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1,关于初一历史

藩镇割据

关于初一历史

2,初一历史该背那些

初一历史是中国古代史,把基本内容点背了就行了

初一历史该背那些

3,初一历史急

省份、丝绸之路、欧亚大陆桥(铁路) 希望对你有帮助!

初一历史急

4,初一历史怎么学

学习历史的重要一点是记忆 按照一个规律 时间,地点,任务,事件,意义
应该是人物不是任务

5,初一历史

你好!!! 明朝时期,图书编纂成就巨大,最有代表性的是明朝的(永乐大典)清朝的(四库全书)。 明清时期,著名的戏剧作品有明朝汤显祖的《牡丹亭》和清朝孔尚任的《桃花扇》 还有什么不明白的地放在问我。 谢谢!!!

6,七年级第一学期历史从元谋人到南北朝的时间顺序

夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,三分魏楚吴,二晋前后沿,南北朝并立。能看懂么楼主。
夏、商、西周、东周(又分春秋、战国)、秦、西汉、东汉、三国、西晋,然后就到了东晋十六国南北朝这个极度混乱的时期
夏、商、春秋、战国、秦、汉、三国、南北朝、隋唐、五代、十国、宋、元明、清
夏、商、周、春秋、战国、秦、汉、三国、南北朝、隋唐、五代、十国、宋、元明、清

7,初一历史问题

这应该是河姆渡人?在水井上建草顶井架,应该是未了防止水源污染和有利于汲水。骨制箭头说明应该已经拥有弓箭,弓箭的发明是人类技术的一大进步,说明了人们已经懂得利用机械存储起来的能量。预示着狩猎活动的发达,已在当时的社会生产中占有重要地位。小猪骨骸应该是预示畜牧业的开始。当时的畜牧业应该还是狩猎活动的补充,否则怎会有那么多原始武器。
①写出三孔成为世界文化遗产的理由.(至少两条)1.对个人自身修养的要求,“己所不欲勿施于人”之类2.儒家的进取思想②历史诊断题(1)秦朝在中央设丞相,太尉,御史大夫.分管行政,军事和司法错误:_________分管行政,军事和司法____ 改正___丞相为辅助皇帝处理政务,太尉协助皇帝管理军务,御史大夫监察百官_____________(2)在牧野大战中,周武王战胜商汤,在淝水之战中东晋大败前秦.错误:__________周武王战胜商汤___ 改正___周武王战胜商纣王_____________(3)战国时秦国太守李冰修筑著名防洪灌溉工程都江堰,是成都平原变为千里沃野,:文帝,武帝时.曾亲自下地耕作,给百姓做榜样.错误:_______战国时秦国,___文帝,武帝时___ 改正___秦朝蜀郡太守,文帝_____________(4)班超始开西域之迹;司马迁首开纪传体之篇.错误:___________班超__ 改正__张骞______________(5)战国时期.铁器和牛耕的使用标志着生产力的提高.;汉代提花机的使用标志着丝织品技术的提高错误:__________战国时期___ 改正_____春秋时期___________ ③阅读下列材料.回答问题材料一;"治世不一道便国不法古"材料二:"诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官" (1)材料一是谁的观点?他在这一思想指导下,与哪一年实施了怎样的改革?商鞅,于公元前356年实行商鞅变法 (2)材料二是谁在为时的诏令?他改革的目的是什么?除此之外,他还有哪些改革措施?(至少写出两条)北魏孝文帝。目的是巩固北魏对中原的统治。措施:1改鲜卑姓为汉姓.2实行均田制 (3)结合两则材料中的两次改革所起到的作用,谈谈你的感情,作用:两次改革都使国家迅速强大起来,商鞅变法使秦国成为战国七雄中的最强者,孝文帝改革使北魏巩固了在黄河以北的统治。感情;历史的在不断的进步,政策也要与时俱进。 ④我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉,魏晋南北朝时代是中华民族形成和发展的重要时期.结合所学知识,回答问题.(1)举例说明秦汉时期.中原王朝与匈奴和战关系各一例.战:秦始皇派大将蒙恬率30万军大败匈奴,夺取河套地区。和:昭君出塞 (2)张骞两次出使西域的目的是什么?是同样的目的吗?张骞出使西域最终起到了什么作用?不同,第一次的目的是联合西域小国对匈奴造成夹击。第二次的目的是开通商路。作用:使汉朝和西域诸国的联系更加密切,造就了丝绸之路的繁荣。 (3)请你举两例说明北魏孝文帝改革前后社会的生活变化,南北朝时为什么能够出现民族大融合.暂缺(4)历史上各民族之间的关系主流是什么?由古及今,我们应该树立什么样的民族意识? 主流:融合,意识:兼容并包

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