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1，求高中物理必修31的完整公式

库仑定律：F=kQq/r^2; 　　电场强度：E=F/q 　　点电荷电场强度：E=kQ/r^2; 　　匀强电场：E=U/d 　　电势能：E? =qφ 　　电势差:U? ?=φ?-φ? 　　静电力做功:W??=qU?? 　　电容定义式:C=Q/U 　　电容:C=εS/4πkd 　　 电磁学带电粒子在匀强电场中的运动 　　加速匀强电场:1/2*mv^2; =qU 　　v^2 =2qU/m 　　偏转匀强电场: 　　运动时间:t=x/v? 　　垂直加速度:a=qU/md 　　垂直位移:y=1/2*at? =1/2*(qU/md)*(x/v?)^2; 　　偏转角:θ=v⊥/v?=qUx/md(v?)^2; 　　微观电流：I=nesv 　　电源非静电力做功：W=εq 　　欧姆定律：I=U/R 　　串联电路 　　电流：I? =I? =I? = …… 　　电压：U =U? +U? +U? + …… 　　并联电路 　　电压：U?=U?=U?= …… 　　电流：I =I?+I?+I?+ …… 　　电阻串联：R =R?+R?+R?+ …… 　　电阻并联：1/R =1/R?+1/R?+1/R?+ …… 　　焦耳定律：Q=I^2; Rt 　　P=I^2; R 　　P=U^2; /R 　　电功：W=UIt 　　 电磁学电功率:P=UI 　　电阻定律：R=ρl/S 　　全电路欧姆定律：ε=I(R+r) 　　ε=U外+U内 　　安培力：F=ILBsinθ 　　洛伦兹力：f=qvB 　　磁通量：Φ=BS 　　电磁感应 　　感生电动势：E=nΔΦ/Δt 　　动生电动势：E=Blv*sinθ 　　高中物理电磁学公式总整理 　　电子电量为 库仑(Coul)，1C= 电子电量。1.必欧-沙伐定律，描述长 的电线在 处所建立的磁场 ， ， 磁场单位，MKS制为Tesla，CGS制为Gauss，1Tesla=10000Gauss，地表磁场约为0.5Gauss，从南极指向北极。 由必欧-沙伐定律经过演算可推出安培定律 2.重要磁场公式 无限长直导线磁场 长 之螺线管内之磁场 半径a的线圈在轴上x处产生的磁场 ，在圆心处(x=0)产生的磁场为 3.长 之载流导线所受的磁力为 ，当 与B垂直时 两平行载流导线单位长度所受之力 。电流方向相同时，导线相吸；电流方向相反时，导线相斥。 4.电动机(马达)内的线圈所受到的力矩 ， 。其中A为面积向量，大小为线圈面积，方向为线圈面的法向量，以电流方向搭配右手定则来决定。 5.带电质点在磁场中所受的磁力为 ， a.若该质点初速与磁场B平行，则作等速度运动，轨迹为直线。 b.若该质点初速与磁场B垂直，则作等速率圆周运动，轨迹为圆。回转半径 ，周期 。 c.若该质点初速与磁场B夹角 ，该质点作螺线运动。与磁场平行的速度分量 大小与方向皆不改变，而与磁场平行的速度分量 大小不变但方向不停变化，呈等速率圆周运动。其中 ，回转半径 ，周期 ，与b.相同，螺距 。 速度选择器：让带电粒子通过磁场与电场垂直的空间，则其受力 ，当 时该粒子受力为零，作等速度运动。 质普仪的基本原理是利用速度选择器固定离子的速度，再将同素的离子打入均匀磁场中，量测其碰撞位置计算回转半径，求得离子质量。 6.磁场的高斯定律 ，即封闭曲面上的磁通量必为零，代表磁力线必封闭，无磁单极的存在。磁铁外的磁力线由N极出发，终于S极，磁铁内的磁力线由S极出发，终于N极。 四、感应电动势与电磁波 1.法拉地定律：感应电动势 。注意此处并非计算封闭曲面上之磁通量。 感应电动势造成的感应电流之方向，会使得线圈受到的磁力与外力方向相反。 2.长度 的导线以速度v前进切割磁力线时，导线两端两端的感应电动势 。若v、B、 互相垂直，则 3.法拉地定律提供将机械能转换成电能的方法，也就是发电机的基本原理。以频率f 转动的发电机输出的电动势 ，最大感应电动势 。 变压器，用来改变交流电之电压，通以直流电时输出端无电位差。 ，又理想变压器不会消耗能量，由能量守恒 ，故 4.十九世纪中马克士威整理电磁学，得到四大公式，分别为 a.电场的高斯定律 b.法拉地定律 c.磁场的高斯定律 d.安培定律 马克士威由法拉地定律中变动磁场会产生电场的概念，修正了安培定律，使得变动的电场会产生磁场。 e.马克士威修正后的安培定律为 a.、b.、c.和修正后的e.称为马克士威方程式，为电磁学的基本方程式。由马克士威方程式，预测了电磁波的存在，且其传播速度 。 。十九世纪末，由赫兹发现了电磁波的存在。 劳仑兹力 。右手定则：右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。把右手放入磁场中，若磁力线垂直进入手心（当磁感线为直线时，相当于手心面向N极），大拇指指向导线运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流的方向。安培定则.. http://baike.baidu.com/view/163303.htm左手定则：左手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。 把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心（手心对准N极，手背对准S极， 四指指向电流方向（既正电荷运动的方向） 则拇指的方向就是导体受力方向。
。。。。。。。串联电路 电流：I? =I? =I? = …… 电压：U =U? +U? +U? + …… 并联电路 电压：U?=U?=U?= …… 电流：I =I?+I?+I?+ …… 电阻串联：R =R?+R?+R?+ …… 电阻并联：1/R =1/R?+1/R?+1/R?+ …… 焦耳定律：Q=I2 Rt P=I2 R P=U2 /R 电功率：W=UIt 电功:P=UI 电阻定律：R=ρl/S 全电路欧姆定律：ε=I(R+r) ε=U外+U内 安培力：F=ILBsinθ 磁通量：Φ=BS 电磁感应 感应电动势：E=nΔΦ/Δt 导线切割磁感线：ΔS=lvΔt E=Blv*sinθ 感生电动势：E=LΔI/Δt

求高中物理必修31的完整公式

2，高中物理必修三知识点归纳

高中物理必修三知识点归纳如下：高中物理必修三必考知识点:分子动理论、能量守恒定律 1.阿伏加德罗常数NA=6.02x1023/mol;分子直径数量级10-10米 2.油膜法测分子直径d=V/s3.分子动理论内容:物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用。4.分子间的引力和斥力(1)r(2)r=r0，f引=f斥，F分子力=0，E分子势能=Emin(最小值)(3)r>r0，f引>f斥，F分子力表现为引力(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F分子力~0，E分子势能≈0高中物理必修三必考知识点:热力学第一定律执量可以从一个物体传递到另一个物体，也可以与机械能或其他能量互相转换，但是在转换过程中，能量的总值保持不变。表达式为ΔU=Q+W。

高中物理必修三知识点归纳

3，高中物理人教版一共有几本必修哪几本选修选修分别是哪些内容

一、高中物理人教版共有2本必修，10本选修（分别是选修1-1、选修1-2、选修2-1、选修2-2、选修2-3、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5）。二、高中物理人教版选修内容如下：1、选修1－1（1）电磁现象与规律（2）电磁技术与社会发展（3）家用电器与日常生活2、选修1－2（1）热现象与规律（2）热与生活（3）能源与社会发展3、选修2－1（1）电路与电工（2）电磁波与信息技术4、选修2－2（1）力与机械（2）热与热机5、选修2－3（1）光与光学仪器（2）原子结构与核技术6、选修3－1（1）电场（2）电路（3）磁场7、选修3－2（1）电磁感应（2）交变电流（3）传感器8、选修3－3（1）分子动理论与统计思想（2）固体、液体与气体（3）热力学定律与能量守恒（4）能源与可持续发展9、选修3－4（1）机械振动与机械波（2）电磁振荡与电磁波（3）光（4）相对论10、选修3－5（1）碰撞与动量守恒（2）原子结构（3）原子核（4）波粒二象性扩展资料：一、高中物理人教版必修内容如下：1、必修一(1)运动的描述(2)相互作用与运动规律2、必修二（1）机械能和能源（2）抛体运动与圆周运动（3）经典力学的成就与局限性二、高中物理特点：1、知识深度，理解加深高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。2、知识广度，范围扩大高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。3、知识应用，能力提高高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。参考资料：搜狗百科—高中物理
必修2本,选修5本：《必修1》第一章 运动的描述1.建立为描述物体的运动所必须有的几个基本概念：质点、参考系、坐标系、时刻、时间、位置、位移、速度、加速度及标量和矢量。2.初步认识理想模型及其意义3.理解速度：描述物理（质点）运动的状态参量之一；描述质点位置随时间变化的快慢和方向，即位置的时间变化率4.理解加速度：描述物体（质点）速度变化的快慢和方向的物理量即速度的时间变化率5.会测速度《必修1》第二章 匀变速直线运动的研究1.从实验入手探究小车速度随时间变化的关系，并从中建立匀变速直线运动的概念2.匀变速直线运动的规律：三个关系3.自由落体运动的研究及其在物理学发展中的地位和意义《必修1》第三章 相互作用1.四种基本相互作用与几种常见力的基本特征2.力的合成与分解3.深化对矢量的认识6.力的合成与分解的实际教学《必修1》第四章 牛顿运动定律1.牛顿第一定律与三个概念2.在探究加速度与力和质量关系的基础上认识牛顿第二定律3.牛顿第三定律及其意义4.应用举例《必修2》第五章 曲线运动1.曲线运动的一般特征2.用运动的合成和分解的方法研究抛体运动的规律3.圆周运动的描述与规律4.圆周运动与生活《必修2》第六章 万有引力与航天1.太阳系中行星的运动学规律2.万有引力定律及其意义3.经典力学的局限性《必修2》第七章 机械能守恒定律1.认识追求守恒量是物理学的一个重要研究方向2.认识功与重力势能、弹性势能、动能的关系3.认识机械能守恒定律《选修3-1》第一章 静电场1.电荷及其守恒定律2.库仑定律3.电场的描述与性质4.电容器与电容5.带电粒子在电场中的运动《选修3-1》第二章 恒定电流1.恒定电流电路中的电场2.电源的电动势：非静电力与恒定（静）电场力3.电路定律4.串并联电路5.简单的逻辑电路《选修3-1》第三章 磁场1.磁场及其描述：磁感应强度2.安培力和洛伦兹力3.带电粒子在匀强磁场中的运动《选修3-2》第四章 电磁感应 1.电磁感应的发现及其产生条件2.法拉第电磁感应定律。楞次定律。3.感应电动势及其分类：动、感、自、互4.涡流及其两种效应《选修3-2》第五章 交变电流1.交变电流的产生及其描述2.电感和电容对交变电流的影响3.变压器及电能输送《选修3-2》第六章 传感器1.在科学实验、技术应用中，传感器的应用日渐广泛。在物理教学特别是物理实验教学中，传感器的应用逐渐增多。了解传感器及其基本工作原理是当代青年的基本科学文化素质。2.为了制作传感器，需要一些元器件。认识这些元器件，也是了解和应用传感器的基础。3.认识几种常见传感器及其应用，有利于培育理论联系实际的意识和能力。《选修3-3》第七章 分子动理论1.分子动理论的三个基本观点既有实验基础，又是一种物理模型，是物质结构的一定层次的基本图象。2.温度是热学系统的重要状态参量。温标是温度定量化的前提。热平衡定律（第零定律）不仅给出了温度的定义，而且使温度测量成为可能。3.认识物质的内能《选修3-3》第八章 气体1.物质的三种聚集态。三种类型的热力学系统。2.由于气态物质的特点，对其研究都能得出明确的、定量的结果。三种三变化规律与理想气体状态方程。3.气体宏观规律的微观意义《选修3-3》第九章 物态和物态变化1.聚集态中的两种凝聚态。凝聚态的结构、性质和规律在人类生活和生产活动中具有重要意义。它是材料科学和技术的重要基础。但在中学阶段只能定性了解。2.物质三态的转化与共存的条件和规律及其实际意义《选修3-3》第十章 热力学定律1.热力学第一定律的确立。功和热量概念及其联系与区别。2.热力学第二定律的表述与内涵3.热力学第二定律的微观解释。有序和无序。宏观态与微观态。等概率原理。熵。《选修3-4》第十一章 机械振动1.简谐运动及其描述2.简谐运动的回复力和能量3.单摆4.受迫振动《选修3-4》第十二章 机械波1.机械波的形成和传播2.机械波的描述及其特征量3.机械波传播规律4.多普勒效应《选修3-4》第十三章 光1.人类对光的本性认识的历史进程及内涵的演化2.光在传播过程中所遵从的规律及应用《选修3-4》第十四章 电磁波1.了解电磁场和电磁波两个概念确立的背景与内涵2.了解电磁波的实验发现3.了解电磁振荡的产生与电磁波的发射和接受4.知道电磁波谱、电磁波与信息化社会的关系《选修3-4》第十五章 狭义相对论1.了解狭义相对论产生的背景，理解狭义相对论的两个基本原理（假设）2.理解同时的相对性，知道时间间隔的相对性、长度的相对性、相对论速度变换公式、质速关系和质能方程，并认识一个重要事实：“相对论虽然以深奥难懂著称，但以少数并不深奥、并不难懂的原理为基础，经过可信的逻辑推理，那些神奇的结论竟是十分自然的”。这就是逻辑的力量。3.了解广义相对论的基本原理，知道它的几个结论。4.认识相对论的成就和意义，以及爱因斯坦的科学精神、创新能力和人格魅力。《选修3-5》第十六章 动量守恒定律1.通过实验，探究碰撞过程中的不变量（守恒量），体验探究自然规律的过程，并为引入动量概念做准备。2.由不变量可能具有的重要性，引入动量概念（历史追问），概括出动量守恒定律（多种实验）。3.从牛顿运动定律推出动量定理、冲量概念。动量守恒定律（理论的审视：自洽与统一）。4.动量守恒定律的普适性——超越牛顿定律5.动量守恒定律（和能量守恒定律）的一些应用《选修3-5》第十七章 波粒二象性1.了解能量量子化观念产生的背景与内涵（黑体及其热辐射之规律；能量子的表示式；连续性观念到量子化观念；新物理思想的基石）2.了解光电效应的实验规律及爱因斯坦光电效应方程。知道康普顿效应；理解光子的概念及其能量和动量的表达式（h之意义—波粒之桥梁；）3.了解物质波的提出背景与思路（光的波粒二象性与对称性和类比思考：）及实验验证4.了解概率波的含义，知道不确定关系（经典粒子：位置与速度轨道；经典波：弥散空间，时空周期性即。此实为两种物理模型；，波粒二象性的必然）——不能准确知道单个粒子的运动，但可以准确知道粒子何时到达何处的概率。《选修3-5》第十八章 原子结构1.了解电子发现的基本历程及其意义（莫可破与原子结构问题之提出）2.了解粒子散射实验与原子核式结构模型；知道原子核的电荷与尺度3.了解氢原子光谱及其对玻尔的启示（光谱是原子的照片）4.了解玻尔原子理论的基本假设及其对氢光谱的解释；知道其实验验证及玻尔模型局限性5.了解激光的机理；知道一些激光器的大致情况。《选修3-5》第十九章 原子核1.质子和中子的发现及原子核的组成。同位素概念。2.放射性元素衰变的种类及应用。半衰期概念。3.核力的基本特征和结合能。核裂变与核聚变及意义。4.两个“标准模型”及其联系从上述内容结构分析可知，一套好的教材要处理好方方面面的关系，如体系结构的问题、循序渐进的问题、呈现方式的问题、语言风格的问题、图文并茂的问题等。人教版高中物理新课标教材追求新境界、赋予新思想、呈现新特点、推出新结构，是一套优秀的教材。

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