班集体有什么作用？一个类和班集体，有什么区别？什么是班集体发展的方向和动力是班集体形成的基本条件班集体发展的方向和动力是班集体形成的基本条件如下:1 .确定发展目标班集体班里的建管是什么组织班集体据了解班里的班委是建管的组织班集体。
任何一个班级的学生分布都是有一定规律的，优等生、一般生、差生基本上都是按一定比例分布的。最常见的有橄榄型、哑铃型、金字塔型。橄榄形班级更好。橄榄形班级是指班级学生分布像橄榄一样，两头小中间大。具体来说，优等生很少，但差生也很少，中等生数量占绝大多数。这是老师心目中最好的班级。这是因为正常教学的进度是按照普通中学生来安排的。
良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向和表现，具有很强的制约和教育功能。班风是指一个稳定的、有自己特色的班级，是一个班级中大部分学生在学习和思维上的共同倾向。英文俗称:ClassAtmosphere，即班级的氛围，是班级成员共同营造的集体氛围，反映了班级成员的整体精神面貌和人格特征，反映了班级的内在品格和外在形象，引导了班级未来的发展方向，对班级建设具有重要的指导作用。
而品行不好的同学会带头破坏好的班风，从而形成不好的班风。班级管理防事故的艺术:唐诗有云:圆魂寒空，万语千里同，知其千里，无风无雨。《淮南子说善训》中说:圣人常治烦恼而不苦，故无烦恼。北宋文学家欧阳修说:病小不讲理，妓女遍地。这些著名的古语说明了同一个道理，就是人要有一点忧患意识，这对我们的班级管理也是有启发的。
3、大学里班级是怎么划分的啊~是直接什么什么系吗?大学的管理体制是:大学学院专业课。也就是说，你进入大学后，会按照专业分班，一个专业可能有几个班。课程是随机分配的。班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的教育形式。一个班级通常由一个或几个学科教师和一群学生组成，整个学校的教育功能主要在班级活动中实现。一般一个人在学校介绍自己的时候会说:我是XX学院XX系XX班的学生...拓展信息类的作用:1 .发展学生的社会性，培养学生对社会生活的适应能力。
也就是说，班级具有一定的组织结构，履行着学校的社会职能，以及共同的愿景、发展目标、组织结构、角色分配、人际互动等。班级集体是社会关系的缩影和投影，深刻地影响着学生社会化的发展。2.发展学生个性，培养学生特长。班集体的经历是学生个性发展的重要资源。一方面，班集体可以为学生的个性发展提供有利条件。
4、班级中的什么是搞好 班集体建设和管理的组织据了解，班里的班委是一个做得比较好的组织班集体建设和管理。如何做好工作班集体班主任是学校教育的组织者、实施者和协调者。班级管理需要班主任热衷于自己的工作，兢兢业业，持之以恒，注意方法，关心学生，他应该永远是学生的好榜样。上班以来一直是班主任。虽然我没有什么大的成就，但我在工作中勤奋踏实地把自己的光和热奉献给了学生。
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