宋代吸取晚唐的大家庭与亲属专政教训，采取不杀士的政策,刘邦吸取秦朝灭亡后教训，汉朝采取休养生息的政策,“吸取”是“吸取”,唐朝吸取隋朝军国主义教训，开始推崇文化教育,所以“Draw教训”和“吸取教训”都是正确的,draw教训和吸取教训两者都是正确的。
draw 教训和吸取 教训两者都是正确的。“汲取”原指从较低的地方取水，后喻指吸取喜欢水/12345677。“吸取”是“吸取”。“画”一般只用于抽象的事物，适用范围较小；“吸取”可用于抽象或具体的事物，应用范围广泛。另外，“学”是书面语，口语一般不用；“吸取”有书面和口语两种形式。所以“Draw 教训”和“吸取 教训”都是正确的。拓展材料:Draw，这是一个汉语词汇，是汉语拼音中的动词，它的意思是吸取。从下往上打水。
刘邦吸取秦朝灭亡后教训，汉朝采取休养生息的政策。看到东汉土地兼并的弊端，我开始限制这个问题。唐朝吸取隋朝军国主义教训，开始推崇文化教育。宋代吸取晚唐的大家庭与亲属专政教训，采取不杀士的政策。明朝吸取-1/过去宦官参与政务，皇宫门口贴有专门的牌子，规定宦官不能接触政务...历史的发展恰恰是吸取before教训，因为可以让人少走很多路。就是用别人的教训，丰富自己的经验宝库。别人的教训是自己的免费体验；别人的智慧可以直接转化为自己的。这个道理，哈雷戴维森的管理者们深有体会。
1、教训指从错误或失败中获得的知识和经验；经验是指从许多实践中获得的知识或技能。2、教训是在失败中获得的；经验是通过多次实践获得的；3.你通过教训获得的是某种经验，而通过经验获得的是知识或某种技能。引申材料:感性经验:在哲学上是指人们在直接接触客观事物的过程中，通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的知识。辩证唯物主义认为，经验是在社会实践中产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开始。但是经验需要深化，需要上升到理论。在日常生活中，也指感性经验的总结，或直接接触客观事物的过程。
4、“ 吸取经验”还是“ 吸取 教训”啊?“经验”和“ 教训”这俩词这么用合适..."吸取experience " sum "吸取教训"两者皆可。"吸取"释义:用不同的方法吸收；收养，带走，得到，有两种解释:1。吸入液体、气体等，在通过嘴、鼻子或管道装置。2.拿；吸收，扩展资料:形旁词辨析:learning和吸取是一对同义词。两者的主要区别首先体现在风格和使用场合上，学的比较优雅庄重，通常以比较正式的书面语出现。而吸取更受欢迎，除了书面语，在流行口语中也被广泛使用。其次，在搭配对象上，学习往往与表示抽象事物的词语搭配，如学习经验、学习教训、学习智慧等等，而且吸取的搭配对象非常广泛，既有抽象词，也有具体词。最后，吸取可以跟一些成分构成新词，比如吸取 device，吸取 type，但是学习没有这个用法。
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