二级心理咨询师申请条件:(以下条件满足其中一项)1)具有心理科教医学博士学位,学龄前儿童心理健康指导追求儿童个性的整体发展，即认知、情感和社会性的协调发展,指导形式方法多样，活动丰富，指导内容具体，有启发性，有感染力,这是心理Health指导过程中应该遵循的基本原则，是与幼儿建立良好关系的前提和基础。
①尊重和理解的原则。这是心理Health指导过程中应该遵循的基本原则，是与幼儿建立良好关系的前提和基础。②整体性原则。学龄前儿童心理健康指导追求儿童个性的整体发展，即认知、情感和社会性的协调发展。③差异原则。关注孩子的差异，强调个体化治疗。④活动原则。让孩子通过实际操作积累经验，通过具体的活动了解周围的世界。⑤渗透性原则。注重幼儿园和家庭的全方位渗透；同时，儿童的心理发展要求从不同方面渗透在日常生活中。⑥多样性原则。指导形式方法多样，活动丰富，指导内容具体，有启发性，有感染力。⑦鼓励原则。用不同的方式鼓励和表扬孩子。家庭合作与协调的原则。加强幼儿园与家长的沟通合作，协调互补，融合教育。
level 3 心理应聘咨询师的要求(应符合下列条件之一):1)科教医学类本科及以上学历。2)具有心理科教医类专科学历，经过心理咨询师三级正规培训达到规定标准学时，并取得结业证书。3)具有其他专业本科及以上学历，经过心理咨询师三级正规培训达到规定标准学时，并取得结业证书。二级心理咨询师申请条件:(以下条件满足其中一项)1)具有心理科教医学博士学位。2)具有心理的科学、教育和医学硕士学位，接受过心理 consultants规定的标准学时的正式培训，并获得结业证书。3)取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事咨询工作满三年，经过心理咨询师二级正规培训达到规定标准学时，并取得结业证书者。4)具有心理科学、教育、医学专业中级以上专业技术职务任职资格，接受过心理咨询师二级正规培训规定的标准学时，并取得结业证书，在心理连续从事咨询工作满3年。
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