贝多芬通过向这位老师学习，我认识到了学习德国民乐传统的重要性，也在Naive的引导下，接受了启蒙运动的影响，对当时的德国进步文学产生了浓厚的兴趣,第二次，贝多芬用自己的力量征服了莫扎特,贝多芬.德国作曲家,贝多芬是启蒙老师是尼佛，但是贝多芬向莫扎特学习乐理。
贝多芬.德国作曲家。生于1770年12月16日，阿波罗·昂；他于1827年3月26日在维也纳去世。早期学习发展贝多芬四岁被迫练习乐器；八岁开演唱会；十一岁时，我跟随宫廷风琴手倪飞学习。倪飞看出贝多芬有创造的天才，所以他不断地鼓励和帮助他。贝多芬来到音乐之城维也纳，当自由、平等、博爱的口号响起。当时流行的理想主义主张人要尽力发挥人性的潜能，自我救赎。贝多芬我不由自主地被这些想法所吸引。于是浪漫主义的早期思想与贝多芬 mind中的音乐结合在一起，形成震撼人心的音乐。海德堡遗书贝多芬在维也纳的第一个十年里，他取得了巨大的成就。可惜28岁开始失聪，最后完全失聪。这件事曾经对贝多芬打击很大，甚至一度想过自杀，留下了著名的《海德堡遗书》。但是贝多芬还是没有被命运击倒。
老师是:纳伊夫，自1781年以来，贝多芬在剧院工作期间，我跟随乐队指挥纳伊夫学习了巴赫的钢琴曲和作曲方法。纳伊夫是一个很有修养的作曲家和指挥家，倾向于启蒙运动。他为德国民族歌剧和清唱剧的发展做出了贡献。贝多芬通过向这位老师学习，我认识到了学习德国民乐传统的重要性，也在Naive的引导下，接受了启蒙运动的影响，对当时的德国进步文学产生了浓厚的兴趣。
没多大关系。没有师生关系。他们都是音乐领域的大师。如果莫扎特没有在35岁去世，那么贝多芬将永远不得而知。引用1787年的一个三月，贝多芬出发去维也纳拜访莫扎特。第一次，因为弹的音乐不好，被驱逐出沙漠。第二次，贝多芬用自己的力量征服了莫扎特。当时，莫扎特的妻子和客人正在另一个房间里谈话。莫扎特领贝多芬对在场的嘉宾说:“各位，请注意这位年轻人！很快他就会赢得世界的赞誉。”他还告诉贝多芬他将来会成为一名伟大的钢琴家。贝多芬是启蒙老师是尼佛，但是贝多芬向莫扎特学习乐理。他还师从海顿、申克等人。关于评价，我前面已经说过了。
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