亲子教育问题，进行亲子教育的时候都有哪些技巧

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1，进行亲子教育的时候都有哪些技巧
2，亲子教育中存在的问题有哪些
3，家长在进行亲子教育的过程中忽略了哪些问题
4，什么是亲子教育
5，关于孩子的教育问题家长应该做些什么

1，进行亲子教育的时候都有哪些技巧

亲子教育需要更多的是觉察和自省。孩子出现问题，问题本身不是问题，如何应对才是问题。智慧型父母，觉察是第一步。是否能觉察到自己的情绪波动、觉察到方法有偏差，觉察到对待孩子时态度有点强硬。只有觉察到，才有可能调整。在行动的过程中，一遍遍调整和修正，才能得到想要的结果。教育的四要素：情感。 40%理念。 30 %榜样。 20%方法。 10%关系重于教育，且先于关系。只有亲子关系融洽时，孩子才能听得进你讲的话，你的教育才能真正起作用。解决孩子的问题行为，肯定要先从亲子关系着手，先调整关系，再解决具体行为。停留在行为表面，偏差行为的具体症状上，就很难消除。即使消除，也会反复。

进行亲子教育的时候都有哪些技巧

2，亲子教育中存在的问题有哪些

很多人在亲子教育上存在一定的误区，而且这种误区愈演愈烈，殊不知错误的教育方式，也会影响孩子将来的智力发育，想要孩子变得更聪明就应该及早走出教育上的误区，及早改正，这样才能让孩子得到一个健康的生长发育环境，在此为您分析的就是家长朋友在亲子教育中常有的错误。　　误区 1、早教能让孩子更聪明　　纠正：早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的是为了全面培养孩子的基本素质。在早教机构，家长不要把重点放在宝宝学会多少技能，而是注重把老师的育儿方法及理念学过来。　　早教的意义在于帮助家长及时把握宝宝的敏感期，协助宝宝一起感受新事物。0-3岁是婴儿大脑发育的重要阶段，在这一时期，能否接受足够的刺激对孩子今后的发展十分有益。比如有的家长等孩子长到3岁，才察觉宝宝语言表达能力相比同龄孩子迟缓，这就有可能是在孩子语言敏感期，家长给予的刺激不够，错过了孩子开发语言潜能的最佳时期。　　误区 2、早教是给孩子增加压力　　1岁的小小孩儿知道啥叫学习啊？早教就是给孩子增加压力！其实，持这种看法的人不在少数，不仅仅是老年人，很多孩子的父母也会这样认为。　　纠正：大多数情况下，早教机构都不会教孩子具体的知识，而是为孩子创建一个成长环境，引发孩子的探索行为，通过各种游戏、集体活动来促进孩子语言表达能力、运动协调能力以及人际交往能力的发展。　　误区 3、越贵的早教班效果越好　　纠正：让孩子赢在起跑线上、如果从孩子出生的第3天开始教育，就已经晚了两天，这是望子成龙的家长们奉若神明的早教信条。专家指出，早教的作用是毋庸置疑的，但早教班也并非越贵、越洋越好，只要能适合孩子年龄发展需求就达到了效果。　　误区 4、把孩子的教育完全交给早教老师　　很多年轻的妈妈都乐意让宝宝参加早教班，把孩子的教育丢给老师，自己图个轻松。　　纠正：在早教机构，老师通过观察能发现每个孩子的发育阶段及性格特点，进行有针对性的训练。但家长不能完全把孩子都丢给老师，而忽视日常生活中的教育。　　及早的改变早期教育中的缺点非常的关键，让孩子在健康的环境中生长更有利于智力的开发。

亲子教育中存在的问题有哪些

3，家长在进行亲子教育的过程中忽略了哪些问题

春雷教育专家认为：父母担任子女“第一任教师”能力偏弱，家庭学习氛围不浓。有的家长认为学习就该是老师的事，忽略的了家庭教育在整个教育的主导地位，不善于积累和学习，对孩子的问题“一知半解”或“避重就轻”，使孩子感受不到家庭教育的吸引力和感染力。亲子教育的理念没有根本形成，父母与子女“互动”不够。现阶段家庭教育中普遍存在的重孩子智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差；因为都是独生子女，导致孩子缺乏一起交流玩耍的伙伴；有些家庭隔代抚养或请保姆照管孩子，导致家庭亲子关系生疏。学校教育与家庭教育没有根本达成一致，相互脱节。当前学校教育和家庭教育象两条“平行线”，没有交集，各做各的，使孩子在校学习的理论、知识、道理无法以一贯之地在家庭中得到正确的应用，这种现象的形成主要取决于家长对孩子教育的忽视。

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家长在进行亲子教育的过程中忽略了哪些问题

4，什么是亲子教育

亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。要了解什么是亲子教育，首先应明确什么是亲子关系。亲子关系主要是父母亲与孩子之间的关系。对于什么是亲子教育，现在还没有一个很规范、统一的定义，我们可以通过它与家庭教育的比较，理解其含义。一提家庭教育，我们就知道是家庭中的长者对孩子的单向教育，父母是家长，具有威严的、不可侵犯的地位。而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。当代年轻的父母们，在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。现阶段家庭教育中普遍存在的重婴幼儿智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差；因为都是独生子女，导致婴幼儿缺乏一起交流玩耍的伙伴；有些家庭隔代抚养或请保姆照管孩子，导致家庭亲子关系生疏……所有这些问题都与父母的教养素质有关系，所以现在许多教育工作者提出，儿童教育的重心应由儿童本身移向与儿童成长密切相关的关键人身上。因此，要培养健全的儿童，首先父母就应转变教育观念，提高教育能力，并掌握有效的教育方法。虽然亲子教育在我国刚刚起步，但有关亲子教育的书刊、音像资料很多，还有各种亲子教育讲座、亲子教育咨询热线和网站，北京、上海等大城市的一些社区还有专门的亲子教育辅导员深入千家万户作指导。近几年，各种各样的亲子教育机构如亲子教育研究所、亲子俱乐部、早教中心、亲子园等等也在各大中城市建立起来，所有这些都可以促使父母自身素质不断提高和完善，并帮助父母更加了解自己的孩子，以更积极、主动、平等的态度和孩子沟通、互动，既有助于改善亲子关系，增进亲情，更有助于婴幼儿健康成长和发展。

5，关于孩子的教育问题家长应该做些什么

1、全家上下对孩子的教育要保持初步的一致，不能有的人严厉，有的人溺爱，而且谁也说不过谁，谁也无法决定对孩子的教育方式和方向，教育方式和思路的不统一，对孩子性格形成和习惯养成的影响都很大。2、小学三年级之前要建立孩子的基本学习习惯和生活习惯，引导他对自己的学习和生活有初步的自理能力和计划意识，很多家长早期不管，孩子大了才着急干涉，不但于事无补，还严重影响亲子关系。3、鼓励孩子多问问题，自己不懂的问题就坦白承认不懂，然后和孩子一起找出答案，解决问题。这是与孩子建立良好沟通关系和促进孩子创造力和自主思维能力的重要条件。4、在孩子面前展示自己的优秀，当孩子开始懂事之后，也要有勇气检讨自己的不足，总结自己曾经失败的教训，以自己的心路历程和亲身经历去引导孩子，而不是灌输自己认为正确的东西，强迫孩子服从。不要把自己树立成绝对正确不可挑战的神，勇于承认不足和错误的家长才是最值得孩子喜爱和尊重的家长。

孩子一出生，就已成为一个独立的个体，无论年龄大小，他首先是一个人。家长应该培养他的独立性，设法帮助他成功。例如，一个两岁的孩子推着童车走路，父母不要阻止他，要微笑地看着他给予鼓励，让他走得更快、更远、更稳。认可孩子想独立行动的意识并给予鼓励，这就是对孩子的尊重。对现在读高中的孩子更应给他们足够的空间和自由，给他们足够的尊重，让他们学会自己安排自己，自己把握自己，适当的进行一些必要的点拨和指导。父母千万不要对孩子说“你真没用”之类的话。即使孩子遭受了失败，走了弯路，也要理解、信任孩子。不要在孩子面前叹气，而是要拍拍孩子的肩膀，给他信心。即使孩子没考好试，或者在不恰当的时候做了一些不恰当的事，也不可以打击挖苦孩子，要在引导的同时给以充分的信任。作为家长的我们还应把握孩子锻炼的机会，不迁就，不姑息，不过分保护。当3岁的孩子摔倒时，我们可以不去扶他，要他自己站起来。10岁的孩子要和伙伴一起行动时，我们可以不必阻止，但要耐心教他使之既受到锻炼，又能保证自己的安全之法和应急措施。即使现在读高中了，功课都比较紧张，也不可以忽略了锻炼，因为身体是革命的本钱，没有一个强健的体魄，一切都是空谈。应该选择一定的时间让他们跑跑步、打打球，或是参加一些其他的健身活动。还要教育孩子学会忍耐和克服困难，注意不要埋怨环境，也不要挑剔他人，要从自己做起。孩子嫌地方太小，你可以教会他利用空间。当孩子和伙伴相处不合群时，要教育他发现别人的长处。这方面不能“呵护”，要孩子学会适应他人和环境。对孩子未来的发展设计，要体现时代特征，符合社会发展趋势，使孩子有广阔发展天地和充分自由发挥的余地。要发现孩子的长处，挖掘其潜力。不能让自己的好恶影响了孩子。另外，教育孩子应从“德、智、体、美、劳”五个方面抓起，即素质教育。首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的一个正面人物或英雄人物一样。家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲。家长还可以与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握。家长还应教育孩子从小就成为心地善良的人，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物，怎样学会感恩，对所得到的生活条件、学习条件还有周围的人文环境等都怀有感恩之情，并学会对自己负责，对家庭负责，对社会负责，做一个有爱心，有孝心，有责任心的人。另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，指导孩子制定一个适合的作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。

早教啊··

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