课文子段"肥皂泡"讲述了作者回忆自己小时候玩游戏肥皂泡的故事，表现了孩子们的天真烂漫和童趣，也表达了作者对童年幸福生活的怀念,你玩过Blow肥皂泡,第一部分(2-5):写着玩肥皂泡游戏的具体过程和肥皂泡带给孩子的梦想,相关原文如下:作者:冰心本肥皂泡,你也想玩肥皂泡吗,看了冰心奶奶写的《吹肥皂泡》这个片段，你就可以学习如何吹肥皂泡，知道玩肥皂泡的乐趣。
特点:美观、多彩、轻盈、清晰、透明。相关原文如下:作者:冰心本肥皂泡。吹起来很美，五颜六色的浮光在轻盈清澈透明的球面上打转。扇动得好的话，一个大球会分裂成两三个精致的小球散开。解析:通过查阅资料，我们知道“五彩”指的是红、橙、黄、绿、蓝、紫的颜色。“浮光”肥皂泡的描述，表面光亮多彩，气泡晃晃悠悠。“淡、清、透”既有肥皂泡“淡”的特点，又有肥皂泡纯、清、透的特点。“徘徊”这个词描述了泡泡的动态美。课文子段"肥皂泡"讲述了作者回忆自己小时候玩游戏肥皂泡的故事，表现了孩子们的天真烂漫和童趣，也表达了作者对童年幸福生活的怀念。第一部分(1):开门见山，写我最喜欢的游戏是Blow 肥皂泡。第一部分(2-5):写着玩肥皂泡游戏的具体过程和肥皂泡带给孩子的梦想。
第五自然段主要写肥皂泡产生的美好想象，表达心中的快乐、自豪和希望。原文:这个梦幻的肥皂泡是我们自己小心翼翼轻轻吹的。它是如此完整，如此自由，如此透明，如此美丽。看到她，我的心里充满了幸福、自豪和希望……我要用我扇子的微风把它们送上天，送过大海。对着天空，轻轻挨着明月，跨过天河，跟随着夕阳。
冰心的“肥皂泡”主要是关于童年的美好回忆。它表达了作者快乐自豪的心情，也向我们展示了一个童真的世界。肥皂泡不仅吹出了快乐和兴趣，也吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。吹泡泡是一件很普通的小事。作者对童年琐事的细致观察和留恋，以及对童年自由梦想的呵护，是希望孩子珍惜自己纯真的童年，也是代替成人对逝去童年欢乐的纪念。
4、读了冰心的《 肥皂泡》有什么感想你玩过Blow 肥皂泡？看了冰心奶奶写的《吹肥皂泡》这个片段，你就可以学习如何吹肥皂泡，知道玩肥皂泡的乐趣。在这个片段中，冰心奶奶写道“小时候...我最喜欢的游戏是初吹肥皂泡"的，可见吹肥皂泡对孩子的吸引力是很强的！然后，我写了《下雨天跟妈妈学吹-0》，详细描述了吹肥皂泡的过程。先写用肥皂水怎么做；写怎么吹，怎么扇吹出来的泡泡；然后重点看肥皂泡，很好看:“五色浮光，在光透的球面上回旋”“一个大球会分裂成两三个精致的小球，散了又散”“这个易碎的球会被拉成长长的圆形，颤抖着，有凌乱的光影”；最后是肥皂泡爆料的写法和肥皂泡爆料的孩子们的感受，你看，玩肥皂泡，多好玩多有趣！叙事清晰，用词恰当，语言浅显，充满儿童特色。你也想玩肥皂泡吗？按照冰心奶奶说的吹，一定能吹出漂亮的肥皂泡；吹完后，我会模仿“吹肥皂泡”的片段写出来，这样我就能写出一篇漂亮的作文了。
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