1，如何快速获得普法学习的积分

你要记得下完了后评价，只写评论没用，要把那个星星点上，不论点几个，点上了才有分返还，这样子你的分数就会只增不减。。。而且是下载一个比如三分，你评论了就给你4分，只赚不赔的！记得在我下载过的资源里面查找评价，你的分数马上就上去了
1、打开我的学习，先选择一个视频，播放。紧接着打开两个文字内容学习。（同时学三个内容）2、视频播放超过十分钟后，一个个一次退出。3、退出账号，马上重新登录，就会显示学习积分60分。4、学习的同时还可以进入练习，不用做题，只需打开，马上提交。操作两次后，就有练习积分40分。这样，每天只需10分钟，就可积分111分

如何快速获得普法学习的积分

2，普法学习心得400字怎么写

我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

普法学习心得400字怎么写

3，校园普及法律知识方案

普及法律知识——青少年模拟法庭 活动摘要: 以加强青少年法制观念,构建和谐校园为主题的模拟法庭，通过有品质、有新意、有内涵、有现场感的表现形式――模拟法庭，向学生传授、普及法律知识，培养学生的法律意识，提升学生的法律素质。　　 活动目的意义: 1、当代社会法律需要更多的关注　　 当代社会中，法律得到越来越多的重视，然而在学校里面，普法教育还没有得到较好的普及。为此学校团委举办模拟法庭，希望引起全校学生对法律更多的关注。　　 2、为学生了解法律知识建立良好的平台　　 学生作为国家的未来的建设者，更应加强自己的综合素质，而普及法律知识、培养法律意识、提升法律素质就是其中很重要的一环。为此学校团委举办模拟法庭，希望提供给全校学生一个认识法律、学习法律的机会。　　 活动的特色和创新之处: 本次活动特色之处是以通过真实的案例，模拟的庭审程序与判决展现于学生眼前，把社会现实中的法庭展现给学生。 本次活动创新之处在于，在合议庭环节，法官在对本案进行合议时，插入一个法律互动环节，让学生们发表对案件的看法于见解。与此同时也可以对同学们进行普法教育。 团组织概况: 我校团组织全称为：共青团广州市玉岩中学委员会。共有团员1500多人，下设52个团支部。 经费预算详情: 项目 单价（元） 数量 总额（元） 备注 法官袍 借用 警服 借用 案例打印 0.3 50 15 小礼品 4 10 40 矿泉水 1 80 80 嘉宾邀请函 1 10 10 签到登记表 1 1 10 宣传横幅 100 1 100 总预算(元): 255 参与人数: 150 活动需达到的目标: 促使参与本活动的全校各班团支部书记及团员通过学习庭审程序，认识法律、学习法律、提升其法律素质。做一位懂法，守法和宣传法律的学生干部。

校园普及法律知识方案

4，六五普法内容是什么

　　一、征文主题和参考选题 　　（一）征文主题 　　“六五”普法规划理论与实践研究 　　（二）参考选题 　　1. 以科学发展观为指导推进法制宣传教育工作； 　　2. 新的历史时期法制宣传教育面临的形势与任务； 　　3. 法制宣传教育与经济社会发展的关系及作用； 　　4. “一五”到“五五”普法的成功经验及“六五”普法规划的创新； 　　5. “六五”普法的指导思想研究； 　　6. “六五”普法的目标、任务研究； 　　7. “六五”普法的对象研究； 　　8. “六五”普法的载体与方法研究； 　　9. 在边疆民族地区开展“六五”普法载体、方法的研究； 　　10. 欠发达地区开展“六五”普法分类指导考核研究； 　　11. “六五”普法期间法制宣传教育阵地建设研究； 　　12. “六五”普法期间依法治理的目标要求研究； 　　13. “六五”普法期间依法治理的实践形式； 　　14. 推进依法治理与“法治城市”、法治县（市、区）创建活动； 　　15. “六五”普法期间大众传媒职责作用研究； 　　16. “六五”普法的领导体制、评估机制研究； 　　17. “六五”普法工作机制暨大宣传格局下实施“谁主管、谁宣传”原则研究； 　　18. “六五”普法统计工作科学性研究； 　　19. “六五”普法的保障措施； 　　20. 普法讲师团、普法志愿者队伍作用的充分发挥。 　　作者也可根据工作实际和自己的理论思考，自主选择确定论文题目，撰写文章。 　　二、征文要求 　　1. 征文应紧扣主题，观点明确，思路清晰，理论联系实际，具有较强的针对性、前瞻性。 　　2. 征文应提出鲜明的观点，并详细阐述确定论点的理论与实践依据，做到有情况，有分析，论据充分。 　　3. 征文内容不要求覆盖“六五”普法规划的各个方面，只对其中的一个问题作深入思考和理论阐释，淡深、谈透，做到言之有物，切忌空话、套话。 　　4. 征文应语言精炼，字数不超过5000字。

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