提示语，提示语大全

1，提示语大全

老子宁可死也得说朝鲜人民过得好

提示语大全

2，提示语是什么

在日常生活中，提示语是指用来提醒人们注意自己的语言、行为等具有提示性的语句。在文学作品中，提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字，包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节，读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态，体会人物复杂的思想感情和性格特点。1、提示语是用来提醒人们注意自己的语言、行为等具有提示性的语句。如：戒烟提示语：呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。如公厕提示语：来也匆匆，去也冲冲。森林防火提示语：一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁干万棵大树。教学楼提示语：心灵的沟通不需要过多的言语――请保持安静。2、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字。提示语是人物对话中的点睛之笔，正是有了提示语，文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色。提示语一般有三种，分别放在说话内容的前面、中间和后面。如：王小明高兴地说：“今天天气真好呀!”“往哪儿看呢?”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢!”“路上注意安全!”妈妈关切的叮嘱道。

提示语是什么

3，提示语有哪些

上下楼梯靠右行

我爱你

提示语有哪些

4，提示语是什么 意思举例

问题一：什么叫提示话，提示语有几种？提示语一般有三种，分别放在说话内容的前面、中间和后面。如：王小明高兴地说：“今天天气真好呀！” “往哪儿看呢？”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢！” “路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。问题二：提示语是什么意思就是对话中除了人物所说的话外，所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话，还有人物的动作、语调、心理、神态等细节。这样人物就活灵活现了。问题三：提示语在前面是什么意思提示语在前是指说话人在前面的一种语言表达方式。如：妈妈对我说：“我今晚要加班，你早点儿睡。”这句话中的“妈妈对我说”便是提示语。希望我的回答能对你有帮助，我将唬到非常快乐。问题四：提示语是什么意思？就是对人们的行为做出的一种友情告知，往往是在人们行为之前给出的，对于行为有一定的知道作用。问题五：提示语的意思是什么？就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当时的样子.提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明等. 问题六：提示语是什么意思提示语一般有三种，分别放在说话内容的前面、中间和后面。如：王小明高兴地说：“今天天气真好呀1 “往哪儿看呢？”爸爸严厉地说，“我再跟你说话呢1 “路上注意安全1妈妈关切的叮嘱道。问题七：提示语在中间是什么意思提示语在前是指说话人在前面的一种语言表达方式。如：妈妈对我说：“我今晚要加班，你早点儿睡。”这句话中的“妈妈对我说”便是提示语。希望我的回答能对你有帮助，我将感到非常快乐。

5，提示语有哪些

芳草青青，踏之何忍。

别踩我，我怕疼。这是草坪提示语

6，有趣的精彩提示语

不要吸烟别抽,听见吗?你的肺在哭泣听mp3有损听觉耳朵:“小声点,我需要安静” 开车不要挤距离产生美开车不要挤你让我也让,心宽路更宽开车不要挤人与人近点,车与车远点请不要站在楼顶护栏上我们想要飞翔，但别站在楼顶护栏上

(这是猪写的)

._.!怎么什么都没有啊?

7，语文中什么是提示语

1.采用对偶句式是编拟提示语，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，便于记忆。2.利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。 3.运用对比手法拟写的提示语，给人深刻的印象和启示，句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。 4.拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果，由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。 5.运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语，让人感到亲切，作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。6. 用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语，这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心。参考资料：搜狗百科前：xx说：“……”。中：“……”，xx 说，“……”。后：“……”，xx说。这个很好：复制的，不知道能否帮到你。

1、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字，包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节，读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态，体会人物复杂的思想感情和性格特点。2、　提示语是人物对话中的点睛之笔，正是有了提示语，文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色。运用提示语不但锻炼了学生的语言实践能力，而且丰富了学生的情感体验，还提升了学生解读文本的技巧。

提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况提示语的形式：一、对偶形式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。二、谐音双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，关住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留青”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。三、对比手法运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。四、拟人修辞拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。五、经典语言就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编拟时可直接引用，如：保护耕地的宣传语“但存方寸地，留与子孙耕”就是引用了《增广贤文》里的名句；餐厅里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”，人人耳熟能详。也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：花坛提示语“花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝”即化用名句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，反其意而用之，提示人们要爱护花朵，别具匠心。又如“孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿噪”，“居高不要淋下，爱邻即是爱己”等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播，读起来平易近人。六、质朴语言就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切，如“远亲不如近邻，近邻不如对门”，“喝酒莫醉，醉了还有啥滋味”不随地吐痰，说起来容易做起来也不难”；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：吃不了请兜着走。这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成，俗语的原意是“够呛”、“吃不消”，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。七、押韵口诀就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“花草丛中笑，园外赏其貌”，“左邻右舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一代更比一代亲”。这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，其主要目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确，也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。八、幽默手法运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里——小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）”，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。九、字词巧排就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深刻的印象，如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”，“人护绿，绿护人”，“别因有意思就有意撕”，“你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏（网吧）”等都属此类。十、提问技巧就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。如“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”构思新颖，提问巧妙，发人深省。

就是对人物说话时的表现进行记叙描写，描述一下当时的样子。

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