1，声现象是什么

声现象 知识梳理（完全本人总结，无抄袭！）1.声音由振动产生2.声音的传播需要介质（固体、液体、气体）。 其中，一般情况下，固体中声音的传播速度＞液体＞气体。 气体15℃传声速度为340米每秒。 真空中不能传声。3.声音的三要素：响度（声音的大小）、音色（声音的质量）、音调（声音的高低） 振幅越大，响度越大 频率越快，音调越高4.声音分噪声和乐音。噪声指波形无规律的声音，乐音指波形有规律的声音。具体情况还得因人 而异。 声音的单位是分贝（dB)，一般人刚好能听见的声音是0分贝，超过90分贝会对人的听力造成损伤。5.人耳能听到的频率范围：20~20000赫兹（Hz)，低于20赫兹的叫次声波，超过20000赫兹的叫超声波。 次声波的发生往往伴随着巨大的能量。 超声波有方向性好、穿透性强、易于获得较集中的能量等特点。在生活中有广泛运用。6.综合实践活动，实验题，在此不表。
声音必须通过一定的物质（如空气）才能传播出去。 不仅仅空气能传播声音，一切固体、液体和气体都可以传播声音，能传播声音的物质叫做 介质 。声音是靠 介质 传播的，真空不能传声。
说清楚点.........

声现象是什么

2，物理中的声现象定义是什么

就该词的本义，系指任何与听觉有关的事物。但依通常所用，其一系指物理学中关于声音的属性、产生和传播的分支学科；其二系指建筑物适合清晰地听讲话、听音乐的质量。 声音频率的高低叫做音调。 声音的三个主要的主观属性 即音量（也称响度）、音调、音色(也称音品） 之一。表示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度. 音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关。对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升。 声音由物体（比如乐器）的振动而产生，通过空气传播到耳鼓，耳鼓也产生同率振动。声音的高低（pitch）取决于物体振动的速度。物体振动快就产生“高音”，振动慢就产生“低音”。物体每秒钟的振动速率，叫做声音的“频率” 声音的响度（loudness）取决于振动的“振幅”。比如，用力地用琴弓拉一根小提琴弦时，这根弦就大距离地向左右两边摆动，由此产生强振动，发出一个响亮的声音；而轻轻地用琴弓拉一根弦时，这根弦仅仅小距离左右摆动，产生的振动弱而发出一个轻柔的声音。 较小的乐器产生的振动较快，较大的乐器产生的振动较慢。如双簧管的发音比它同类的大管要高。同样的道理，小提琴的发音比大提琴高；按指的发音比空弦音高；小男孩的嗓音比成年男子的嗓音高等等。制约音高的还有其他一些因素，如振动体的质量和张力。总的说，较细的小提琴弦比较粗的振动快，发音也高；一根弦的发音会随着弦轴拧紧而音升高。
声音是由物体的震动产生的，声音传到需要的是介质，固体、液体和气体都能传声，其中在固体中传播最快，气体最慢，但是在真空中不能传，声音在空气中的速度为340m/s（记住这个就行了），声音的三中特性是，音色，响度和频率，记住回声必须要超过0。1s的距离才会有，也就是17m以外，人的听觉范围是20hz-20000hz低于20hz为次声波（地震等），高于20000hz为超声波（b超等），这些是重要的知识点，使我们老师多年的经验得到的，你要好好利用，其实声学是整个物理系当中初中阶段最简单的了，认真背好笔记就好了，哈哈，祝你能学好啦，如果还有什么不懂的话，就找我：164486921，我愿意解答！
声音由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。 声音只是压力波通过空气的运动。压力波振动内耳的小骨头，这些振动被转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。内耳采用的原理与麦克风捕获声波或扬声器的发音一样，它是移动的机械部分与气压波之间的关系。自然，在声波音调低、移动缓慢并足够大时，我们实际上可以“感觉”到气压波振动身体。因此我们用混合的身体部分觉察到声音。

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