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1，家庭经济困难学生应该怎样认定

去那个居委会吧。你户口簿的居委会。叫他们帮你开张证明。要带户口簿的好像

家庭经济困难学生应该怎样认定

2，经济困难家庭怎么评定及有什么作用

一般是按家庭资产和收入的多少来评定的，如果属于困难家庭，那么就可以申请补助。

经济困难家庭怎么评定及有什么作用

3，如何确定家庭经济困难学生认定困难程度

恩格尔的思想，人穷的话，生活消费就占消费总数的比重大，尤其是在食物上。所以一般可以看学生吃什么，每月吃东西的费用占总的花费的多少来判定学生的贫困程度。

如何确定家庭经济困难学生认定困难程度

4，家庭经济情况认定等级怎么划分的 贫困等级怎样划分

要证明的，不过要申请助学金首先要是贫困生才行（也就是在学校要建有贫困档案才行）。如果建立了贫困档案，一般只需在恰当的时候申请助学金就行了，原则上助学金是按照困难程度划分等级发放，不过学校不同，做法不一。通常为1000元/年，2000元/年，3000元/年

5，申请认定家庭经济困难理由

就是写清楚你们的困难情况比如你父母是哪里上班的平时收入多少你又要上学家庭经济比较困难
家庭困难申请**乡镇人民政府（或县民政局）： 我因年老多病（或身有残疾等)，家中又没有收入，现在家中经济特别拮据，请领导研究，给我一定救济。申请人：***年月日（申请书上要有村委或街道办事处签字说明申请情况属实，请予救济字样并盖公章）

6，家庭年收入多少算贫困

贫困户通常指年人均纯收入低于865元的家庭。当然，也分一般困难、困难和特殊困难等档次。并且不同地区有不同的标准，以2020年1月兴宁市农业农村局的回应为例，贫困户认定标准是家庭年人均可支配收入低于4000元的农户。贫困户指生活困难家庭，没有专门政策补助，通常指年人均纯收入低于865元的家庭。国家对贫困户的界定，有非常严格的划分标准：绝对贫困人口（年人均纯收入低于627元），相对贫困人口（年人均纯收入628—865元），低收入人口（年人均纯收入866—1205元）；一般收入和高收入（年人均纯收入1205元以上）。而按照中国现行的年人均收入2300元人民币的农村扶贫标准计算，国内目前仍有4000多万贫困人口。家庭贫困标准由各省、自治区、直辖市教育和财政部门参照本行政区域内各地(市、州）的城市居民最低生活保障标准确定。认定标准可设置一般困难、困难和特殊困难等2-3档。因此，申请贫困户的具体条件是什么，大家还要了解当地的政策。以2020年1月兴宁市农业农村局的回应为例，贫困户认定标准是家庭年人均可支配收入低于4000元的农户，并结合“四看”、“五优先”等综合因素来认定。“四看”即：一看房、二看粮、三看劳力强不强、四看家中有没有读书郎。“五优先”即：低保户优先、无房户和危房户优先、重大疾病和残疾户优先、因病返贫和因灾返贫户优先、因教和因老致贫户优先。

7，如何做好家庭经济困难学生的认定工作

我院共有贫困生达700多名，人数多，地区分布广，资助工作的难度是可想而知的，对家庭经济困难学生的认定工作是以后学生资助工作的基础，如果这个基础部打牢，后面的工作就很难顺利开展。在从事多年的工作之后，对贫困学生的认定也有自己的体会和看法。2007年，国家出台了新的奖助学金政策。这些政策包括：国家励志奖、国家助学金、省政府奖学金等，名额之多，金额之大。可以看出，国家对大学生的奖励资助是空前加大的。面对这些新政策，各高校还没有做好充分的准备，出现了种种问题：有弄虚作假搞贫困证明的、拉关系、打招呼要求建档拿资助的，同学之间为了争资助而不和的，等等。那么面对这些问题，如何才能较为客观公正的认定家庭经济困难的学生呢？用什么样的标准来认定？ 通过观察和实践，以下几种认定方法可以尝试： 1、 要深入学生宿舍，观察学生平时真实的生活状况。贫困生建档如果仅仅只靠贫困证明，学生的建档申请表，根本就不能完全真实的反映学生情况，这些表象具有迷惑性，辨不出真假。但是平时宿舍的生活是不可能造假的，它能在一定程度上真实反映学生经济状况。因此，辅导员要在建档之初，经常深入学生宿舍，观察他的生活物品是否缺少、跟其他学生谈话，了解其平时消费情况。这样就能大体了解学生的情况。 2、 查阅学生的档案。通过对学生档案的查找，可以了解学生的家庭情况，父母状况。我曾经遇到这样一个学生，他提出了建档申请，但是通过翻阅档案，我发现该生是独生子女父母一个是在政府事业部门工作，一个是个体户，做生意，这样的家庭条件应当来说是很优越的，不符合贫困生的要求。于是，我找到该生，通过交流，得知她看到其他学生建档可以拿资助，虚荣心作怪，自己也申请。我跟她谈了其他学生的情况，尤其是那些农村的学生，家庭负担重，更需要关怀。后来，这个学生自己主动退出申请。 3、 对贫困生档案要及时更新。大部分学生的家庭经济情况比较稳定，他们每年拿的资助金额也是固定，这就造成几年下来，有学生累计拿了近万元的资助，有学生一分都没有，失去了平衡。因此，要及时更新档案，对那些累计拿了近万元资助的，家庭情况稳定的学生，要调挡或者撤档。要把国家的关怀让更多的学生享受到。 4、 贫困证明要认真审核。针对现在贫困证明鱼目混杂的现象，就需要辅导员核实它的真实性。现在的贫困证明只需要家庭所在地的民政部门的盖章就可以证明学生的经济情况，其实这是远远不够的。我认为，要查看学生提供的县区、乡镇、基层单位（如村委会、街道等）三级盖章的贫困证明。有了这三级部门盖章的贫困证明，在一定程度上能遏制贫困证明造假的现象发生。 5、 先评奖学金，再评助学金。如果没有获得奖学金但符合助学金的学生可以申请助学金。这样就可以避免学生失去两样机会。 6、 建立受资助学生的德讥功罐嘉忒黄闺萎酣联育档案。实行追踪机制，对学生进行感恩教育。如果有学生触犯校纪校规，将取消其受资助资格。 众所周知，家庭经济困难认定工作是相当复杂的，有各种各样的表面现象。这就要求辅导员要在全面调查，在充分了解学生情况的前提下，制定相关标准。要透过现象看本质，具体问题具体分析，让真正贫困的学生得到国家的关怀。
要搞清楚经济困难学生和认定标准，各地和学校认定的基本条件是一样的，但具体条款有所不同。如，有的地方将家庭经济困难学生的认定标准设置为困难和特别困难两档。家庭经济困难的学生是指难以支付学习费用、基本生活费、学生经济来源低于学校所在地区城市居民最低生活保障标准、学生日常消费低于学校学生日常平均消费水平等。具体包括：1、孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；2、单亲或父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；3、家庭被地方政府列为特困户，难以维持基本生活者；4、家庭为民政部门确定的城市居民最低生活保障对象者； 5、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者； 6、来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者；7、因家庭经济贫困，无力支付在校期间必要的学习和生活费用的学生。家庭经济困难学生，有下列情况之一的，可认定为家庭经济特别困难学生：1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女； 2、父母一方或双方重病，单亲家庭且来自贫困、边远地区的学生； 3、学生家庭所在地区发生重大自然灾害或突发性...　　要搞清楚经济困难学生和认定标准，各地和学校认定的基本条件是一样的，但具体条款有所不同。如，有的地方将家庭经济困难学生的认定标准设置为困难和特别困难两档。家庭经济困难的学生是指难以支付学习费用、基本生活费、学生经济来源低于学校所在地区城市居民最低生活保障标准、学生日常消费低于学校学生日常平均消费水平等。具体包括：1、孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；2、单亲或父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；3、家庭被地方政府列为特困户，难以维持基本生活者；4、家庭为民政部门确定的城市居民最低生活保障对象者； 5、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者； 6、来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者；7、因家庭经济贫困，无力支付在校期间必要的学习和生活费用的学生。家庭经济困难学生，有下列情况之一的，可认定为家庭经济特别困难学生：1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女； 2、父母一方或双方重病，单亲家庭且来自贫困、边远地区的学生； 3、学生家庭所在地区发生重大自然灾害或突发性灾祸，造成家庭经济困难的学生； 4、其他无经济来源维持正常学习的学生； 5、其他特殊原因。　　你可以参考以上标准，写出你家庭经济收现状，形成困难的原因，这样学校才能认定你家庭经济困难程度。

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