长此以往，会对学习完全失去兴趣，导致厌学,因为个体差异，每个学生的学习水平不同，学习成绩差的学生长期得不到老师和同学的认可,然而，厌学的学生对学习不感兴趣，学习不稳定，对学习没有积极的情绪状态,学生在学习的过程中，有一种需要被老师和学生认可和肯定的心理,学习动力不足的厌学学生一般没有明确的学习目标。
1、 高中 生厌学了怎么办1。学习动力不足的厌学学生一般没有明确的学习目标，他们没有明确的目标。就像大海中没有航标的小船，随波逐流，心理学认为，兴趣、动机、情感和意志是学习的心理动力系统。然而，厌学的学生对学习不感兴趣，学习不稳定，对学习没有积极的情绪状态，再加上意志力薄弱，遇到一些困难就放弃。久而久之，连最初的动力都没有了，长此以往，会对学习完全失去兴趣，导致厌学。第二，学习成绩差，学生在学习的过程中，有一种需要被老师和学生认可和肯定的心理。当这种心理需求得不到满足时，学生就会对这件事失去兴趣，因为个体差异，每个学生的学习水平不同，学习成绩差的学生长期得不到老师和同学的认可。自尊心不断受挫，从最初的羞愧和内疚，进而发展成冷漠的“破罐子破摔”，长此以往导致厌学。
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