那就是，在招聘代课教师时，有关用人单位必须把代课教师的具体工作，工作时限，工资待遇，能否转正，怎样转正等等各种权益详尽向社会告之。中小学代课老师存在有一定的合理性，教师编制不足，流动性大，女教师比例较高，请产假就是一个学期，没有替补教师，确实，目前各级中小学，主要是小学，有一批没有正式编制的代课教师执教。
1、现在许多学校缺教师，于是在社会招一批代课教师，这种现象你怎么看？
确实，目前各级中小学，主要是小学，有一批没有正式编制的代课教师执教。这种情况应该与我国国情，历史上长期编制与非编制用工制度并存的二元制度有关，这样做，肯定有国家财政方面的考虑，因为中小学教育经费主要由当地财政支出，所以目前教师工资待遇仍存在各地经济状况的不同而引起的差异。肯定编制内和编制外教师在同一地区的工资待遇也存在差异，这是可以理解的，如果没有差异，这两类教师完全可以按同一标准进行招考，同时入职，
比之正式编制教师，非编制教师的入职条件也较低，门槛也低，当然待遇相应也较差。乍看，确实是种不公允的现象，可在人类社会的前行阶段中，即使想消除不公平，不均衡的事情也得有个过程，但有一点却是必须做到的，那就是雇佣双方一定都得遵循一种契约精神。那就是，在招聘代课教师时，有关用人单位必须把代课教师的具体工作，工作时限，工资待遇，能否转正，怎样转正等等各种权益详尽向社会告之，
只有让应聘者完全了解代课教师的性质，当前实况，未来发展前途等切身利益，让应聘者在完全自愿的前提下，做出独立自主的选择。一旦选择，就得为自已选择负责，即所谓愿赌服输，有关用人单位如果完全遵守了原先的相互约定，兑现了原先的相关承诺，按照契约精神，维持契约规定的现状也是可以理解的。应聘者即使有新的意见保留，也得按合理合法的渠道予以争取，
2、最近中小学幼儿园在招聘代课教师还招不到，何故出现如此局面？
最主要的原因就是钱少事多，付出与收入不成正比。我曾经在学校做过临聘教师，每天七点出门，不加班的情况下，六点多到家，碰到要赛课，那就要在学校准备课件、磨课，不到九点钟别指望能回到家，图片来自网络每天一到学校，就忙个不停，卫生卫生要管，纪律纪律要管，要上课，要开各种会，要听课，要备课，要改作业，要跟家长沟通孩子的情况，学生出现矛盾发生不好的事要处理流动红旗班级评不上，感觉丢人，期中考试成绩、期末考试成绩不如其他班，感觉丢人，压力太大了。
尽管编外老师做的工跟编内老师的一样，但是并没有同工同酬，各方面都会差一些，尤其是绩效，编外的根本连编内的零头都不到，说到这里，或许你会说:那你倒是考编制的！我只能说，你太年轻了。不是我们不考，是每个学校放出来的编制太少太少，竞争太大，你又说了:编制少，那也还是有的。你考不上，就是你技不如人，这个我没话说了。
不过我还是要说，编外老师每个月领两千多工资，能养活谁？图片来自网络第二，现在的老师没有职业幸福感，他们手里的戒尺早已在家长动不动就投诉的扬言中跌落了。他们不敢批评孩子，不敢教育孩子，生怕一不小心就饭碗不保，我就有个同办公室的隔壁班老师，也是班主任，因为被一个家长恶意投诉，刚好合同到期，学校就不再续签。
3、现在中小学的代课教师是怎么回事？
中小学代课老师存在有一定的合理性，教师编制不足，流动性大，女教师比例较高，请产假就是一个学期，没有替补教师，老师都是一个萝卜一个坑，请假都没有人替上课。有些年纪大的老师退居二线，管后勤，或者教副科，那么没有老师就需要请代课老师。不管是县城还是农村，代课老师非常普遍，而这些老师中，有教师资格证的人数并不多，文化程度不一，教学能力也无法判定，
以我知道的为例，县城代课老师工资1500，乡村学校代课老师工资1000，做这和正式老师一样的工作，待遇却相差很多，学校为代课老师交一部分保险，也许老了以后每个月会有几百块钱的收入。当然大城市里也存在代课老师，只是招聘条件较高，但是工资也不能和正式老师相比，一般期限是一年，一年以后如果不缺老师，就不会在继续签合同。
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