打破制度壁垒，去除身份壁垒，让每个人都有成长和脱颖而出的渠道，让各类人才都有施展才华的广阔天地,优先发展教育，科技自立，人才驱动，加快建设教育、科技、人才强国，坚持为党和国家育人，全面提高人才自主培养质量，努力培养拔尖创新人才，汇聚-2英才-1/,建立聚集人才的体制和机制，选择天下英才而用,选择天下英才而用。
党的十八届三中全会提出，建立集聚人才的体制机制。选择天下英才而用。建立聚集人才的体制和机制，选择天下英才而用。打破制度壁垒，去除身份壁垒，让每个人都有成长和脱颖而出的渠道，让各类人才都有施展才华的广阔天地。完善党政机关、企事业单位和社会各方面人才顺畅流动的制度。完善人才向基层流动、向艰苦地区和岗位流动、到一线创业的激励机制。加快形成具有国际竞争力的人才制度优势，完善人才评价机制，增强人才政策的开放性，吸引海外优秀人才回国或来华创业。
答案:教育、科技、人才强国。详细分析:必须坚持人才是第一资源，深入实施人才强国战略。优先发展教育，科技自立，人才驱动，加快建设教育、科技、人才强国，坚持为党和国家育人，全面提高人才自主培养质量，努力培养拔尖创新人才，汇聚-2英才-1/。深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，努力形成国际人才竞争比较优势，把各行各业优秀人才集聚到党和人民事业中来。
3、要坚持教育优先发展科技自立自强人才引领驱动加快建设什么优先发展教育，科技自强，人才驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持党和国家教育强国，全面提高人才自主培养质量，努力造就拔尖创新人才。优先发展教育是主动适应、超前发展，是充分发挥教育的基础性、先导性和战略性作用，是对教育外部关系规律的正确认识，同样，优先发展教育的理念也被欧美发达国家的经验所证明，尤其是日本和德国，他们在二战后优先发展教育，获得了经济的快速崛起。优先发展教育是对教育与社会发展关系的认识，根据教育外部关系的规律，教育必须与社会发展相适应。教育优先发展是我国改革开放以来倡导并坚持的一项长期教育发展战略。
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