刘黑七简介，沙子龙人物分析

本文目录一览

1，沙子龙人物分析
2，谁动了我的奶酪内容简介
3，当年明月的简介
4，南拳妈妈的简介
5，谁动了我的奶酪简介
6，穿过忧伤的花季的简介

1，沙子龙人物分析

老舍塑造沙子龙这一人物形象,体现了他的强烈的爱国心和敏锐的洞察力。沙子龙在时代风潮面前,抱残守缺、自甘沉沦、愚钝麻木,这种劣根性,当然是一种锢疾。

沙子龙人物分析

2，谁动了我的奶酪内容简介

　　本书已经成为全世界最畅销的书。或许每一个人看完的感受都不一样，但千万不要说这个道理我懂，如果那样就说明你依然惧怕改变自己。　　本书包括三个部分。　　第一部分，“同学聚会”——讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。　　第二部分是全书的核心——“谁动了我的奶酪”的故事。　　书中有4个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼,唧唧　　在故事中，你会发现，当面对变化时两个老鼠做得比两个小矮人要好，因为他们总是把事情简单化；而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情变得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明，我们都知道人类更具智慧。但换个角度想，人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢？　　当你观察故事中四个角色的行为时，你会发现，其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面——简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时，或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。

谁动了我的奶酪内容简介

3，当年明月的简介

当年明月，27岁，一个非文学和历史学专业出身的普通公务员，2006心灵历史开创者。他强调写史即写人，写人即写心。以长文《明朝那些事儿》狂飚突起于天涯论坛，后转战新浪，天涯、新浪月点击率均力超百万，引起“明矾”骚乱。相关事件被媒体命名为“明月门”。《明朝的那些事》是一部小说。小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。“虚构性”，是小说的本质。所以说《明朝的那些事》，是根据历史，而又不完全是历史。但是可以使我们通过阅读小说来了解历史。

当年明月的简介

4，南拳妈妈的简介

拳创作新血轮转动音乐摩天轮　　三男一女“拳”新组合南拳娱乐旗舰正式启动　　南拳妈妈成军，即是一个蕴含无限能量、充满无限可能的“音乐品牌”，在周杰伦的音乐品管下，天马行空去完成他们的创作概念。“他们不是偶像，但他们的音乐超乎你的想象”，“南拳”代表创作的重击与力量；“妈妈”代表创作的温馨与包容。　　南拳妈妈不是乐团，不是美声团体，更不是舞蹈团体。他们的组合是经过杰伦认证的创作才团。虽然他们的音乐并不另类，但却有着一个另类的名字。而他们走红得也比较另类，周杰伦一手捧红了他们。可以说，周杰伦是藤，而南拳妈妈就是藤上的瓜。　　在杰伦催声力挺下，2003年，正式成为大家音乐新玩友。从第一张专辑《南拳妈妈的夏天》便留下了无限可能的伏笔，四个成员-巨炮、盖瑞、宇豪、弹头，经过许多日子的谋合和各自人生的思维，有了不一样的合作模式。由於制作功力的精进和兴趣的提升，巨炮和盖瑞这次升格为完全制作人，以幕後推手的方式，继续和南拳妈妈其他成员奋斗。　　2005年正式加入两位新杰伦钦点的新成员---Lara与张杰，开始和宇豪和弹头，继续勇闯音乐路。三男（宇豪、弹头、张杰）＋一女（LARA）的"拳"新组合中， LARA是杰伦小师妹，也是团里唯一的女生，爷爷是俄裔美国人，因此拥有俄罗斯的血统，但却可以讲一口标准的国语，并遗传爸爸自弹自唱的音乐细胞，喜爱创作，深受广大歌迷的喜欢，南拳妈妈里因为有她，变得更加活泼了！；而另一位新团员张杰，如果酷帅是他的外表，创作就是他的灵魂，是位外型才艺兼备的创作歌手，原是唱片公司制作助理，如今摇身一变团里重要的吉他手。也正因为LARA与张杰的创作才华，让杰伦极力推荐两位成员成为南拳妈妈的一员，传承著南拳创作才团的精神，两位不但符合各项条件，也为南拳妈妈添加更多活泼、年轻、娱乐的新视觉!

5，谁动了我的奶酪简介

《谁动了我的奶酪？》（Who Moved My Cheese?），生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛，据说已经成为全世界最畅销的书。或许每一个人看完的感受都不一样，但千万不要说这个道理我懂，如果那样就说明你依然惧怕改变自己。作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。本书包括三个部分。第一部分，“同学聚会”——讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。第二部分是全书的核心——“谁动了我的奶酪”的故事。书中有4个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼,唧唧在故事中，你会发现，当面对变化时两个老鼠做得比两个小矮人要好，因为他们总是把事情简单化；而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情变得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明，我们都知道人类更具智慧。但换个角度想，人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢？当你观察故事中四个角色的行为时，你会发现，其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面——简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时，或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。奶酪墙上的话： 1、变化总是在发生：他们只是不断地拿走你的奶酪。 2、预见变化：随时做好奶酪被拿走的准备。 3、追踪变化：经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质。 4、尽快适应变化：越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。 5、改变：随着奶酪的变化而变化，并享受变化。 6、享受变化！尝试冒险，去享受新奶酪的美味！ 7、做好迅速变化的准备不断地去享受变化记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。本书的第三部分，“讨论”——是那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论，他们讨论这个故事的意味，以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生活与工作中去。有些读过成书之前的手搞的读者读完故事本身后就停下来，不再继续阅读关于这个故事的讨论。另外一些人则更乐于新闻记者故事后面的“讨论”，因为他们认为从中可以受到启发，可以思考如何将从故事中学到的东西运用到他们的实际生活中去。 “奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

6，穿过忧伤的花季的简介

《穿过忧伤的花季》写了一群留守少年的令人担忧的生存现状。为让孩子过上富裕的生活，他们的爸爸妈妈在外地打工赚钱。这些孩子在父母的亲情和监管双重缺失的情况下，只有托付给老人和亲戚代管，像野草一样生长。这将对这些孩子的心理和生理，乃至人生道路有何影响？以情感和精神的荒漠化换取物质上的富裕，是否代价过于沉重......

太阳还躲在山坳里，但在太阳即将升起的天际，像有谁在蘸着粉红色的液体小心翼翼地涂抹着，于是那地方便像少女红润的脸庞。有几颗明亮的星星被谁无意间遗落在幽蓝的天幕上。大地一片寂静，这不是睡梦中的寂静，而是睁着眼睛，在等待着什么。简陋的小山村像极了一头累趴了的老牛。门被轻轻地带上了。黑子是星儿家的一条狗，它的任务是护送星儿安全到达一个叫陈庄的地方。到了那儿后，黑子会舔舔星儿的裤脚，摇摇尾巴，这是它跟星儿的告别仪式。仪式完了，它就回家，或者去一条狗爱去的地方。风带着早春的寒意，吹在脸上生硬而寒冷。远处的杂树林里突然传来黑子狺狺狂吠的声音，星儿吓得哆嗦了一下。从黑子不同寻常的声音里，可以想到黑子一定是遇到不寻常的事情了。 “黑子——”星儿害怕地喊。黑子用更激烈的声音回应星儿。星儿循了声音去找黑子，她看到了陆二奶奶。 “奶奶，你这么早出来干什么呀？”星儿惊奇地问。陆二奶奶是星儿村上的一位老奶奶，经常到星儿家跟奶奶说话，可以说是奶奶的好朋友。 “星儿呀，奶奶的鸡不见了！”陆二奶奶悲伤地说。陆二奶奶养了五只母鸡，星儿吃过她送的鸡蛋。星儿摸摸黑子的头，对黑子说：“黑子，去帮奶奶找鸡！”黑子得了命令，箭一样地去了。星儿在附近帮陆二奶奶找鸡。黑子无功而返，星儿也一无所获。在山村里，黄鼠狼偷鸡是常有的事，而贼偷鸡也是常有的事。陆二奶奶的五只鸡都没有了，应该不是黄鼠狼所为。星儿替陆二奶奶感到难过。陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便跟鸡们说话，还把鸡抱在怀里。鸡们跟陆二奶奶是有感情的，它们常常拥着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里。 “星儿，你去上学，奶奶再找找。”陆二奶奶凄然地对星儿说，她的声音拖着哭腔。星儿不便明说，只好去上学。星儿无论如何也想不到这竟是陆二奶奶留给她的最后一面。快要接近陈庄那条通往镇上的大道了，星儿的心莫名地怦怦跳了起来，她放开目光去看，却没有看见陈军。她有些高兴，又有些失落。这是很奇怪的感觉，有好长时间了。因为找鸡的事耽误了点时间，所以星儿没能在往常的时间到达学校。到学校时，时针已指向了七点。班主任柳青青老师已经在上课了。 “报告。”星儿怯生生地喊了一声。同学们看看星儿，然后继续盯着黑板，而柳老师好像什么也没有听见，好像也没有看见星儿，照样上她的课。星儿知道，柳老师既看见了也听见了，柳老师这么做是对她迟到的一种惩罚。柳老师对所有迟到的同学都这样，不同的是惩罚的时间有的长些，有的短些，这要看柳老师的心情。等柳老师觉得惩罚的时间差不多了，她会来到迟到的同学面前，问明原因。柳老师讲完了一道题目，拍拍手上的粉笔灰，沉着脸来到星儿的面前：“陆星儿，你今天怎么又迟到了？” 星儿支吾着。她总不能说她今天为村上的陆二奶奶找鸡了吧？柳老师恨铁不成钢地说：“你们乡下孩子的出路在哪里？就是读书！读书是你们唯一的选择！读书可以实现你们的所有梦想！作为老师，我不能容忍你们迟到！”柳老师经常这样对迟到的同学说。柳老师说过，她也曾是一个乡下孩子，她就是通过读书考上大学，做了老师的。 “我早就劝过你，要么住到学校来，要么让你的家人给你再买一辆自行车！那样，你要节省多少时间，要多做多少习题呀！你怎么就不听呢？”柳老师在心里感慨：乡下人的目光实在是短浅。陆星儿红着脸，低着头。　柳老师叹口气，放星儿进来。　从心里来说，柳老师是喜欢星儿的，喜欢她的安安静静，喜欢她身上弥漫着的浓郁的女孩味儿。星儿有一双明亮的大眼睛，像一泓幽深的泉水，似乎总藏着心事。星儿的笑容总是淡淡的，带点忧郁的色彩。星儿的学习不是很好，也不是很坏。每次考试的结果出来，无论考得怎么样，星儿总是很平静，平静中还透着懒懒的、没精打采的神情。柳老师始终觉得陆星儿是一个很有灵气的女孩，学习成绩不应该停留在目前的水平上，只不过她在学习上还缺少一种动力。 “陆星儿，你是不是有心事？”柳老师有一次问星儿。星儿羞涩地红着脸，说：“没有啊，老师！”声音轻轻的。星儿走到座位旁，坐下，掏出书本。在星儿准备抄黑板上的习题时，她的目光正好与柳老师的目光相遇，星儿的脸顿时又红了。柳老师盯着星儿，就像盯着一个令她百思不得其解的谜。许多同学都跑了出去，因为镇上派出所的两个警察来到了学校。警察是为一个案件而来的。就在昨天夜里，一家超市被人撬了大门，丢了两千多块钱的现金、两条高档香烟，还有几瓶啤酒，以及一些零食。那超市是会做生意的浙江人开的，店主一大早就报了案。从案发现场和被盗的物品来看，警察怀疑这是中学生所为，所以他们赶到学校来调查。向华萍要星儿跟她一块儿去看看，星儿闷闷不乐地说她要做作业。 “你应该再买一辆车子。你总不能一直走下去啊！”向华萍走到星儿的跟前，用手敲着星儿的课桌说， “我有办法让你在最短的时间内骑上车子，只要你肯听我的！” 星儿连忙摇头，向华萍的办法一定又是出格的。 “试一下嘛！对你又没有坏处。要不是好朋友，我才懒得管你！” “我习惯了。”星儿说完又埋头写作业。她这是告诉向华萍，她不想再谈这个话题了。向华萍只好自己出去。见向华萍走了，星儿松了一口气。提到车子，星儿心里就不痛快，还有些自卑。陆星儿在上初一时有过一辆单车。那是在开学前夕，爸爸一个人回来了，他给了星儿学费，还把星儿带到镇上专门卖自行车的地方。 “今天爸爸给你买一辆车，你自己挑。”那天，爸爸笑眯眯地说。 “给我买车？真的给我买车？”星儿真不敢相信自己的耳朵。在这之前，爸爸妈妈说过，等星儿上了中学，要让她住在学校里。　爸爸点点头。　星儿欣欣然地去挑车。车子的价格从二百多元到八百多元不等。星儿是个懂事的女孩，她挑了最便宜的一辆。爸爸说：“买三百多块钱的。要买就买好的！”于是星儿拥有了一辆三百多块钱的、很漂亮的单车。 “奶奶年纪大了，需要人照顾。我和你妈妈想了想，还是不让你住校。”爸爸说出了买车的真正目的。 “你们放心，我一定好好照顾奶奶。”星儿爽快地说。住到学校与回家相比，星儿更喜欢回家。家里有奶奶，有黑子，而且来来去去的路上还可以骑着单车。车子被星儿打扮得很漂亮。车子的大杠上裹上了彩纸，车的前后轮子的钢丝上各安了一红一绿的三角形塑料片，在扶手上，她系了一只风铃，这样，单车在行驶起来的时候，风铃就会发出悦耳的声响，而前后的轮子上还各有着一个圆圈，一个是红的，一个是绿的。风吹在脸上，星儿感觉她像在飞。车子总是纤尘不染。遇到下雨天，星儿就把车子放在家里，徒步去学校，但是有时，上学时没有下雨，放学时却下了，往往还是在半道上下雨，这时星儿会扛着车子回家。山里的孩子虽然身体结实，但扛着一辆单车，还要走那么远的路，还是很吃力的。星儿一点也不觉得她这样做有什么不妥。星儿的车子在车棚里很醒目，在好远就能认出来。拥有单车的星儿从来不迟到。可是有一天，星儿的自行车不翼而飞了。星儿非常清楚地记得她的自行车放在学校车棚里的什么地方，可就是看不见她的车子。是在白天哪，而且是在学校啊！星儿的腿一下子软了，她蹲在地上，眼泪像断了线的珠子，簌簌地落下来。 “陆星儿，你怎么啦？”来取车的同学问星儿。星儿哭出了声音，那是压抑着的声音。 “我的车不见了……”星儿的声音里透着悲伤和无助。 “一定是被人偷走了。真是缺德！”别人只能表示愤慨和同情。星儿哭得没有了眼泪，慢慢站起来回家。星儿回到陆家庄的村口时，夜幕四合，她看见奶奶的身影孤独地立着。奶奶是在等星儿，见星儿到现在还不回来，她不放心。 “你……你的车子呢？”奶奶吃惊地问。星儿的泪又汹涌而出。 “车……车……”星儿说不出话来了。 “唉，不见就不见了吧！回家吃饭。”奶奶明白了，尽管她也心疼车子。晚饭吃得没滋没味，星儿没像往常那样把在学校和班级里发生的琐碎的事情讲给奶奶听。星儿担心爸爸妈妈知道了会难过，买那么一辆车要他们付出多少汗水呀！开始，星儿不敢告诉爸爸妈妈自行车丢了，她只好每天步行上学，步行回家。从家到学校有近二十里的路，星儿每天天没有亮就上路，等傍晚放学回到家，天已经完全黑了。老师把时间抓得很紧，放学后总要补课。即使在星儿有车子时，等她回到家，天也黑了。直到爸爸妈妈春节回来时，才知道星儿的车子丢了。爸爸倒没有说什么，妈妈却唠叨了好长时间。妈妈怎么也不相信车子在学校里会没了，她认定星儿不把车子当回事，没有好好爱护车子。“你知道我们在外面挣钱有多不容易吗？你以为那钱会从天上掉下来吗？不要你吃点苦，你不晓得疼车子。”妈妈说。爸爸答应星儿再买一辆新的单车，可是爸爸一直没有兑现他的承诺。星儿自然不好催爸爸买车。星儿曾不断地去车棚，幻想能看见自己的车子。这当然是不可能的。没有了单车骑，星儿便开始迟到了。可是，星儿一点儿也不愿意迟到。星儿就是星儿，她不是向华萍。向华萍的主意再好，星儿都是不能用的。这时，星儿看见教室外面的一个人在看着她。是陈军。从陈军的眼神来看，星儿明白他是来看她的，看她有没有来上学。星儿的心小兔子似的跳了跳，她暗暗问自己：“陈军是在看我吗？”星儿是明知故问。　陈军一晃一晃地走了。　

容简介朦胧中，听见有一扇门嘎吱地响了一声，然后从里面出来一个人影，还有一条狗的身影。天地问的静被打破了。 “路上慢一点呀！”一个苍老的声音，随即是一两声咳嗽。 “知道了，奶奶。”门外的人柔声说。门被轻轻地带上了。沙沙，沙沙…… 有节奏，有力量，并且匆匆的，这是脚踩在地上的声响，是人影发出的，因为地上被霜覆盖着。狗的行走却几乎没有声音。狗有时跑到前面，有时落在后面，有时竟没有了身影。 “黑子??”只要女孩清脆的声音一响，狗便摇头晃脑地回到女孩的身边。女孩是星儿。星儿的每一天就是这样开始的。她这是去镇上的中学。时间是算计好了的，等她到镇上，将近六点半。学校早读课开始的时间是六点三十分。 …… 这便是该部长篇小说的开头。

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