈会送给他们什么礼物呢？有的说：“爸爸一定会送我玩具。”，有的说：“妈妈一定会买衣服送给我。”而我却在那郁闷，我在想：“妈妈因车祸离开我了，爸爸会送我什么礼物呢？”这时，语文老师悄悄地把我叫出了教室，温和地对我说：“李冉，你想要什么礼物？老师给你买。”我受宠若惊，想了一下说：“老师，我想要一盒芭比娃娃。”老师说：“好的！” 等到“六一”儿童节的那天，老师真的送了我一大盒芭比娃娃，里面有一个漂亮的芭比，8套绚丽多姿的服装，外加一些精美的配饰。我感到很意外，也好开心、好感动。在同学们羡慕的目光中把老师送我的礼物拎回了家。从此，这个芭比娃娃就放在我的床头，每天做完作业我就给她梳妆打扮。每当我孤单的时候，每当我想妈妈的时候，每当我遇到困难的时候，漂亮的芭比就成了我最亲密的伙伴和倾诉的对象。我是多么喜欢张老师送给我的这份礼物呀！ 张老师，我的启蒙老师，她像我们的.妈妈一样爱着每一个学生，我们也像爱妈妈一样爱着她。 我的启蒙老师作文7 儿童的心灵犹如一张神圣的白纸。在这张纸上记载着耕耘与收获，那上面有过欢笑，有过泪水;有过酸甜，有过苦辣;有过老师的谆谆教诲，也有老师批评与的夸奖。在属于我的这张纸上，我对老师们的记忆将永远长存。 打开我脑海中记忆的窗帘，我看见了给我印象最深的启蒙老师——秦老师。 秦老师——我四年级的数学老师，她是一个亲切、关心同学的老师，她提倡我们用与众不同的方法解题。一次，秦老师讲一道数学题的时候，我想出来的方法和老师不一样，于是我大胆地举起手，说出了自己的解题思路，老师思考了一会儿，点点头说：”李洪萱，你这个方法也很好，与众不同。大家今后在解题过程中也应该像他这样，多动脑筋。”这节课，秦老师还教会了我一个生活中道理：我们处理问题的时候不能只用一种方法，应该从不同的视角来观察事物，要灵活多变，要敢于创新，这样生活才会给我们更多的收获。 还有一次劳动课上，在劳动时不小心我被其他同学碰到了嘴唇，我突然感到嘴唇十分疼痛，鲜血正在慢慢的涌出，同学们和劳动老师急忙拉我去医务室包扎好了伤口。回到教室，秦老师焦急地询问我的情况，知道没问题后才轻松了下来，随后我又和同学们一起劳动了一会儿，老师当着大家的面表扬了我。 现在，每当我遇见秦老师的时候，都会主动走上前去向她问好，秦老师总是用她那温柔的声音关切地询问我的学习和生活。秦老师那微笑，那轻松愉快的数学课，都将久久存储于在属于我的那张白纸上。 老师，一个多么神圣的职业，因为有了它才有了我们幸福快乐的今天。长大后我也要做一名光荣的人民教师! 我的启蒙老师作文8 我的经典启蒙老师是青少年宫的余老师。她喜欢穿粉色的衣服，再加一条长长的裙子，她留着一头乌黑的长发，长着一张瓜子脸，像月牙一样的眉毛，黑葡萄似的大眼睛，还有高高的鼻梁，鲜红的嘴巴。她长的高高瘦瘦的，走路的时候特别特别地轻，她对我们温柔尔雅，和蔼可亲，就像我们在这个班的妈妈一样。 我是在四岁的时候妈妈送我到青少年宫的经典诵读班的，在那时认识了我的经典启蒙老师——余老师，当初妈妈送我去学习的时候是因为想让我从小就要懂得尊老爱幼、孝敬父母、为人处事等道理。 在我学习经典诵读的两年半时间里，余老师教了我们许许多多的东西，例如：“长者先幼者后”，意思就是说如果上楼梯，就要让长辈走在前面，我们小辈走在后面。还有“尊老爱幼”，就是说要尊敬长辈又要爱护比我们小的弟弟妹妹等等……。虽然我当时还很小，还有许多的东西还不是很懂，但我学习完之后让我想起了一句至理名言——尊老爱幼处处有，该出手时就出手。 有一次，我放学后爸爸还没有来接我，我正在读书，有一个字不认识，我抓耳挠腮不知道该怎么办，这时，余老师看见我正在苦恼，便笑眯眯地朝我走来并告诉我该怎么读。 余老师的耐心、细心启发了我，在以后的学习和生活中做任何事情都要专心致致和有耐心，这样才能做好每一件事情。在学习经典诵读的期间，我认识了很多的字，为我现在的小学学习奠定了坚实的基础，并且懂得了许多道理，为我在今后的生活中遇到的困难提供了很好地解决办法。我衷心地谢谢我的经典启蒙老师——余老师。 我的启蒙老师作文9 每个人都会有令自己难忘的启蒙老师吧，当然我也不例外。；令我最难忘的启蒙老师就属我大班时的班主任了，那时她也是我的语文老师。 虽然离现在已经有六年了，但我仍然清楚地记着这位启蒙老师，六年过去了，老师的话仿佛还在我耳边回荡，许多难忘的事深深的印在我脑海之中，令我受益匪浅。 记忆中上课时，我总是规矩的坐在课桌上，老师很喜欢我，老师总是夸奖我，虽然我已淡忘了。老师很和蔼一般不批评大家，脸上总是爱挂着笑，，令我们感觉没有了距离，我对他很尊敬。老师不仅和蔼，教科还很有方法，对同学们还很关心呢？ 记得有一次认字，要拿着课本让老师检查认的那天，不一会轮到我了。那天讲课我几乎一直在和同桌玩，没听多少课，我想一定有很多我不会的，果然不出我所料，老师一检查，我有十几个不会的字呢！我原以为老师会狠狠地教训我一顿，但没想到，老师居然没有教训我，反而又仔细给我解释了我不会的那些字，我羞愧极了，真后悔我没认真听课。从那以后，我认真地听起课来，到了下一次老师再让字时，我全部答对，老师真有办法！ 老师很关心同学。有一回，放学后，我等了许久也没见爸妈的踪影，别提有多着急了。老师见了，就把我先带回她家玩，然后打电话给我妈，很快，老师便把帮我把妈妈叫来了。我很高兴，老师可真会关心同学呀！ 老师可真好呀，真令我难忘呀，是您在我童稚的心灵里播下美好的种子，我想我一定会让这颗种子发芽，长成一棵参天大树。 感谢您，我难忘的老师，我一定不会忘记您的，您是不是也会永远记住我呢？我难忘的启蒙老师。 我的启蒙老师作文10 启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是在这张纸上的内容，画成什么样的就是什么样的，再也无法抹去。 我的经典启蒙老师是教我们一二年级的语文老师——高老师。她有一米六的个头，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，还有一双“千里耳”，每次上课时，只有有谁在讲悄悄话，她都能听见。 相信大家都有犯过错误的时候，我也不例外。记得那是我刚上一年级，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！ 第一次没写作业去学校的时候，我整天忐忑不安，可是老师竟然没有发现我没写作业，我暗暗庆幸。就这样，一次、两次……我渐渐养成了不写作业的习惯。 天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被高老师知道了。我心里害怕极了，心里想：“老师一定会批评我的。出乎意料的是高老师没有没骂我，耐心地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，为了让他读最好的学校，把他送到城里来读书，可是他却不写作业！”高老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”…… 下课了，我去办公厅找高老师，对她说：“老师，我再也不敢没写作业了！”高老师说：“知错就改，还是好孩子，老师相信你不会让父母失望的……” 高老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能循循善诱，她真是我的经典启蒙老师。 我的启蒙老师作文11 每当起启蒙老师，一股快乐、感激之情就不可抑制地涌上心头，她是我们的另一个妈妈。——题记 我的启蒙老师是市直幼儿园的刘老师，她十分和蔼可亲，跟我们上课、交谈时，嘴角总会露出一抹和善的。在我的朦胧记忆中，她为小朋友所做的事情像海滩上的沙粒，数也数不清。 记得有一次，课外时，我因为和小朋友打闹太顽皮了，扭着头跑了起来。刚一回头，鼻子就撞到了墙的拐角处，只觉得猛的一酸，一低头，鼻子里有一股热腾腾的“暖流”滑下，一滴滴鲜红的血顺着鼻孔流了下来。我当时被吓得目瞪口呆，急忙用手指捏住。这时，刘老师来了，见到我和地上的血迹，立刻明白了一切，赶快把我抱到卫生间，用冷水给我洗了洗。不一会儿，果然不流了，我高兴极了。刚回到教室，谁知道，讨厌的鼻血又像无尽的洪水，流了下来。想去卫生间已经来不及了，这时，刘老师果断地让我抑起头，把我的右手又举得高高的，在身边陪我站立了好久。 刘老师用急切的眼神看着我，好像在说：“好一点儿吗？”那眼神里饱含着关心，更饱含着无穷无尽的温暖。过了好长时间，她才小心翼翼地把我的胳膊缓缓地放下，并亲切地俯下身子，问我：“张崇，还流吗？”我用力摇了摇头，鼻血果然不流了，喜悦之情布满了我的心头。此时，我觉得刘老师好像是医生，有这么多的方法帮我止血；又觉得她好像是妈妈，给了我许多的呵护和关爱……这时，我才注意到刘老师的脸上布满了密密的汗珠，她长长地舒了口气，抚摸着我的头说：“孩子，以后可不要再调皮哦！”说完消失在了拐角处。 我喜欢刘老师。她像甘露，滋润着我的心田；她像太阳，照耀着我的成长；她像妈妈，呵护着我的健康。我一定永远铭记我的启蒙老师。 我的启蒙老师作文12 黄老师您是我的启蒙老师。在你的教育下我懂得了许多在课堂上学不了的知识。我不会忘记你传授给我的知识；不会忘记你那亲切的笑容；不会忘记你那和蔼可亲的面孔你的一切一切我都会铭记于心。包括那一件事： 在一个寒冷的早上，我来到了学校。一进校门，便听到您的问候：早上好，你的脸色好像不太好，是不是不舒服？我连忙摇了摇头。突然，眼前一片黑。我就晕倒在地上了。 呼呼一阵阵寒风吹过，我迷迷糊糊地睁开了眼睛。我第一眼看到的是您，我非常的惊讶。忽然，您亲切地对我说：你醒了，刚才你晕倒在地上了。我现在送你到大医院看病去，你可不要劝我把你放下来。我本想对你说：我没事了，不用你再背着我走了。但是你却这样说。 寒风呼啸，刺骨的寒风无情地刮着你那和蔼的面孔。这时，我的眼睛湿润了，心里只是想着这么一句话：老师您辛苦了！ 就是这一件事一直牢记在我心底里；就是这一件事，让我更加清楚知道老师这个职业是世界上最伟大的职业了。有人说，老师就像园丁，培育出一棵棵茂盛的树木；有人说。老师就像蜡烛，不停地燃烧着自己，给别人带来了光明而我觉得老师您就像温柔的母亲，哺育着一个无知的小孩儿。写到这里，我不禁地想起了李商隐的一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这是我写的第一篇教师节征文，当老师告诉我要写这篇征文的时候，我脑海里便浮出一个瘦弱的身躯，满头白发，满脸皱纹的黄老师。黄老师就如征文里的：是一个关心学生的好老师。我不知道还有没有机会再见到她。四年的分开，也许在她的脑海里早就没有我这个学生，毕竟在她的人生道路上，她教过的学生数不胜数。而我却永远也望不了这个为我们哭过的，为我们担心过的老师。

7，我的启蒙老师作文400字

我的启蒙老师 我的启蒙老师——周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。 周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。 因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹…… 周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的。她认为，“钱是要用在实处的。”语文课——她笑逐颜开，而且还时常给我们补充课外知识，让我们从一年级就知道了“活到老，学到老。” 评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题……遇到困难，她不会置之不理。我觉得，周老师是个很好的老师！ 周老师本来就多病，经过我们的“折磨”，她就更撑不住了。终于……病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。 上二年级时，我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您——让我在茫茫大海中找到了一个救生圈——你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了…… 周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！ 希望……能在梦里相见……

8，我的启蒙老师作文不少于400字很急快点

我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师-----妈妈。是她教导我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中。 小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌，编应用题……，有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是教导我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。” 看到其他的小朋友经常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我？”妈妈笑着：“想挨打呀”？然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话，从不打架骂人。 妈妈从小还要求我锻炼身体，从我3岁开始，妈妈和我每天六点钟起床，领着我出去跑步，然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛，我跳了一千多下，得了第一名。随后的一个星期，我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道，这全是妈妈的功劳。 妈妈还常教导我：要自信，自强，只要坚持不懈，就会取胜。记得小学三年级时，在秋季运动会上，我参加800米中长跑，枪声一响，我便像离弦的箭一般冲了出去，这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一双手将我扶了起来，是妈妈。我的脸上全是灰尘，胳膊，腿，多处擦伤，血在不停地往出渗，老师也跑了过来，劝我别跑了，我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去，这时同学们已经跑过了大半圈，我咬紧牙追了上去，一圈两圈三圈，我终于追上了并超过了她们，最后取得了第三名。这一次我终于明白了：坚持到底就是胜利。 从我上一年级开始，妈妈就告诉我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候，妈妈总会默默的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中，我一下拿了五张奖状回来，老师们都感到吃惊，但我知道，这里面有妈妈多少心血。 启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师------妈妈的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

9，我的启蒙老师500字作文

我的启蒙老师 　　时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活已经结束.我已经是初中一年级的学生了。回顾往事, 我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。 　 　　校园里的花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美，不过 ,我的启蒙老师——姜虹更美，她的美不仅在于人美，声音美，她的美更在于心灵美，美在品质，美在不骄傲。她培养出的一个又一个的有用之才，足以证明她的辛勤劳累，可她从不居功自傲，保持朴实无华的本色。 　 　　于是，从小到大的我最崇拜的人物，便是老师。以前是因为觉得当老师很威风，很神气。到现在我从她的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这，小学六年来她为我们付出多少，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。 　 　　她总以丰富的情感，以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。 　 　　她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，她即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且常常激励我们。记得小时侯，我不是很喜欢写作，她确把我的文章在班上朗读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔，还掺杂着拼音和稚气，竟得到老师如此称赞。那天下课，她叫住了我，在我耳边说了一句悄悄话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从此，我便爱上了写作，常常得到喜报。 　 　　当我们不小心犯了错误时，她很少批评我们，而是跟我们讲道理，当我们心服口服时，她便大度地宽容我们，也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他“另眼相看”，而是一如既往地一视同仁。 　 　　我清楚的记得，同学全江盼的父亲出事故瘫痪，家里很困难，她不但学习成绩下降了，性格也变了。姜老师并没有放弃对她的教育，而是找她谈心，不但给她单独补课，而且号召全班同学课余时间收费纸为她捐款。 　 她的辛勤工作最令人感动，在学校没有批改完的作业本，她总是拿回家，在夜里坚持给我们批改完作业，一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题，第二天，她总是在教室里，把我们叫到身边，给我们认真讲解，直到我们会做为止。 　 　　她不但耐心教育我们，而且还无微不至地关心我们。 　 　　春天，她让我们放学后赶快回家，这个季节最容易生病。夏天，她让我们不要在太阳底曝晒，小心中暑。下雨打雷时，她让我们在学校等家长来接。冬天，她嘱咐我们不要在路上贪玩，小心着凉。 　 　　记得2003年10月的一天，她正在给我们上课，讲如何如何学习古文，突然，教室的日光灯摇晃起来，紧跟着，仿佛楼房也在晃动。 　 　 “地震啦！”外面传出一声高喊。动作快的同学已经冲出了教室，姜老师很镇定的迅速指挥同学们下楼…… 　 　　当我们站在操场上时，才看到姜老师最后拉着她的女儿冲出了教学楼，我的眼泪夺眶而出，心里酸楚楚的…… 　 　　她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。 　 　　啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点

10，我的启蒙老师作文

我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——安老师。 我们的安老师长着一双个大大的眼睛，小小的嘴巴，但是说起话来无人可比，她那美丽而又长的卷发披在她的肩上，实在是太美丽了。 安老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。安老师教我们班的数学课。每一堂课她总是让我们对那枯燥的数学题变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，安老师就当堂表扬。安老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当安老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像四十八株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。 安老师还十分关心我们的学习成绩，安老师在讲课时，当发现一些溜号的学生，然后老师就会问那个同学，“老师讲的你会吗？你给老师讲一遍！我听听！”当然，那些学生肯定不会，老师只好又讲一遍；当每次考试成绩下来的时候，老师总会问一些没考好的同学“你那些题不会呀？我来给你讲一下吧！”有时还在班里讲一些学生不会的题；当有些学生没有带数学作业卷的时候，老师会说“你先和老对看一张卷，等我讲完了，我再给你一张卷子，看你能不能做全对！”当．．． ．．． 虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的安老师了。但我永远也不会忘记安老师传授给我的基础知识，永远也忘不了安老师给我的教诲，她的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——龚老师。 我们的龚老师长着一双个大大的眼睛，小小的嘴巴，但是说起话来无人可比，她那美丽而又长的卷发披在她的肩上，实在是太美丽了。 龚老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。龚老师教我们班的数学课。每一堂课她总是让我们对那枯燥的数学题变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，龚老师就当堂表扬。龚老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当安老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像四十八株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。 龚老师还十分关心我们的学习成绩龚老师在讲课时，当发现一些溜号的学生，然后老师就会问那个同学，“老师讲的你会吗？你给老师讲一遍！我听听！”当然，那些学生肯定不会，老师只好又讲一遍；当每次考试成绩下来的时候，老师总会问一些没考好的同学“你那些题不会呀？我来给你讲一下吧！”有时还在班里讲一些学生不会的题；当有些学生没有带数学作业卷的时候，老师会说“你先和老对看一张卷，等我讲完了，我再给你一张卷子，看你能不能做全对！”当．．． ．．． 虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的龚老师了。但我永远也不会忘记龚老师传授给我的基础知识，永远也忘不了龚老师给我的教诲，她的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。我尊敬所有的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——雷老师。 雷老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。雷老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，雷老师就带头鼓掌，向他祝贺。雷老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。 雷老师还十分关心我们的身心健康，就像一位慈母在照顾自己的宝宝，又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次，在一年一度的运动会的50米短跑中，有一位同学因为迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果与地面来了一次亲密“接吻”，膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。雷老师闻讯赶来，看到了那位受伤的同学，语重心长地说：“这位同学，你不应该这么悲观，你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来，想当初，共产党为了人民的幸福生活，面对死的危险，也毫不畏惧。”雷老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，能使人振奋；它还像火光，能暖人心窝！ 虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的雷老师了。但我永远也不会忘记雷老师传授给我的基础知识，永远也忘不了雷老师给我的教诲，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。 程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的…… 记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！ 还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。 啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！ 每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他（她）很平凡，也许他（她）的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的……

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