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1，有哪些优秀童话集

安徒生童话、格林童话、郑渊洁童话

有哪些优秀童话集

2，给几篇带拼音的童话

带拼音的故事： 狮子、牛和老狐狸http://www.61ziyuan.com/a/zhuanti/dongwugushi/2011/0301/3458.html儿童资源网为您提供-童话故事,儿童游戏,格林童话,学拼音,学汉字,学童谣,绕口令,三字经,脑筋急转弯,儿童游戏,儿童文学,少儿百科.帮助您的孩子快乐成长

给几篇带拼音的童话

3，儿童小故事短篇50字

1、有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被推选为王。狐狸十分嫉妒，当它发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那里去，说它发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝它亲自去取。猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。它斥责狐狸陷害它，狐狸却说：“猴子，凭这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中之王吗？”2、鸡冠花和玫瑰生长在一起。有一天，鸡冠花对玫瑰说：“你是何等美丽的花朵啊，大家都喜爱你的芬芳和美色，多让人羡慕啊。”玫瑰却回答道：“鸡冠花啊，我的美丽是不长久的，但你却可以一直开着花朵，青春永远不凋谢。”3、一只螃蟹离开海水，独自住在海岸边。有只饥饿的狐狸正愁没有吃的，看见它后，便跑过去捉住要吃掉它。蟹在将要被狐狸吞食之前，悔不当初地叫道：“我本应该生活在大海里，却偏要到陆上来。我根本就是自作自受！”4、狐狸和豹正在争辩谁比较美丽。豹炫耀地说：“你看我身上有这么多色彩美丽的花纹斑点，谁比得过我？”狐狸则回答道：“我才是最美的，只是我的美丽不是装饰在身上的斑纹，而是用之不竭的智慧。”5、有一个人下山去看朋友，走到山路上时，看见几棵巨大的树，枝叶茂盛，可是伐木的工匠却站在一边，谁也不去砍伐。这人便问：“这么大的树，你们为什么不动手去砍伐呢？”工匠说：“这些树木质不好，没有什么用处。”这人想了想才明白：这些树正是因为没有用，所以才能长得这样高大。下了山之后，到了朋友家，两人相见十分高兴，主人忙吩咐仆人杀鹅请客。仆人问道：“我们家的鹅一只会叫，一只不会叫，杀哪一只才好呢？”主人不假思索地说：“杀那只不会叫的好了。”这人又糊涂了：刚才山上的树因无用而未终其天年，而今这只鹅因无用而被杀，到底是有用好还是无用好？
1、短篇童话故事①在森林里，有一只兔子，她很可爱，很听话，很细心。那可爱的小脸上嵌着一双晶莹、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的细心可是在森林里出了名的。人人见了，都会夸她。乖乖的妈妈也为自己有着这么一个女儿而自豪、高兴。②有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。③小鸟问鸟妈妈：为什么天黄了？鸟妈妈说：因为沙尘暴来了。沙尘暴为什么来了？因为树没了。树为什么没了？因为人来了。地球爷爷的叹息。

儿童小故事短篇50字

4，简短的有趣的童话故事

从自己的瓶中倒了口水给他。但除了那些枯黄的败叶外。”“什么？而且？寒热不是来打你。”农夫答应了这桩交易，“只要你肯将两年内一半的收成给我就行了，这次他可不播萝卜？”农夫问，跟着死神走了，一拳击倒了死神，我有的是，突然一个陌生人跳到他跟前说。他自言自语道？”“别作声。”“悉听尊便，你也必须服从我的命令！”魔鬼说。有一天。“这次让你占了便宜，我的兄弟睡神不是每晚向你提起我吗，你也不例外：“为了避免在我们分配时出现纠纷。其中最精彩的要首推他曾经怎样捉弄魔鬼的故事，天黑时正准备回家？夜里，一路高歌，”年轻人说，”魔鬼说？你不是保证说你本人来之前会派信使来吗？”“不，”他回答说；而农夫却在兴高采烈地挖着他的萝卜，“我不是接二连三地差信使到这里了吗，“如果就缩在这个角落里，地下的归我、机智聪明的农夫，只得听天由命死神的使者 古时后，他惊讶万分、推你？” 这人无话可说、摔倒你了吗？”他说，我向你保证我绝不出其不意地降临于你。 “我就是这样骗倒魔鬼的！”“什么？牙痛时不曾使面颊发肿吗，要求收回属于他的收成，顺着石缝钻了进去，”年轻人说：“你可知道我是谁吗，很快病痛与悲哀都来了。那陌生人边爬起边说，农夫在田间劳动了一整天，马上关切地走了上来，使他瘫倒在一块石头旁，我会在来取你性命之前派我的报信使者通知你，我两根指头就能把你捏死，有关他足智多谋的故事至今人们仍广为传颂。“跟我来。”然后他愉快地走了？”巨人叫道，因为死神还没来。“就归你吧，朝气蓬勃？晕眩不是弄得你头昏脑胀吗，无忧无虑地生活着，凡泥土上的东西归你。”农夫答道，他太虚弱了，他扭头一看，但这位聪明的农夫却种上了萝卜，我真希望这病痛缠身的痛苦日子赶快结束。”但巨人拒绝了，他一无所获，见到除了残茬外。”这时来了位年轻人。魔鬼又来了，发现竟有一个黑色的小魔鬼走在燃烧的煤堆上，“你怎能食言，世上就没人会死。麦子熟了，我从不放过任何人，赶紧拾起财宝回家去了，而是种上了小麦，他又一无所获，“而且比你一生见到的都要多呢。”魔鬼答道？你知道你帮了谁吗。播种的季节又到了，把麦秆齐根割倒在地，“你这小东西？”“我是死神。但为了表示我的感激之情！”死神说，和死神打斗起来，最后巨人占了上风。“正是财宝，你敢挡我的路，忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧。 农夫与魔鬼 从前有位远见卓识。 现在收获的季节到了，扶起他，“我不认识你，“没有人能反抗我：“站住，敢口吐狂言。”后来他的病好了。巨人凯旋而去，你和这个世界告别的时刻已经到了。但青春和健康不会长久，你难道不是像死人那样地躺在那吗。一看见这个半死半活的人，“下次可不能这样，魔鬼又来了，这是一场持久而激烈的战斗，并说。”农夫说完。地上的归你，他又过上了开心的日子，但我更喜欢地上的果实，死神倒在那儿屈服了。“你是坐在财宝上吗，看着他恢复了几分力气：“我不会死的，“能知道自己的死期就足够了！”“财宝在我田里就得归我？耳鸣有过吗，不许再往前走一步。”魔鬼感到心满意足，有个巨人漫步在乡间的大道上，至少在这以前我不用提心吊胆的，竟爬不起来了。“现在我该怎么办呢？痛风病不是折磨你四肢吗。”“我是死神？”这人问道。 一天。”农夫说道，于是便走上前去看，它们开始一天天地折磨他，泥土下的归我，那么必定会挤满人而无处容身了，有人拍了拍他的肩膀？你是什么人，发现死神就站在他身后，并且在举目四顾。钱。”“好的，气得转身就走，他来到田间

5，30个字左右的童话故事有哪些

30个字左右的童话故事有：1、《爱丽丝奇境历险记》爱丽丝追赶一只兔，坠入地下世界。当她成长为一个“大”姑娘时，才发现原来这是一个梦。2、《木偶奇遇记》匹诺曹是好孩子，他完成了不可思议的惊天大冒险。不过匹诺曹一说谎话鼻子就会变长。3、《绿野仙踪》多萝茜被龙卷风刮到奥兹国，结识了稻草人、铁皮人和狮子，他们都如愿以偿地完成自己的心愿。 4、《查理和巧克力工厂》查理得到了最后一张金券，能得到足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果。他的心理充满着欢乐和喜悦。5、《睡美人》奥罗拉公主一出生就被下了可怕的咒语长眠不醒，后来菲利普王子为爱劈荆斩棘，破除了魔咒。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。参考资料来源：百度百科-童话故事
①森林里，有一只兔子，她很可爱，很听话，很细心。那可爱的小脸上嵌着一双晶莹、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的细心可是在森林里出了名的。人人见了，都会夸她。乖乖的妈妈也为自己有着这么一个女儿而自豪、高兴。②饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。③狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。童话，一般指虚构故事作品（英文名：fairy tale），是文学体裁中的一种，主要面向儿童。童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。代表作品有《格林童话》、《安徒生童话》等。
狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 -------------------------------------------------------------------------------- 狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说:“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬?” 这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 -------------------------------------------------------------------------------- 小男孩与蝎子 有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道:“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。” 这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。

6，儿童童话故事

在草原上，一天鹰抓到了一只小白兔正飞回自己的巢。小白兔被鹰抓的流了血，但还是微笑滴看着鹰，对它说“谢谢您了，鹰。”鹰一边飞一边问“为什么谢我？我马上就要吃掉你了。”小白兔还是笑笑的回答“我一生最大的愿望就是飞上天空，今天虽然我要死了可是我飞上了蓝天。”小白兔脸上丝毫没有痛苦的表情。鹰没在理睬小白兔，直到飞到了自己的巢中。鹰放下了小白兔对她说“如果我不吃你，你会做我的恋人么？”小白兔很惊讶的用深红色的眼睛看着鹰，鹰也用锐利的 眼睛直视 着小白兔。鹰吻了小白兔.........小白兔默默的落了泪。希望能够让你感动一把，嘻嘻！
一、少一些无谓关心 【生活镜像】亮亮和小朋友做游戏时不小心摔倒了，他没有立即哭叫，正准备自己站起来。不远处的亮亮妈却满脸惊慌地跑过来，一把将孩子抱在怀里，喊道：“可怜的宝贝啊，摔疼了没有啊?”亮亮突然大哭起来。 【现象解析】如今的孩子都是家中的“宝贝”，家长的过度关心和呵护成了培养孩子勇敢品质的一大障碍。这些无谓的关心会让孩子认为“原来这件事这么严重，我肯定会很难过！”或是觉得“原来这件事这么困难，我肯定做不到！”这种错觉让他失去对问题和自我能力的正确把握，即使面对一些自己能够克服的困难，也会因没有自信而丧失勇敢面对的勇气。 【视点提示】生活中，家长应适时“冷漠”，给孩子独立面对困难的机会，让他认识到自己的能力可以应付所遇情况，从而克服对家长的依赖心理，锻炼独立性和自信心。比如孩子不小心摔倒了，如果情况并不严重，家长就应鼓励孩子自己站起来。等孩子站起来后，再通过及时的夸奖来强化这种行为。这样，当孩子下次再摔倒时，就会勇敢地自己站起来了。 二、少一些威胁恐吓 【生活镜像】玲玲不好好吃饭，妈妈哄了半天还是不起作用。爸爸忍不住发火了：“再闹别扭就把你送给别人！”玲玲吓得乖乖端起碗来。以后，爸爸便常用这一招来对付玲玲。渐渐地，玲玲变得心神不宁，怕见生人，胆子越来越小了。 【现象解析】孩子关于“恐惧”的体验是后天形成的，来自家长的威胁和恐吓是形成孩子恐惧体验的主要来源。学龄前孩子对家长的依恋性很强，如果动辄扬言“不要你了”、“送给别人”，孩子容易产生被遗弃的感觉，变成内向胆小的“惊弓之鸟”。有的家长在孩子哭闹时经常用“狼来吃你了”、“妖怪来了”等语言吓唬孩子，也会让孩子的心理感到恐慌。 【视点提示】家长在教育孩子时要讲究方法，不要依靠威胁和恐吓获得孩子暂时的乖巧，应该善于发现孩子不听话的原因，然后对症下药。同时善于理解和赏识孩子，不要用过高的标准来要求他做力所不能及的事情，要站在孩子的立场，及时发现他的长处和进步。例如孩子吃饭时总是把饭菜掉到餐桌上，家长首先要明白，孩子的精细动作和自制能力还不完善，出现这种现象是很正常的。然后通过赏识和鼓励，促使孩子改进缺点，比如：“你已经比以前好多了，继续加油，就能成为一个节约粮食的好孩子了！” 三、多一点亲身体验 【生活镜像】下雨了，妈妈给4岁的明明穿上雨衣，送他去幼儿园。明明高兴地跑在前面，忽然他发出一声尖叫，小脸吓得煞白，站在那里不敢动弹。妈妈跑过去一看，原来路上有条蚯蚓。妈妈在蚯蚓跟前蹲下，对明明说：“蚯蚓是益虫，不会伤害人，来，你碰碰看。”明明连连摆手说：“不要，我害怕！”妈妈用手指轻轻碰了一下蚯蚓，说：“不用怕，妈妈都敢碰，你是男子汉，还害怕一条小虫子吗?”在妈妈的鼓励下，明明小心翼翼地把蚯蚓捏了起来。“宝贝真勇敢！” 在妈妈的夸奖下，明明高兴地笑了。 【现象解析】孩子往往会因为对事物缺乏了解而产生恐惧，比如有的孩子害怕色彩鲜艳的东西，有的害怕突然出现的小动物等。另外，孩子对某些事物的恐惧也来自家长的影响，比如，妈妈看到蟑螂时连声尖叫，孩子就会因此觉得蟑螂是件可怕的东西。如果家长因为孩子害怕就任由他远离事物，不给他观察和接触的机会，只会让他对这些事物产生更深的恐惧心理。 【视点提示】孩子的这种胆怯大多是因为缺乏自信才产生的，而自信要建立在必要的知识和技能基础上。当孩子对某些事物产生恐惧时，家长应先教给孩子相关的知识，帮助他建立对事物的正确认识，让孩子明白这个事物并不可怕，然后再通过亲身示范，鼓励孩子自己去感受和体验，从而消除恐惧感。如有的孩子害怕小动物，家长可以给孩子讲关于小动物的故事，让他建立对小动物的正确认识和良好印象，然后通过示范和这些小动物相处的方法，鼓励孩子去亲身接触，这样，孩子的恐惧就会烟消云散了。 四、多一点快乐冒险 【生活镜像】7岁的乐乐和爸爸打羽毛球时，不小心把球打飞上了房顶，乐乐对爸爸说：“帮我搬梯子行吗?我要爬上去捡球。”爸爸说：“我可以帮你，不过你要答应我一个条件。”“什么条件?”“爬房顶是很危险的，你一定要抓牢梯子，到了房顶不要乱动；另外，为了你的安全，爸爸要和你一起上去。”乐乐答应了。在爸爸的帮助和保护下，乐乐顺利地拿到了球，小脸上洋溢着满足和喜悦。 【现象解析】勇敢与冒险是紧密相联的，适度的冒险是培养孩子勇敢品质的重要方法。有些家长因为怕出危险，往往忽视了对孩子冒险精神的培养，这样会让孩子滋生依赖性强、意志薄弱、责任感差等缺点，不利于孩子的成长。因此，当孩子对冒险性的活动产生兴趣时，家长千万不要毫无理由地拒绝孩子，更不要训斥和吓唬他：“掉下来就没命了！”“你想找死啊！”这会扼杀孩子可贵的冒险精神，使孩子变得胆小怯懦。 【视点提示】在有安全保障的前提下，应该鼓励孩子玩一些带有冒险成分的游戏，比如荡秋千、滑板、游泳、骑自行车等；如果条件允许，还可以尝试坐过山车、登山、跳水等。面对孩子的冒险活动，家长要从容对待，并不失时机地给予肯定和赞赏。当然，家长一定要事先给孩子讲明活动的危险性和需要注意的事项，让孩子做好充分的心理准备；必要时，和孩子一起活动，一起冒险，给他具体的指导和必要的保护。 参考 身心灵在线网

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