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1，要怎样训练快速阅读

首先你必须有大量的词汇量，这是最根本的。然后就是每天都要看一篇阅读，我建议你一篇阅读至少看三遍，第一遍要速度，第二遍要精确，第三遍两者结合。相信会锻炼你的

要怎样训练快速阅读

2，如何提高速读

好的训练法，不太容易完成。 一切事情贵在坚持。 有一点需要说明：越早进行速读训练越好，最好的时间段在12岁以前。 因为速读训练的就是右脑。 所以小时候同时也进行一下相应的右脑训练，效果会更好。 像社会上的培训，一定要坚持。 哪怕每天不睡觉也要坚持。 既然是右脑培训，那么也要坚定自己的信心。 相信自己一定能行。

如何提高速读

3，跪求训练自己速读的有效方法短期内

这是我的几种方法你试试。 一，先别管他内容，一目十行，记住每行中的几个词语，然后再看一遍，然后再看一遍，十几天，就可以依次减少阅读量，到最后一遍把握要旨。 二，网上通用方法，在一篇书中找个中心点，只盯着这个中心点，用余光去看周围纵横的内容，这种方法有点累，但坚持一两周就可以了。 三，跳读法，读书时删枝去叶，只保留句子主干，快速阅读跳过杂冗部分，此法在阅读纲领性或不注重文笔方面 文章可以试试，不用炼一学就会，但适用面有些窄，比如说在阅读精美散文时，删枝去叶就会使文章韵味大打折扣。

跪求训练自己速读的有效方法短期内

4，有人经过快速阅读训练么怎样的方法有用

我们学校虽然还没开展，但是我上的班是实验班。我教你一点把。坐姿 1生正2腰直3肩平4足安5目视前方视觉从左到右快速移动，从上到下快速移动，五角星是移动看文章时要快，并记住：题目 出处 作者 主要情节 中心思想 写作特点这只是一点，建议你买本书吧！（其实高校阅读好变态的，这本书的副主编给我们开过课，讲的我们昏昏欲睡）
立定跳远近的最直接因素就是身体素质，首先考虑的就是提高身体素质，立定跳远需要的是腿部的力量，所以可以多做一些下肢的力量训练，比如蛙跳，深蹲、负重（轻重量）半蹲跳。或者干脆就是没事多跳立定跳。这些都有助于提高腿部力量。腿部力量就是立定跳远的根本，所以力量上去了，立定跳远成绩自然会提高。 立定跳远的技术动作要领，跳前两腿分立大概与肩同宽，或者比肩稍宽。半蹲预摆，大腿于小腿之间角度90度左右，起跳时跳出角度和地面大概25度到30度左右，脑中想着稍微往高跳一点，不要于地面太平的就出去了。两条腿蹬起的同时，双臂用力往前上方摆起，以带动身体。快落地时，双腿尽量往前够出，已获得更远的距离。

5，快速阅读训练

5秒钟看完一页书，那估计说的是波动速读。右脑具有照相记忆能力和速度、大量处理信息的能力。孩子们只需“哗哗”地翻一翻书，书中的信息就会像光波一样超高速地进入右脑，右脑则会以图像的形式将它们记住，我们称这种速读法为“波动速读”。　　在进行波动速读的时候，要充分调动起右脑的感受性。运用右脑的感觉从整体上接受、理解事物。这与左脑教育不同。以前的观点认为，如果眼睛看不到，就无法接收视觉信息，如果耳朵听不到，就无法接收声音信息，而且要从部分去理解整体。但是右脑教育认为只有快速地输入，才能启动右脑的速度处理能力，从整体上感受和把握事物。　　国翰潜能开发中心，潜能开发五部法就有波动速读的训练，而且还是签约培养。现在国内很少有哪间教育机构敢说自己敢签约培养了。这机构挺牛的，前些日子他们学校举办的波动速读观摩会我还去看了，孩子们“哗哗”的翻书5、6分钟，之后又一个一个的复述，觉得特别神奇，我给孩子报了名，现在刚刚上了4节课，很有效，虽然现在还不能哗啦哗啦的翻书但是记词、记数字、背课文都特别快。如果你有孩子可以去带他去那上节体验课（免费的哦），环境也挺好，我孩子挺喜欢的。
呵呵~ 不好意思啊没给你满意的回答 不过我觉得那些方法真的蛮实用的 至于训练 你现在就可以找本书看啊 试着用上面的方法 用着用着就养成习惯了 我们有一本书就是《快速阅读》 是英语的 前面首先就介绍了些方法 有的就是那些中的 训练嘛 我觉得也不用什么由浅入深的层次之类的读吧 找些平常的书运用那些方法啊 寒假是读书的好时候哦 加油！

6，如何锻炼个人速读的速读能力

1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。 浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，包括文章的题目和书名，题目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。通过研究题目，可以对文章或书籍有一个总体的认识。二是目录、序言、提要、索引等，这些将会帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所了解。三是正文，这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句。将这些关键部分浏览完毕后，会对文章或书籍形成总的印象，如果经回忆有不够完整的地方，或有值得深究之处，可再作必要的重点补阅。 2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。 扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，逐页扫读的方法又称为面式阅读法。由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够把握文章内容的精髓。扫读法阅读的速度非常快，但要熟练掌握这种方法必须经常专门训练，比如经常做一些视力扩展训练，在平时阅读时要注意克服逐字逐句阅读的习惯，有意识地扩大每次眼停的视野范围。利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展训练，也是非常有效的方法。 3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。 跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些最有价值的内容上阅读，其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过。所以，善于运用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。跳读的具体方法有多种：可以抓住标题、小标题、黑体字等关键处跳读，这些往往都是文中主要内容、中心题旨所在；可以根据关键词语的提示阅读，有关键词语的地方大都是同阅读者所关心的内容或问题联系最密切的；可以重点在篇章的开头、结尾，文中段落的首句或尾句跳读，这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点的所在；可以沿着情节发展线索跳读，如在记叙文体中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写可直接略过；可以根据语法结构的提示跳读，通过结构词语的帮助来把握书中的思路，如"由此看来"、"总之"等就可提示读者很快找到关键性的总结句。 4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。 寻读法是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读方法。我们在辞典中查阅某个字词的意义或读音；在报纸上查看当天的重要新闻；在电视报上了解想看的电视节目；在产品说明书中查讯某个故障的排除方法；在某本书中通过目录提要寻找自己最感兴趣的内容；在写作中搜集需要引用的有关资料等时，都会自觉不自觉地用到寻读法。寻读时，要在快速扫视书页的过程中，能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等，作出识别判断。这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不断锻炼提高。 5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。 猜读法使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。随着猜读准确性的提高，读者在阅读中领会把握作品内容的时间就会大为减少，因而猜读的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用。猜读法最常见于情节类的作品阅读中，如《老人与海》中在读到桑提亚哥刚遇到鲨鱼之时，读者便可以猜想作者会怎样写他与鲨鱼的较量？最后结局会是如何？其他类型的作品，也可用猜读法阅读。读议论性文体时，可以先由题目设想作者怎样提出论点，采用哪些论据，用什么方法来具体论证。 运用猜读法时需要注意，猜读要以原文的某些材料作依据，不能毫无依据地凭空乱想。猜想之后，要在原文的相关处重点阅读，将猜想与原文的内容进行对照，一致便说明自己较好地准确理解了作品，不一致则说明自己的理解或作者对内容的处理有问题。在不断的猜想、比较、总结中，猜读能力会不断提高，思维能力与创造能力也会得到很好锻炼。

7，速读有几种方法

高效速读是现代人的生存方式，在五彩缤纷的多媒体世界中，当代的年青人还没有培养起一种新的阅读习惯。许多年青人往往不停地把网址换来换去，把网页翻来翻去，上网一半天，什么有用的信息也没看到；另一部分年青人则把传统读书的习惯带到了电脑屏幕前，紧盯着屏幕，在眼花缭乱的网页上一个字一个字地辨别、阅读，其速度让人着急，其效率又让人叹息。现代社会的潮流在一次次提示我们：适者生存，改进你的阅读方法，高效快速阅读是改变你人生的开始！今天的广播、报纸、电台、电视、网站、互联网等众多传媒每天发布着浩如烟海的各种信息。有用的无用的；正确的错误的；优秀的有害的等信息浪潮不以人的意志为转移，轮番地冲击着我们这此生活在信息社会的人们，使我们成为信息海洋中的被动或主动接收者。信息时代的人们已经逐步认识到这样一个道理：不怕书多，不怕信息多，就怕不会阅读。当今低效率的阅读就是几千年沿袭下来的字斟句酌的阅读，一边出声朗读，或者一边费心琢磨，既耽误时间又没有效率。阅读效率的低下，除了提高时间这个人自身最大的成本外，还会使我们生活在慢悠悠学习环境中，缺乏竞争力。jint速读记忆的阅读技巧不仅有助于我们克服学习和阅读的心理障碍，培养起我们的阅读爱好，还有助于我们在学业或事业中的大量阅读及信息处理上得心应手，效率高超，紧跟时代。因此，我们强调：无论是阅读，还是对阅读的内容的记忆，都需要按照当代社会的高速度和快节奏的需要来改变自己，进行科学和系统的速读记忆培训和自我训练。比如，如何克服和改变自己落后的阅读习惯，在阅读中保持精力的高度集中；如何使视线在快速的运动中捕捉到更多的信息；如何提高对不同类型的书籍及材料的综合概括的能力。真正从阅读的习惯到阅读的技巧得到根本的转变与提高，这就需要一整套依托于现代认知科学成果之上的素质培训。它将从改变我们一种根深蒂固的观念开始，那就是读得越慢读得越多，记得越牢落后观念。树立“看得越快才能知道得越多，记得更牢”新观念。只有我们在自己的内心发动了一场深刻的“革除旧习惯，树立新观念，掌握新技能的革命”，那么我们就会以一种敏捷轻灵、自由自在而信心满满的心态驾驭当今信息时代的书报和资讯，实现自己的梦想，成为一代俊杰精英。所以说，高效速读记忆法既是读书的一种方法，更是真正现代人的生存方式。
快速阅读的练习方法，可以分为器械训练法、无器械训练法、电脑网络训练法和综合训练法四种。1、在学习快速阅读过程中，运用电影机、幻灯机、投影机、速示仪、目力机、文字存储器等仪器或机械对学员进行训练的就是器械训练法。这种方法的优点是见效快、容易激发学员的学习兴趣；而它的缺点是不仅成本高、对训练场地要求高，而且训练时的做法与实际阅读时的做法差别很大，器械训练的效果和实际阅读的效果不一致，而且训练结束后，离开了相关器械，学员的阅读速度不易长久的保持。２、在快速阅读训练过程中不用任何器械，只运用书籍和相关图表对学员进行训练的就是无器械法训练。这种方法的优点是训练时的做法和实际阅读时的做法几乎没有差别，训练时的速度和实际阅读的速度基本一致，且能够长期保持；而它的缺点是训练过程比较单调和枯燥。3、运用当今发达的计算机和互联网技术和设备而进行的快速阅读训练，就是电脑网络训练法，实际上它也应该是一种器械训练法，只不过是运用了非常高级的、甚至是无形的和虚拟的器械罢了。如用精英特速读软件借助了当今最发达的高科技手段，电脑网络训练法的训练效果应该是不言而喻和不容置疑的。 4、将上述三者结合运用的就是综合训练法。这种方法综合了前面三者的优点，又避免了它们的缺点，当然应该是最好的方法。不过，这种方法目前还鲜有报道，这里提出来暂且作为研究者努力的方向。
我有一种，不知道你知不知道。就是把书的段落第一句话读完，然后直接跳过整个段落。这样有助于快速阅读整本书，了解大意。比如学校要求写读后感，可以用这种方法，一本很厚的书，早上到中午即可全部读完，然后还可以与人交流心得，好似你真的看完了这本书。这是都嘟节目里面马未都说过的，你看过这节目没？
1阅读的时候尽量不要念出声音，也不要在心里默念。念出声音会大大降低你阅读的速读，因为你的嘴唇在发音时需要时间。不过，不念出声音或默念有可能不太利于你理解全文的意思，我们得看看其它方法是否能使两者达到平衡。2不要逐字逐字地读，最好一句一句或几句几句地读。你越是花时间来理解每个词的意思，你阅读的速度就越慢。阅读慢的人往往需要在理解词与词的关系时花上许多时间。你可以看些类似于报纸上的广告和小笑话等“豆腐干”式文章，尝试从整体而不是逐字理解它们的意思。不要在逗号或句号的地方停顿，一直往下读。3训练从句中的几个词或文中的几句话了解全文的意思。每句都只读几个词，然后看看自己能否猜出全文的意思。这种略读的方法有助于你在细读全文之前迅速把握文章的主旨和作者写作的意图，为之后节省时间。如果你在细读过全文后再进行一遍阅读，则有利于你总结归纳全文的重点。阅读时，始终将全文的主旨和作者的写作意图记在脑中，以防你在阅读过程中思想分散，而偏离主题。4不要反复阅读文章内同一句或几句的内容，这样只会让你停驻不前，减慢你阅读的速度。5实际权衡阅读速度和理解之间的关系。速度快了必然会导致你丢失对文章的一些理解，所以提高速度的前提是至少得理解全文的大意，所以权衡好这两者之间的关系是提高阅读效率的关键。6找到适合自己的速读方法。按照某一种适合自己的方法练习，当你读得越来越快了以后，试着将阅读材料随着你眼睛运动的速度移动地更快些，尽量让眼睛的速度跟上材料移动的速度。完成这一步之后，你就可以尝试其它的方法了。建议你尝试尽可能多的方法，找出最适合自己的，或最适合自己当前情况的方法。

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