数鸭子游戏，一只白鸭子跟一群黑鸭子排着队去河边从前数白鸭子排5从后面数白鸭
来源：整理 编辑：好学习 2023-04-20 18:41:09
1，一只白鸭子跟一群黑鸭子排着队去河边从前数白鸭子排5从后面数白鸭
从前面数白鸭子排五，从后面数白鸭子排七，也就是说白鸭子后面有六只鸭子，5+6=11，结果就是总共有11只鸭子。
2，抓鸭子喝酒游戏规则
抓鸭子游戏开始以后，第一个接力的人抓鸭子，第二个接力的人说抓几只，第三个接力的人说“抓三只”（数字你自己定，尽量不要太大），那么之后的人就说“抓住了”或者“没抓着”（两个可以随便说）说没抓着了那么就从头再来一遍，如果说抓找了，那么后面接力的人就开始说“嘎”，这个“嘎”对应的就是你抓住的数量，每个人开始接力，如果有人出错，那么那个人就输了。这个魔性的接力游戏配合的搞笑的动作手势，让人忍俊不禁，非常适合人多一起玩耍聚会。扩展资料：团建游戏：1、不管三七二十一游戏：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。2、挑战数数字游戏：所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。
3，求一首儿童歌曲名歌词有汉堡包呀汉堡包可乐呀可乐薯条呀薯条
歌曲名为：《小白小白上楼梯》创作：贝瓦儿歌歌词如下：小白小白上楼梯，打开电视机抽出小电线，按下小按钮电视不好看，关上电视机小白小白下楼梯，来到肯德基鸡翅呀鸡翅，薯条呀薯条可乐呀可乐，汉堡包呀汉堡包噢，噢，噢，汉堡包真好吃！扩展资料：贝瓦儿歌的内容十分浅显，易为幼儿所理解。或纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理，符合幼儿的认知特点。贝瓦儿歌多与生动的动画相配合，呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发的积极性，从而跟着音乐蹦蹦跳跳。贝瓦儿歌的篇幅短小精巧，结构单纯而不复杂，因为幼儿对周围事物的认识还比较单纯，且限于口耳相传。因此，贝瓦儿歌，一般只有短短的四句、六句、八句。就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。短小、单纯、自然，就易学易唱。贝瓦儿歌形式简约活泼、富有音乐感、生动活泼，这些都可以引起幼儿的美感、愉悦感。儿歌虽然短小，却也是集德育、智育、美育于一体的万花筒，在亲情生活中，通过教唱儿歌，潜移默化地把知识灌输给宝宝，使教得生动，学得有趣，让宝宝在欢歌嘻笑中受到文学的熏陶，提高他的学习兴趣和学习积极性。这不失为一种寓教于乐的好方式。贝瓦儿歌的最大特点是原创的儿歌动画。动画的画面优美、色彩饱满，搭配朗朗上口的儿歌，调动宝宝的视觉、听觉感官，带给他一场盛大的视听觉盛宴。参考资料：百度百科-贝瓦儿歌（儿歌）《小白小白上楼梯》手指游戏《小白小白上楼梯》歌词如下：小白小白上楼梯，打开电视机，抽出小电线，按下小按钮，电视不好看，关上电视机，小白小白下楼梯，来到肯德基，鸡翅呀鸡翅，薯条呀薯条，可乐呀可乐，汉堡包呀汉堡包，噢，噢，噢，汉堡包真好吃！扩展资料：幼儿手指游戏简介：手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。协调发展，对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿子部肌肉群的发育。参考资料：幼儿手指游戏_百度百科《小白小白上楼梯》手指游戏《小白小白上楼梯》歌词如下：小白小白上楼梯，打开电视机，抽出小电线，按下小按钮，电视不好看，关上电视机，小白小白下楼梯，来到肯德基，鸡翅呀鸡翅，薯条呀薯条，可乐呀可乐，汉堡包呀汉堡包，噢，噢，噢，汉堡包真好吃！扩展资料：《小白小白上楼梯》教案活动目标：1.初步掌握儿歌的内容，在老师的带领下边说边做相应的动作。2.通过手指游戏，提高手指的灵活性。3.能安静认真地跟着教师一起玩游戏。一、谈话导入1.老师带领幼儿做手指操《大胖子睡了》，让小朋友安静坐好，以进行教学活动。2.提问：小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗？哪你们去到肯德基都会吃些什么呢？二、教师示范、教学1.师：小朋友们，今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏，游戏的名字叫做"小白"2.教师示范。师：这个游戏好玩吗？小朋友想学吗？哪就认真的跟着老师一起学。3.教师逐步教学。师：哪现在请小朋友们伸出你的小剪刀（食指和中指），小剪刀变成小白的两只脚了，前面的脚走一步，后面的脚跟一步， 小白要上楼梯了，让我看看谁的小白走的最好。三、加强幼儿记忆1.师：让我们再来玩一下吧！2.教师带幼儿多做几遍游戏，并慢慢加快节奏，让幼儿熟悉节奏、旋律。3.还可以请幼儿上来表演，让下面的小朋友观赏。四、结束师：今天老师教了小朋友一个什么游戏呀？小朋友们都学会了吗？今天在幼儿园学到了这个那么好玩的手指游戏，哪也请我们的小朋友回到家也教一下你们的爸爸妈妈玩这个好玩的手指游戏，分享一下我们的小本领。儿童歌曲，在带给宝宝快乐的同时也让自己回忆起儿时的岁月。优美的旋律不仅是孩子们的成长伴侣，也帮助每一个成人在纷繁复杂的社会中寻找远去的童真，为心灵留一方净土。儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。想吃一个汉堡包演唱：储维宅女的生活总是无法想象的糟糕腐女的生活充满电视节目的熏陶我好想知道十二点的时候谁在卖包周末的汉堡包是不是显得格外美好想吃一个汉堡包不要可乐不要薯条那样会变成圆圆的一个球球那样谁都不会喜欢这样的我想吃一个汉堡包不要可乐不要薯条那样会变成圆圆的一个球球那样谁都不会喜欢这样的我宅女的生活总是无法想象的糟糕腐女的生活充满电视节目的熏陶我好想知道十二点的时候谁在卖包周末的汉堡包是不是显得格外美好想吃一个汉堡包不要可乐不要薯条那样会变成圆圆的一个球球那样谁都不会喜欢这样的我想吃一个汉堡包不要可乐不要薯条那样会变成圆圆的一个球球那样谁都不会喜欢这样的我
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